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Índice
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1Sector primario
2Sector secundario
3Sector terciario
5Sector quinario
Sector primario[editar]
Sector secundario[editar]
Sector terciario[editar]
El sector terciario se dedica, sobre todo, a ofrecer servicios a la sociedad, a las personas y a las
empresas, lo cual significa una gama muy amplia de actividades que está en constante
aumento. Ésta abarca desde el comercio más pequeño, hasta las altas finanzas o el Estado. Es
un sector que no produce bienes, pero que es fundamental en una sociedad capitalista
desarrollada. Su labor consiste en proporcionar a la población todos los productos que fabrica
la industria, obtiene la agricultura e incluso el propio sector servicios.
El sector cuaternario es un sector de reciente concepción que complementa a los tres sectores
tradicionales, con actividades relacionadas con el valor intangible de la información, abarcando
la gestión y la distribución de dicha información. Dentro de este sector se engloban actividades
especializadas de investigación, desarrollo, innovación e información. Este nuevo enfoque
surge del concepto de sociedad de la información o sociedad del conocimiento, cuyos
antecedentes se remontan al concepto de sociedad postindustrial, acuñado por Daniel Bell.
Sector quinario[editar]
Algunos autores ya hablan de un quinto sector, relativo a los servicios sin ánimo de lucro
relacionados con la cultura, la educación, el arte y el entretenimiento. Sin embargo, las
actividades incluidas en este sector varían de unos autores a otros, incluyendo en ocasiones
actividades relacionadas con la sanidad.
Categoría:
Economía sectorial
Preguta 222222222222222222222222222222222222
Ventaja comparativa
El modelo de la ventaja comparativa fue desarrollado por el economista David Ricardo como
respuesta y mejora de la teoría de la ventaja absoluta de Adam Smith. Según el punto de vista
aportado por Ricardo en el siglo XIX, los países se especializan en la producción y exportación
de aquellos bienes que pueden fabricar con costes relativamente más bajos.
Se trata entonces de la idea básica de que los países eligen especializarse para poder
comerciar en actividades donde tiene cierta ventaja y no en lo que hacer mejor en
comparación con los demás. Por lo tanto, la diferencia con la teoría de la ventaja
absoluta radica en que no se produce lo que al país le cuesta menos, sino aquel con menores
costes comparativos.
Siguiendo este patrón de conducta el comercio tiene lugar y hay países importadores y
exportadores que funcionan bajo la idea de eficiencia. Un esquema muy simple pero que se
convirtió rápidamente en uno de los pilares fundamentales en el estudio del comercio
internacional.
Ventaja comparativa
Una ilustración del principio de ventaja comparativa en un caso ficticio que confronta a dos
grupos de individuos: uno más eficiente que el otro en los dos tipos de producción previstos (el
queso y el vino). La especialización de cada uno de los grupos en la producción para la cual
disponen de una ventaja comparativa y el recurso al comercio librebeneficia a ambos.
Esta teoría fue desarrollada por David Ricardo a principios del siglo XIX, y su postulado básico
es que, aunque un país no tenga ventaja absoluta en la producción de ningún bien, es decir
aunque fabrique todos sus productos de forma más cara que en el resto del mundo, le
convendrá especializarse en aquellas mercancías para las que su ventaja sea
comparativamente mayor o su desventaja comparativamente menor. Esta teoría supone una
evolución respecto a la teoría de Adam Smith. Para Ricardo, lo decisivo en el comercio
internacional no serían los costes absolutos de producción en cada país, sino los costes
relativos.
Índice
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2Formulación de la teoría
4Ejemplos
o 4.1Primero
o 4.2Segundo
o 4.3Tercero
5Causas y consecuencias
6Citas
7Véase también
8Referencias
o 8.1Bibliografía
o 8.2Enlaces externos
Los supuestos básicos que subyacen en el modelo de Ricardo, aunque él nunca los dio a
conocer con la claridad del caso, son los siguientes:
Supuestos institucionales:
Formulación de la teoría[editar]
Si el país A produce un bien a un menor costo que el país B, conviene a este último comprarlo
que producirlo. Se dice entonces que el país A tiene una ventaja comparativa respecto al B.
