FICHA DE TRABAJO

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 08-ACTIVIDAD N° 4

“Una danza para proteger nuestra fauna en peligro de extinción”
Título de la actividad: “Grabamos un video y reflexionamos sobre nuestro proyecto artístico escénico ”
ÁREA: Arte y Cultura
GRADO: Tercero
ACTIVIDAD 1:
SECUENCIA DE LOS MOVIMIENTOS CREADOS: (Actividad N° 2)
ACTIVIDAD 2:
PLANIFICAMOS LA GRABACIÓN DE NUESTRA DANZA:
 Antes de la grabación Planificación de nuestros pasos, elección de la
del video música, práctica de los pasos, el tiempo, la
vestimenta
Durante la grabación Sincronizar nuestros pasos con la música, utilizar
del video los materiales adecuados y previamente
coordinados , realizar bien los pasos
Después de la Revisar nuestra el video de nuestra danza ,
grabación comparamos nuestras grabaciones y mejoramos

ACTIVIDAD 3:
Realiza la grabación de tu video a partir de lo que has planificado. Explora las
herramientas que puedan servirte para editar el video, por ejemplo, la aplicación
Quik o cualquier dispositivo móvil.
Finalizada la grabación, invita a algún familiar a que observe tu video. Pregúntale
su opinión acerca de este.

Reflexiono sobre mi proyecto artístico:

Revisa tus apuntes y completa el siguiente cuadro para reflexionar la elaboración de
tu proyecto:

Aprendizajes Sí / No ¿Qué ideas nuevas ¿Qué me gustaría seguir

Elaboré un texto que
integra lo investigado y
analizado en otras Si
actividades, así como el
mensaje de mi danza.
Planifiqué la grabación
de mi video, formulando
preguntas para el antes,
durante y después de su
elaboración.
Grabé el video de mi
danza y evalué mi
proyecto final,
identificando posibles
mejoras para el futuro.
tengo al respecto? explorando?
Ahora estructuramos Me gustaría seguir
mejor la intención y aprendiendo sobre otros
propósito de nuestra animales en peligro de
danza analizando extinción como es su
aplicando todas hábitat,su modo de vida
nuestras ideas en un y cómo son afectados
texto. hasta su extinción
Si planifiqué y me Quisiera aprender y
apoyó mucho al aplicar otros métodos de
Si elaborar mi video,ahora planificación para mis
reconozco que lo mejor actividades
es organizar y
planificar para una
mejor actividad
Si En este aspecto ahora se Seguir explorando con
que siempre es bueno mis movimientos,poder
escuchar sugerencias autoevaluarse y brindar
para mejorar nuestros críticas constructivas
proyectos para el equipo.

Completa las siguientes frases:

• Mi principal dificultad al elaborar esta experiencia ha sido plasmar los pasos del
guión a la coreografía y lo que más he disfrutado ha sido explorar con mis movimientos
para expresar emociones,situaciones y sentimientos .
• Cuando finalicé mi mensaje, me di cuenta de que la danza puede hacer reflexionar y
llamar a más personas ,para que cuiden sus espacios y noten que la extinción de
muchos animales es provocado por los seres humanos.
 • Al elaborar esta propuesta, he aprendido lo siguiente sobre las manifestaciones
artístico-culturales, y los mensajes sobre problemáticas sociales y ambientales:
Las manifestaciones artístico-culturales nos transmiten mensajes , devoción ,
características únicas,culturas y tradiciones (muchas de ellas nos permiten reflexionar
sobre un determinado tema para iniciar con la acción
La mayoría de problemáticas ambientales y sociales se dan por la falta de conciencia de
la población, nosotras las vivimos y no hacemos nada para contribuir a erradicarlas o
mejorar nuestra sociedad .
• Si pudiera mejorar algo de mi propuesta, mejoraría la conexión entre algunos
párrafos .
• Considero que, en esta experiencia, la danza me ha permitido reflexionar sobre las
problemáticas que pasamos , valorar mucho más mi Perú y su cultura y sobre todo
cuidar y valorar los diversos ecosistemas.

⮚ CIERRE:
Autoevalúa tu aprendizaje en esta experiencia
Lee atentamente los criterios de evaluación y describe sus hallazgos en la columna de
evidencias. ¿Qué aprendiste? ¿Qué ideas nuevas tienes luego de realizar las actividades?
Anota, finalmente, aquello en lo que te gustaría profundizar o seguir aprendiendo en tus futuros
proyectos.

Criterios de evaluación Evidencias ¿Qué me gustaría seguir

aprendiendo?
Reconocí lo que nos Sí reconocí diversos mensajes de Me gustaría seguir indagando
transmiten las manifestaciones artísticos y analizando más
manifestaciones artístico- culturales como manifestaciones artístico
culturales que aprecié y pinturas,esculturas,cerámicas,da culturales para conocer
comprendí que el arte puede nzas música,etc mucho más la cultura
representar diversas Peruana
situaciones vinculadas a la
conservación de la fauna.
Investigué y comparé las Hemos creado un baile con un Me gustaría seguir
diversas funciones que cumple guión de movimientos que servirá aprendiendo más
el arte en una variedad de para el producto final de nuestro manifestaciones artísticas
contextos sociales, culturales e trabajo , también hemos culturales como nuevos
históricos. elaborado una máscara hecha a guiones de movimientos y
cartulina que nos servirá para nuevos proyectos acerca de
dar a conocer a que nuestro movimientos.
animal queremos representar ,
por último hemos planificado
nuestro vídeo.
Comenté las impresiones de sí comenté las impresiones de Me gustaría seguir analizando
diversas personas sobre una diversas personas sobre una y encontrarle el sentido de
manifestación artístico-cultural manifestación artístico-cultural a
manera detallada a cada
a partir de su observación de partir ,las comparé con mis
esta y las comparé con mis hipotesis y lo organicé en un manifestación artístico-
propias hipótesis sobre sus cuadro para luesgo elaborar un cultural y no solo mirarlas sin
interpretaciones. texto(actividad1) encontrarles su valor y toque

