FUNCIÓN

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FUNCIÓN
Definición:
Una función f de A en B es una relación que a todo elemento x  A le hace corresponder uno y sólo un elemento y  B llamado imagen de
x por f, que se escribe y  f ( x ) .
 x es la variable independiente
En símbolos: f : A  B / y  f ( x )  y es la variable dependiente

Teniendo en cuenta la definición anterior, una relación de un conjunto A en un conjunto B es una función si cumple las condiciones de
existencia y unicidad:

Existencia: Unicidad:
Todo elemento del conjunto de partida A debe tener imagen Los elementos de A tienen una sola imagen en B.
En símbolos:  x  A :  y  B / y  f ( x ) En símbolos:  x  A : ( x; y )  f  ( x; z )  f  y  z

Dominio de f: Imagen de f o Recorrido de f:

Por la definición anterior debe ser el conjunto A.
En símbolos: Domf   x  A /  y  f ( x )
Luego Domf  A
Es el conjunto de los elementos de B que son imagen
de algún elemento del Dominio de f.
En símbolos: Imf  { y  B /  x  A  ( x; y )  f }
Luego Imf  B

IMPORTANTE:
 El dominio de una función no siempre viene dado y en algunos casos hay que
determinarlo según la definición de f.
 En los problemas económicos no sólo debemos determinar el dominio para que
exista f en el contexto matemático sino para que tenga sentido económico.

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Ejemplos:
f es una función porque a todos los
elementos de A le corresponde una
y sólo una imagen en B, entonces
cumple con la condición de
existencia y la unicidad
Sea el dominio el intervalo  a , b 
entonces la gráfica muestra que f es
función porque cumple con las
condiciones de existencia y la
unicidad.
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g no es una función porque no
se cumple la unicidad, o sea, el
elemento “1” perteneciente al
conjunto C tiene dos imágenes.
Sea el dominio el intervalo  a , b 
Existen elementos que tienen dos
imágenes, no cumple con la condición
de unicidad.
h no es una función porque no se
cumple la existencia, o sea , los
elementos “c” y “d”
pertenecientes al conjunto I no
tienen imagen.
Sea el dominio el intervalo  a , b 
Existen elementos del intervalo que no
tienen imagen, no cumple con la
condición de existencia.
2
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Sea A   María, Ana, Angel , Marta, Esteban, Isabel y B   A,B,E,I ,M ,P  dos

conjuntos definidos por enumeración, la relación que a cada nombre perteneciente al conjunto
A le asigna una letra del conjunto B que es su inicial es una función que se escribe:
f : A  B / f ( nombre )  inicial del nombre

Conjunto de partida: A   María, Ana, Angel , Marta, Esteban, Isabel

Dominio de la función: A   María, Ana, Angel , Marta, Esteban, Isabel
Conjunto de llegada o codominio: B  { A, B , E , I , M , P }
Imagen de la función Imf  { A, E , I , M }  B

Podemos decir que “Las funciones son como máquinas a las que se les introduce un elemento “x” y devuelven otro elemento que llamamos
“y”, que se anota o designa f(x)”.

De alguna manera el elemento que sale está relacionado con el elemento que entró. En general esa relación está dada, otras veces debemos
encontrarla.

¿En este ejemplo cuál es la regla que relaciona los números que entran con los números que salen de la máquina?:

En la secuencia observamos que entra el 1 y sale el 1,

entra el 2 y sale el 8, entra el 5 y sale el 125 y por último
entra el 4 y sale el 64.
¿Cuál es la relación entre los elementos de entrada y de
salida?
Los números que salen son los cubos de los que entran
3
entonces podemos escribir: f(x) = x

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¿Es una función? Sí, porque a todo y cada número le corresponde uno y solo un cubo.

 De acuerdo a lo anterior podemos decir “Todos los números reales tienen un cubo, entonces se define la función «cubo» de dominio y
codominio real que a cada número del dominio le asigna su cubo en el codominio”

 Todos los números reales tienen un único opuesto, entonces se define la función «opuesto» de dominio y codominio real que a cada número
del dominio le asigna el opuesto en el codominio.

 Se realiza una encuesta a la salida de un banco y se les consulta a las personas qué línea de subte toma para ir a su casa, entendiendo que
esta elección es única, entonces existe una función «tomo la línea…» que asigna a cada usuario del subte la línea elegida. Te mostramos un
conjunto “U” de usuarios de subte y un conjunto “S” de líneas de subtes y una función definida entre ellos.

Podemos observar que los

usuarios encuestados no
han elegido la Línea C

Domf  U

Imf  { LínaA, Línea B, Línea D}  S

 La relación que a cada número "x” del dominio  le asigna el triplo de su cuadrado aumentado en 1,es una función que expresamos de la
siguiente forma f :    / f ( x )  3 x 2  1

DEFINICION: Función escalar o real de variable reales aquella cuyo dominio y codominio es el
conjunto delos números reales o un subconjunto de estos.
En símbolos f : A  B / y  f ( x ) donde A   y B   .
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Formas de representar una función

Las funciones escalares o reales se representan gráficamente en el plano cartesiano.