Consecuentemente, los aranceles tienen un efecto negativo sobre la economía, ya que privan
al consumidor de productos baratos, y a los que producen el bien más barato, de beneficios.
También cabe aclarar que David Ricardo sostenía que el valor de los bienes se establece a
partir del trabajo, y por eso se interesó en analizar los precios individuales, tema que fue
retomado posteriormente por otros economistas.
Análisis Económico:
Siempre y cuando:
Por lo que se determina que deberemos producir el bien X, y por lo tanto especializarnos.
En caso de que:
No tendremos ningún tipo de ventaja comparativa dado que dará igual producir un bien o el
otro. claro que la ventaja comparativa tiene que ver mucho con la economía del país
Ejemplos[editar]
Primero[editar]
Segundo[editar]
Supongamos que el mejor jugador de golf de todos los tiempos tiene una casa con jardín que
usa para practicar. Imaginemos que el jugador de golf puede cortar el césped de su jardín en 3
horas, tiempo que igualmente puede dedicar a rodar un anuncio con el que obtendrá unos
ingresos de 100.000€. Su vecino puede cortar el césped del jardín de nuestro golfista en 5
horas, tiempo que podría dedicar a trabajar en una empresa y ganar 100 €. En este ejemplo, el
coste de oportunidad de cortar el césped es de 100 000 € para el golfista y de 100 € para el
vecino. Vemos que el golfista tiene ventaja absoluta en la actividad de cortar el césped pero el
vecino tiene ventaja comparativa en esa actividad porque tiene un coste de oportunidad
menor (debe renunciar a menos). En este caso, las ventajas derivadas del comercio son
grandísimas. Mientras el golfista contrate al vecino para que le corte el césped y le pague más
de 100 € y menos de 100 000 €, ambos saldrán ganando.
Tercero[editar]
Supongamos que en el mundo hay dos países, A y B (A un país, B el resto del mundo). Existen
dos productos sobre los que comerciar, ordenadores y trigo.
Ambos países dedican 8 horas al día en la producción, 4 para producir ordenadores y 4 para
producir trigo. El país A produce y consume 12 ordenadores y 40 kg de trigo, el país B produce
y consume 4 ordenadores y 60 kg de trigo.
Sin existir comercio entre los dos países, se produce diariamente 16 ordenadores y 100 kg de
trigo. Si comerciasen, el país A sólo produciría ordenadores ya que tiene ventaja comparativa,
produce 3 ordenadores en 1 hora (12ord/4horas=3 ordenadores en 1 hora), frente al país B
que tarda en producir 1 ordenador 1 hora (4 ord/4horas=1 ord por 1 hora). Y el país B
produciría sólo trigo ya que posee ventaja comparativa, tarda en producir 15 kg de trigo 1
hora, mientras que el país A tarda 1 hora en producir 10 kg de trigo.
Si se abren los mercados al comercio internacional, el país A se especializaría en la producción
de ordenadores y el país B en la producción de trigo, ya que poseen ventaja comparativa en
dichas producción frente al otro país. Si todo el tiempo que poseen lo dedican a aquello que
poseen ventaja comparativa:
Ordenadores:
A = 3x8=24
B=0
Trigo:
A=0
B = 15 x 8 = 120
Ordenadores:
A = 12
B=4
Trigo:
A = 40
B = 60
Ordenadores:
A = 12
B = 12
Trigo:
A = 60
B = 60
Consumen más de lo que producen y de los que intercambian. Antes entre ambos consumían
16 ordenadores y ahora 24, antes 100kg de trigo y ahora 120 kg de trigo.