Seleccioné y probé nuevas
maneras de combinar los
elementos de la danza para
expresar y comunicar mi
mensaje de conservación de la
fauna. Experimenté con
materiales de desecho para
tomar decisiones sobre la
elaboración de mi máscara.
Generé ideas y planifiqué mi
proyecto artístico teniendo en
cuenta los distintos elementos
de la danza y mis
descubrimientos para crear
una danza que promueva la
conservación de la fauna.
único .
Si seleccioné nuevos métodos de Me gustaría seguir
combinar los elementos de la aprendiendo las diversas
danza explorando con mis maneras de expresión
movimientos y elaborando mi emocional ,seguir explorando
guión de baile ,para elaborar mi mis movimientos y poder
máscara y demás diseños de interpretar con ellos escenas y
nuestro traje, utilice papel mensajes
reciclado, colores usados; y a la
hora de combinar los elementos
de nuestra danza, hemos tenido
en cuenta la situación en la que se
encontraba el jaguar, el ambiente
y la música para realizar dichas
expresiones en nuestra
representación audiovisual
Si ya que explique ,planifique y Me gustaría seguir
plasme mis descubrimientos aprendiendo cosas nuevas
siempre percatandome de acerca de los distintos
agregar y utilizar diversos elementos de la danza.
elementos de la danza como es
cuerpo humano,movimiento,
espacio,forma,tiempo (ritmo,
música, palabra)

Registré de manera visual el Se realizó un baile en el cual se Me gustaría seguir

desarrollo de mi proyecto, manifestó los movimientos de un aprendiendo a explorar mis
adecuando mi presentación animala en peligro de extinción emociones relacionadas con
según el público al que me los movimientos.
dirigí. Evalué la efectividad de
mi proyecto artístico,
describiendo su impacto en mí
y otras personas.

FICHA DE COEVALUACIÓN

N° APELLIDOS Y NOMBRES C1 C2 C3 C4 C5

Observaciones

SI N SI NO SI NO SI NO SI NO
O
 1 Chalan Ispilco, Ana Luisa x x x x x

2 Garay Minchan, Greyss Adriana x x x x x No nos envió su video

3 Huaya Alcántara, Zaira Lizbeth x x x x x

4 Paredes Alcantara, Kaisumy Xiomara Estefania x x x x x

5 Quispe Huaman, Karol Dayana x x x x x

6 Rafael Centurion, Anett Nayeli x x x x x

7 Tello Vera, Andrea Cecilia x x x x x Tenía problemas con

sus dispositivos y no
pudo grabar el video

Coordinadora: Rafael Centurion, Anett Nayeli Celular: 900 730 650

CRITERIOS:

1.- Asistió a la actividad planificada.

2.- Participa activamente con el desarrollo de la actividad.

3.- Comparte sus ideas y reflexiones.

4.- Cumple con las indicaciones que el equipo le asigna.

5.- Colabora en la presentación del producto final.

“LA PERSEVERANCIA ES EL SECRETO DE TODOS LOS TRIUNFOS”

VICTOR HUGO.

ESCALA DE VALORACIÓN

● DESEMPEÑO: Registra de manera visual el desarrollo de su proyecto, adecuando su

presentación según el público al que se dirige y evalúa la efectividad de su proyecto artístico,
describiendo su impacto en sí misma y en otras personas.

EXCELENTE BUENO REGULAR MALO

El proyecto artístico visual
evidencia claramente un
animal en peligro de extinción,
que permite reflexionar sobre
su cuidado y protección.
El proyecto artístico visual
evidencia claramente una
secuencia de 12 movimientos
y emociones a partir de los
movimientos del animal en
peligro de extinción teniendo
en cuenta los elementos de la
El proyecto artístico visual El proyecto artístico visual El proyecto
evidencia un animal en peligro de evidencia escuetamente un artístico visual no
extinción, que permite reflexionar animal en peligro de extinción, guarda relación
sobre su cuidado y protección. que permite reflexionar sobre con el tema de la
su cuidado y protección. actividad.
El proyecto artístico visual El proyecto artístico visual El proyecto
evidencia una secuencia de 10 a evidencia una secuencia de 6 artístico visual no
12 movimientos y emociones a a 09 movimientos y emociones guarda relación
partir de los movimientos del a partir de los movimientos del con el tema de la
animal en peligro de extinción animal en peligro de extinción actividad.
teniendo en cuenta los elementos teniendo en cuenta los
de la danza. elementos de la danza.
danza.
El texto escrito describe El texto escrito describe El texto escrito describe El texto escrito no
claramente características características resaltantes del algunas características del guarda relación
resaltantes del animal en animal en peligro de extinción animal en peligro de extinción con el tema de la
peligro de extinción representado en una representado en una actividad.
representado en una manifestación artística cultural manifestación artística cultural
manifestación artística cultural que promueve la conciencia sobre que promueve la conciencia
el cuidado y protección del animal sobre el cuidado y protección
que promueve la conciencia
seleccionado. del animal seleccionado.
sobre el cuidado y protección
del animal seleccionado.