El plano cartesiano está formado por dos rectas numéricas, una

horizontal y otra vertical que se cortan perpendicularmente en un
punto. La recta horizontal se llama eje de las abscisas o eje x, y la
vertical, eje de las ordenadas o eje y, el punto donde se cortan se
lo llamamos origen.
El plano cartesiano tiene como finalidad describir la posición de
los puntos, los cuales se representan por sus coordenadas o pares
ordenados. En símbolos P   x ; y 

Por convención los elementos “x” del dominio de la función se

representan sobre el eje x y las imágenes respectivas “y” se
representan sobre el eje y.

Dada f una función real, a cada par  x; y    x; f (x)

determinado por la función f le corresponde en el plano
cartesiano un único punto P   x; y  o sea P   x; f(x)

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Ejemplo
La fórmula o ecuación de una función
nos dice qué operaciones debemos
Representar la función f :    / f ( x )  3 x  3 hacer con cada valor de x para obtener
su correspondiente valor y = f(x).

Realizamos la tabla y la representación en el plano cartesiano

x f ( x )  3x  3
1 0
2 3
0 3
1 6

Como el conjunto de puntos

pertenecientes a una función es
infinito, disponemos en una tabla
los valores de algunos de los
pares que se corresponden con
los puntos de la función.

Estos valores, representados

sobre el plano cartesiano
determinan puntos de la gráfica.
Uniendo los mismos con una
línea continua se obtiene la
representación gráfica de la
función.

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Intersecciones con los ejes coordenados

a) Intersección con el eje de ordenadas (y):

Se obtiene reemplazando x por 0, es decir, corresponde al par ( 0; f ( 0 )) y es único tal como lo exige la definición de función.

b) Intersección con el eje de abscisas (x):

Se obtienen para aquellos valores x pertenecientes al dominio donde el valor de la función se anula.
A estos valores de x se los denominan ceros o raíces de la función y son las soluciones de la ecuación f(x)=0

Intersección con el eje y

Hallamos la imagen de cero
f(0)=2.0 + 4 entonces f(0) = 4
La expresamos como un par ordenado ( 0; 4 )

Intersección con el eje x

Hallamos la abscisa x cuya imagen es cero.
f(x)=2.x + 4=0 entonces x = 2
La expresamos como un par ordenado ( 2;0 )

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Ceros de una función

Sea una función f : A  B / y  f ( x ) se dice que x0 es un cero o raíz de f  x0  A  Domf  f ( x0 )  0

Los ceros de una función son los puntos en los que la gráfica corta al eje x, como dijimos en el punto anterior

C0  2,2 C0  2,0,1

Conjuntos de ceros:
Se denomina conjunto de ceros al conjunto formado por los elementos del dominio cuya
imagen es nula. Lo simbolizamos C0

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Conjunto de positividad y negatividad de una función

Conjuntos de positividad:
Se denomina conjunto de positividad al conjunto formado por los elementos del dominio
que tienen una imagen mayor que cero. Lo simbolizamos C 

Conjuntos de negatividad:
Se denomina conjunto de negatividad al conjunto formado por los elementos del dominio
que tienen una imagen menor que cero. Lo simbolizamos C 

Las raíces reales de una función, si es que existen, nos permitirán determinar los intervalos en los
cuales la función es positiva y los intervalos en los cuales es negativa.

Para obtener los intervalos de positividad y negatividad de la función f ( x )  2 x 4  6 x 3  8 x , la

factorizamos: f ( x )  2 x( x  1 )( x  2 )2

Como sus raíces son 2, 0 y 1, dividimos en intervalos el dominio tomando como "extremos" dichos
valores, y averiguamos el signo de las imágenes en cada intervalo, evaluando la función en un número
cualquiera de dicho intervalo.

(∞ ; 2) 2 (2 ; 0) 0 (0 ; 1) 1 (1 ; +∞)

Punto a tomado 3 1 1/2 2
Signo de f(a) () () (+) ()

Si f(a) resulta positivo, el gráfico de la función estará por encima del eje x, y el intervalo en cuestión formará parte del conjunto de positividad.

Si f(a) resulta negativo, el gráfico de la función estará por debajo del eje x, y el intervalo en cuestión formará parte del conjunto de negatividad.
En este caso: C    0 ; 1 C     ; 2    2 ; 0    1 ;  

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Crecimiento y decrecimiento de una función

Todos tenemos una idea intuitiva de cuando una función es creciente o decreciente, a continuación la definiremos formalmente y analizaremos
las distintas situaciones que puedan presentarse.

Una función es creciente en un intervalo I  D , si para cualquier par de puntos

x1  I , x2  I , tales que x1  x2 entonces f(x1 )  f ( x2 )

Una función es decreciente en un intervalo I  D , si para cualquier par de

puntos x1  I , x2  I , tales que x1  x2 entonces f(x1 )  f ( x2 )

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Una función es estrictamente creciente en un intervalo I  D , si para cualquier par de

puntos x1  I , x2  I , tales que x1  x2 entonces f(x1 )  f ( x2 )

Una función es estrictamente decreciente en un intervalo I  D , si para cualquier par de

puntos x1  I , x2  I , tales que x1  x2 entonces f(x1 )  f ( x2 )

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FUNCIÓN – EJERCICIOS PROPUESTOS

1) Dados los siguientes gráficos, decir cuáles corresponden a relaciones funcionales y cuáles no, justificando.