Ventaja comparativa
Supongamos:
Ordenadores:
A=3
B=1
Trigo:
A = 10
B=8
Ahora el país A posee ventaja absoluta en la producción de ambos bienes: 3>1 y 10>8. Coste
de oportunidad: producir un bien a costa del otro:
Ordenadores:
A = 10/3
B = 8/1=8
Trigo:
A = 3/10=0,3
B = 1/8
Si el país A quiere producir 3 ordenadores más, tiene que dejar de producir 10 kg de trigo.
Precios relativos internos del país A
El país A produce ordenadores a menor coste (10/3 < 8), es decir, es más eficiente en la
producción de ordenadores. El país B produce trigo a menor coste (1/8<3/10), es decir, es más
eficiente en la producción de trigo.
Causas y consecuencias[editar]
Los economistas señalan frecuentemente tres factores como determinantes de que un país
posea ventaja comparativa en la producción de un determinado bien:
Diferencias de clima y recursos naturales, los países tropicales o cercanos al ecuador
permiten cultivos de ciertos productos al aire libre todo el año, frente a países de la
zona templada donde esto no siempre es posible. Así los países más ecuatoriales
exportan frecuentemente café, azúcar o bananas.
Citas[editar]
«[Si los capitales ingleses pudiesen invertirse en Portugal] los capitalistas ingleses y los
consumidores de los dos países saldrían ganando si tanto el paño como el vino se produjeran
en Portugal».
Pregunta 33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
Eficiencia económica
Una definición alternativa se refiere al uso de los recursos a fin de maximizar la producción de
bienes y servicios.2
Se dice que un sistema económico es más eficiente que otro (en términos relativos) si provee
más bienes y servicios para la sociedad utilizando los mismos recursos económicos. En
términos absolutos, la situación puede ser llamada económicamente eficiente si:
Nadie puede mejorar su situación sin que empeore la de algún otro. (ver Eficiencia de
Pareto)
El producto se obtiene al costo por unidad más bajo posible. (eficiencia técnica o
productiva)
Índice
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2Teoría
o 4.1Microeconomía
5General
6Citas y referencias
7Enlaces externos
Eficiencia asignativa
Eficiencia distributiva.
Eficiencia de Pareto
Eficiencia social3 aquella que considera la totalidad de los costos y beneficios de una
sociedad, incluyendo los costos de oportunidad y externalidades, etc, del estado,
individuos, organismos sin fines de lucro, etc. De uso general en microeconomía 4
disciplina en la cual se considera se logra en el punto en el cual los beneficios
marginalessociales igualan el costo marginal social.
Teoría[editar]
Ejemplo de calculo -siguiendo a Cournot- de maximización de ganancia (curva TR). Dado que
ventas totales (línea AR) aumentan con disminución de precios, sigue que Ingresos marginales
(línea MR) divergen, aumentando más lentamente. Nótese que ganancia/ingreso total es 0
tanto a máximo de precios (debido a no venta) como a “venta total” (no precios) sigue que la
maximización de ganancia se encuentra en algún punto intermedio, específicamente (y
asumiendo costos de producción constante, en este caso 0): en el punto que línea MR cruza el
eje de cantidad (disminuye a 0). A partir de eso, ventas adicionales -a menor precio-
disminuyen la ganancia.
El origen del concepto, tal como se lo concibe actualmente, está asociado con el del escuela
marginalista, específicamente, con la obra de Antoine Augustin Cournot y Jules Dupuit,
quienes introdujeron, respectivamente, los conceptos de maximización de ganancia (o
beneficio) empresarial y social.5
Sin embargo, la percepción que, por lo menos, uno de los objetivos de la economía se
relaciona con el aumento de la producción ha estado presente desde los comienzos de la
disciplina. Autores utilizaban términos tales como aumento de producto o producción,
incremento en la productividad ya sea de máquinas específicas o del sistema en general, etc.
