MATEMÁTICA

APLICADA

DOCENTES
ANALÍA VEGA
MARÍA JOSÉ AMARFIL

Alumno/a:…………………………………….
Curso:……… División:………………

Ciclo Lectivo 2022

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 Unidad Nº1

Análisis de Funciones

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FUNCIÓN

Una función es una relación entre dos variables en la cual a cada valor de la variable
independiente le corresponde un único valor de la variable dependiente.

Una función es una relación entre dos conjuntos A y B, de modo que a todo elemento x perteneciente al
conjunto A le corresponde un elemento y solo uno en el conjunto B, denominados imagen de x a través de
la función f.

La imagen de x a través de la función f se denota con la expresión y= f (x)

f: A B es una función de A en B

Una función se puede representar de diferentes maneras: mediante una tabla, un gráfico, un Diagrama
de Venn o mediante una fórmula.
Diagrama de Venn
 Tabla

x y -3
-9
-9 -3 0
-4
-4 0
5
0 5 0
7
3 7 3
8 9 8

 Gráfico:
El gráfico muestra como disminuyó la cantidad
de agua que había en el tanque de una
vivienda, con el trascurso del tiempo. Las dos
variables se relacionan a través de una función,
ya que a cada instante le corresponde una
única cantidad de agua en el tanque.

Esto se expresa mediante una fórmula.

Para saber la cantidad de agua en el tanque a los 7 min se reemplaza en la fórmula por x=7 y resulta lo
siguiente:

400 es la imagen de 7

El conjunto de valores que puede tomar la variable independiente constituye el DOMINIO de la función,
y el conjunto de valores que se obtiene para la variable dependiente es su IMAGEN. En este ejemplo:

[ ]

[ ]

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Actividad 1. El siguiente gráfico muestra a qué distancia de la entrada del hormiguero estaba una
hormiga a partir de las 15 hs. Interpretar el gráfico y
responder:

a) ¿Cuál es la variable independiente y la

dependiente?

b) Indicar el dominio y la imagen de la función.

c) ¿Qué números del dominio tienen como imagen 4?

d) Completar:

e) ¿Cómo interpretarías la imagen de 75?

¿Cómo puede determinarse si un gráfico representa una función?

Si se logra trazar una recta vertical que corte a la gráfica en más de un punto, entonces dicha gráfica no
representa una función, ya que esto indicaría que a un valor de x , le corresponde más de un valor de
y.

La gráfica no representa una función.

Hay dos puntos que tienen la misma abscisa y

diferente ordenada.

Actividad 2 Indicar cuáles de los siguientes gráficos no corresponden a una función y explicar porque. Para
los restantes, indicar el dominio y la imagen.

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Conjunto de ceros o raíces, positividad y negatividad.
#El conjunto de ceros o raíces de una función son los valores de x que determinan que .

{ }

Gráficamente la raíz de una función es el punto de intersección de la

gráfica con el eje x

#El o los conjuntos de positividad son los intervalos reales de los

valores de x que determinan que la función sea positiva, o sea que
.

#El o los conjuntos de negatividad son los intervalos reales de los

valores de x que determinan que la función sea negativa, o sea .

Actividad 3. Escribir los conjuntos de ceros, positividad y negatividad de las siguientes funciones.

Actividad 4: Marcar sobre el eje x:

 Con rojo los intervalos de positividad.

 Con azul los intervalos de negatividad.
 Con negro: el conjunto de ceros o raíces.

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Intervalos de crecimiento y decrecimiento

Si a medida que los valores de x aumentan, el valor de la función aumenta, entonces, la función crece;
pero su disminuyen, entonces, la función decrece.

Se puede observar en el gráfico, que para x= -2 , la temperatura

alcanza un valor que es mayor que todos los que corresponden a
valores de x próximos. Se dice que, en ese valor, la función alcanza
máximo local o relativo.

Por otro lado para x= 4, la temperatura alcanza un valor que es

menor que todos los que corresponden a valores de x próximos
próximas. Se dice que, en ese valor, la función alcanza mínimo
local o relativo.

#Crecimiento:

#Decrecimiento:

Cuando al aumentar los valores de x, los valores de la función no varían, la función no crece ni decrece,
sino que se mantiene constante.

#La función es constante en:

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Actividad 5: Analizar los siguientes gráficos e indicar para cada uno de ellos:

 Dom f(x)
 Im f(x)
 Raíces (C0)
 Intersección con el
eje y
 Intervalos de
crecimiento (IC)
 Intervalos de
decrecimiento
(ID)
 Conjunto de positividad ( )
 Conjunto de negatividad ( )
Estamos interesados en el estudio de un tipo de funciones; aquellas cuyo dominio e imagen son los
números reales
f: R R

CLASIFICACION DE FUNCIONES

Una función es inyectiva si y solo si a elementos distintos del dominio les corresponden imágenes distintas
en el codominio.

Una función es sobreyectiva si y solo si a todo elemento del codominio le corresponde una preimagen
em el dominio.

Una función es biyectiva si y solo si es inyectiva y sobreyectiva

Función Afín

A la función polinómica de primer grado , siendo a

y b números reales.
Los coeficientes principal e independiente de la función reciben el
nombre de pendiente y ordenada al origen, respectivamente.

Ecuación explícita de la recta: Ordenada al origen

Pendiente

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La representación gráfica es una recta.

 La pendiente de una recta es el cociente entre la variación de la

variable dependiente y la variación de la variable
independiente de cualquier punto de la misma.

Sean y

 La ordenada al origen es el valor que toma y cuando x=0. Es

el valor donde la recta corta al eje y.