2) Escribe la expresión simbólica que representa cada relación.

EXPRESIÓN DEL LENGUAJE COLOQUIAL EXPRESIÓN SIMBÓLICA

A cada número entero le corresponde su doble

A cada número entero le corresponde su doble aumentado en uno

A cada número entero le corresponde su cubo disminuido en uno

A cada número racional le corresponde su mitad

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3) Sofía salió de su casa rumbo al supermercado, en el cual permaneció 10 minutos. De regreso a su casa pasó a visitar a su amiga.
El gráfico informa a qué distancia de su casa se encuentra a medida que transcurre el tiempo.

Aclaración: cada letra indica una

parte del recorrido

TRAMO INTERPRETACIÓN DE LA SITUACIÓN

a) Completar la tabla escribiendo qué hizo en cada tramo. A

B
b) ¿Cuánto tiempo estuvo en la casa de su amiga?
C
c) ¿Cuánto tiempo estuvo fuera de su casa?
D

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4) Un técnico de computadoras hace reparaciones a domicilio y cobra $ 100 por cada hora que trabaja.
a) Escribe simbólicamente la expresión que permite calcular el importe que cobra el técnico por x horas trabajadas.
b) Realiza una tabla considerando el tiempo y el importe a cobrar
c) Calcula el importe que cobra por 4 horas de trabajo.
d) Responde: ¿Cuántas horas debe trabajar para cobrar $ 1100?

5) En una experiencia se colocó agua en un vaso y luego se agregó un cubito con hielo.
En el gráfico se muestra cómo se modificó la temperatura del agua a medida que transcurrió el tiempo.

Tiempo
0 1 6 7 8
(en minutos)

Temperatura
7 13
(ºC)

a) Completar la tabla observando el gráfico

b) ¿Durante cuánto tiempo descendió la temperatura del agua?
c) ¿Durante cuánto tiempo la temperatura fue de 1 º C?
d) ¿Qué ocurrió con la temperatura del agua luego de los 7 minutos?

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6) Dado el siguiente gráfico responder:

a) ¿Corresponde a una función? Justificar.

En caso de responder si en la pregunta anterior

b) ¿Para qué valores de x la función es estrictamente creciente?

c) ¿Para qué valores de x la función decreciente?
d) ¿Para qué valores de x la función es constante?
e) ¿Para qué valores de x la función se anula? ¿Cómo llamas a estos valores?
f) Indicar el dominio y la imagen de esta función.

7) Representar una función que cumpla con las siguientes condiciones:

a) La variable independiente toma cualquier valor en el intervalo  3;5  . ¿Qué representa este conjunto de valores de la función?
b) La función se anula en: x= 1 y en x=5.
c) La función tiene un mínimo de coordenadas (3;4).
d) La función decrece para 3  x  3
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e) La función crece para 3  x  5

f) Destaque en la gráfica las raíces de esta función y escriba los pares ordenados correspondientes

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FUNCIÓN – RESPUESTAS

1) Son funciones a),c),e)

No son funciones b), d)

2)

EXPRESIÓN DEL LENGUAJE COLOQUIAL EXPRESIÓN SIMBÓLICA

A cada número entero le corresponde su doble f :  / y  2x

A cada número entero le corresponde su doble aumentado en uno f :  / y  2 x +1

A cada número entero le corresponde su cubo disminuido en uno f :  / y  x3  1

1
A cada número racional le corresponde su mitad f :  / y x
2

3) c) Estuvo fuera de su casa 24 minutos

TRAMO INTERPRETACIÓN DE LA SITUACIÓN

A Caminó alejándose de su casa 200m en 5 minutos

B Llegó al supermercado, estuvo 10 minutos y salió.

Caminó en dirección a su casa durante 2 minutos y llegó a la casa de su amiga que
C está a 100m de la suya.

D Se quedó 5 minutos en la casa de su amiga (respuesta b)

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E Regresó a su casa y recorrió los 100m en 2 minutos

4)
a) y  f ( x )  100 x . Se considera que x es la cantidad de horas que el técnico trabaja

x f ( x )  100 x
Tiempo
0 1 4 6 7 8 0 0
(en minutos)
b) 1 100
2 200
4 400

c) $ 400

d) 11 horas

5) a)

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Temperatura
5 1 7 13 13 13
(ºC)

b) 1 minuto
c) 2 minutos
d) Permaneció constante en 13°C

6)
a) Cumple con las condiciones de existencia y unicidad de una función.

b) f es estrictamente creciente en  1, 9 

c) f es decreciente en  8,1   9,18 

d) f es constante en  8, 5 

e) Los ceros o raíces de f son 1, 3, 15

Domf    8;18  Domf   x   /  8  x  18

f)
Im f    2;9  Im f   y   /  2  x  9

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7) A cargo del alumno

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