El valor de la pendiente determina que una función afín sea creciente, constante o decreciente.

A
las

funciones afines que pasan por el origen de coordenadas , se las denomina funciones lineales.

Representación gráfica de una función afín dada en forma explícita.

Para graficar una función afín se debe marcar la ordenada al origen b y, a partir de ella, un par de
valores cuyo cociente sea igual al valor de la pendiente a.

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Actividad 6: Marcar con una X la ecuación que corresponde a cada una de las siguientes funciones afines.

Actividad 7 : Representar las siguientes funciones a partir de la ordenada al origen y la pendiente. Luego
realice el análisis de cada una de ellas

a)
b)
c)
Actividad 8: Despejar e indicar la pendiente y ordenada al origen de cada recta, luego graficar.

a) c)
b) d)

FUNCIÓN CUADRÁTICA

Definición: se denomina función cuadrática a la función polinómica de segundo grado

, siendo números reales y .

Los términos de la función cuadrática reciben los siguientes nombres:

Término independiente

Por ejemplo:
Término cuadrático Término lineal

La representación gráfica de una función cuadrática es una parábola.

Por ejemplo, la representación gráfica de la función

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 es

 [

 Eje de simetría: es la recta

 Vértice: es el punto en el que la curva pasa de ser

creciente a decreciente o viceversa.

 Intervalo de crecimiento: [
Ordenada
al origen
 Intervalo de decrecimiento: ]

 Ceros o raíces: cuando existen, son las abscisas de los puntos en contacto y el eje x:
{ }

 Conjuntos de positividad:
 Conjuntos de negatividad :

Gráfica de la parábola

Para realizar el gráfico de la parábola, ,

se deben calcular los elementos de la misma y luego
representarla.

Los elementos que debemos calcular son: Raíces de la

parábola, vértice de la parábola, eje de simetría,
ordenada al origen.

 Raíces de la parábola.
Son los puntos de intersección de la gráfica y el eje x, es decir:

Se obtienen a través de la siguiente fórmula:

 Vértice de la parábola.

Se obtiene de la siguiente manera:

Las coordenadas del vértice son

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 Eje de simetría.
Es la recta que tiene por ecuación

 Ordenada al origen.
Es el punto de intersección de la gráfica con el eje y, vale decir que

Por ejemplo: Graficar la siguiente función:

 Raíces:

√ √ √

 Vértice:

 Eje de simetría:

 Ordenada al origen:

 Punto simétrico

 Marcamos los puntos obtenidos y trazamos la curva.

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Actividad 10: Graficar las siguientes funciones cuadráticas. Realice el análisis de cada una de ellas.

FUNCION CÚBICA

La función f, dada analíticamente por = 3 + 2 + + con a, b, c, d constantes y ≠ 0 se

llama función de tercer grado.
La gráfica de cualquier función cúbica se puede obtener de la gráfica de ( ) = 3 por distintas
transformaciones, según sean los valores de a, b, c y d.

Actividad 11: Representar gráficamente y analizar las siguientes funciones cúbicas.

a) y= x3 + 1 b) y= x3 – 1
c) y= (x -2)3 d) y= (x + 1)3 +2

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FUNCIÓN VALOR ABSOLUTO

Recordemos la definición de valor absoluto de un número.

El valor absoluto de un número es la distancia que existe entre ese número y el cero

La función valor absoluto relaciona cada número real con su valor absoluto.

Para graficarla construimos una tabla de valores, marcamos

En un sistema de ejes cartesianos los puntos y luego los unimos.

x y
0 | | | |
1 | |
2 | |
-1 | |
-2 | |

¡A trabajar!
Actividad 12: Graficar la siguiente funciones en un mismo sistema de ejes cartesianos. Realizar el análisis de
cada una de ellas
a) f (x) = x b) f(x) = x  1 c ) f(x) = x  1

d) f (x) =  x e) f(x) = x  2 f) f(x)=| |

FUNCIÓN IRRACIONAL
Una función irracional es una función cuya fórmula es la siguiente:
√ una función racional

 Si el índice es impar, es posible calcular la imagen de cualquier número real, siempre y cuando la
expresión sea un número real, es decir, .

 Si el índice de la raíz es par, para poder calcular las imágenes necesitamos que sea positiva o
cero, ya que las raíces de valores negativos no son números reales. Por lo tanto el dominio de es el
conjunto solución de la inecuación

Por ejemplo: Graficar √

 Se trata de una función en la que el índice de la raíz es 2.Por lo tanto su dominio es el conjunto de
soluciones de la inecuación . Así tenemos [ .

 Luego construimos una tabla de valores y graficamos:

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 x y

0 √

1 √

2 √

4 √

 La imagen de la función raíz cuadrada es, como en el caso del dominio, el conjunto de los reales
mayores o iguales a cero, [ .

Actividad 13: Hallar el dominio y la imagen de las siguientes funciones irracionales y representarlas
gráficamente. Realizar el análisis de cada una de ellas

a) f(x) = √ b) f(x) = √ c) f(x) = √ d) f(x) = √

FUNCIÓN RACIONAL
P( x)
Una función racional es de la forma f ( x)  , donde P( x), Q( x) son polinomios
Q( x)

El dominio de una función racional es el conjunto de los valores de la variable que no anulan el
denominador.

x3 x5
a. f ( x)  b. f ( x) 
x3 x2  4

Dom( f )  R  {3} Dom( f )  R  {2, 2}

Por ejemplo la gráfica de la función es:

Actividad: Represente gráficamente las siguientes funciones

a) b) c) d)

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