Así, por ejemplo, James Mill escribió, en 1808,: “Si el poder de compra de una nación se mide
exactamente por el producto anual... lo más que se incrementa el producto anual, lo más que
por ese mismo acto se expande el mercado nacional, el poder de compra y las compras reales
de la nación”.6
Central a ese debate es la concepción de eficiencia y sus causas. Por ejemplo, y a primera vista,
parece obvio que sociedades modernas "producen más" — satisfacen más y mejor
necesidades— que sociedades anteriores. Pero ¿cuál es la medida objetiva de tal percepción
intuitiva? en cuales bases podemos basar tal observación?. Que y como medimos para
determinar ese "progreso"? Dependiendo de concepciones anteriores la respuesta diferirá.
Desde este punto de vista general, la eficiencia es una de las metas competitivas que
caracterizan las propuestas generales acerca de sistemas económicos. 8
Así, por ejemplo, en la economía del bienestar, eficiencia a menudo es concebida como la
distribución del producto económico -o distribución de los beneficios de las actividades
económicas- entre los miembros de la sociedad. 1011 Por otra parte, Frederick Winslow
Taylor concibe eficiencia simplemente como la disminución al mínimo (minimizacion) del
tiempo de trabajo necesaria para elaborar un producto dado. 12
En esta perspectiva la eficiencia se deriva del esfuerzo individual por maximar beneficios y
reducir costes. Como consecuencia, ciertos tipos de comportamientos se generalizaran en la
sociedad (por ejemplo, la gente escogerá aquellos bienes o comportamientos que provean el
máximo beneficio con el mínimo de esfuerzo). Para algunas corrientes subjetivistas dentro de
esta aproximación general, esos beneficios y costos no son comparables a través de una
sociedad: el beneficio o costo para cada individuo es cuestión personal -por ejemplo, en cada
intercambio de mercado cada participante ofrece algo que el valúa menos que lo que intenta
obtener- lo que significa que la única comparación posible es de precios, pero esa comparación
no es ni absoluta ni generalizable a fin de obtener “resultados sociales” que no sean arbitrarios
o contradictorios.18 Sigue que no pueden haber soluciones “más eficientes” "en general" a
problemas económicos, válidas para todos y en todo momento. 19
Los defensores de un papel del gobierno siguen una variedad de aproximaciones que van
desde propuestas socialistas a las generalmente descritas como de economía mixta.
Entre las escuelas socialistas las más conocidas son las derivadas del Marxismo. Simplificando
al máximo -y usando un lenguaje que no siempre se encuentra en los textos- esta escuela
puede ser descrita como sugiriendo que el capitalismo es eficiente en la medida que aumenta
extraordinariamente la producción. Pero no lo es en la medida que la distribución de los
beneficios o producto de esas actividades se hace en función de posesión del dinero. Esa
situación lleva a crisis cíclicas que constituyen derroche, situación que se agudiza en la medida
que, en la opinión de Marx, esa riqueza se acumula. Así, desde este punto de vista, si bien el
capitalismo es más eficiente (aumenta la producción y riqueza general) en relación a modos de
producción previos, no lo es en términos absolutos o, especialmente, incrementales. El
capitalismo será, por su propia dinámica de acumulación, superado por una nueva forma o
modo de producción que, dado que producirá sobre la base de satisfacer necesidades,
aumentara producción y reducirá el derroche. 29 Ese nuevo modo de producción se basara en el
control (propiedad) social de los factores de producción que permitirán que el producto de la
actividad económica sea distribuido a todos, lo que aumentara en forma aún más
extraordinaria la producción. (ver Socialización de los medios de producción).
Se ha alegado que si bien esa percepción es interesante y provee percepciones generales (tales
como las mencionadas) indispensables para aproximarse y analizar en general fenómenos
económicos, puede llevar fácilmente a errores y o malas interpretaciones, dado que está
basada en conceptos que en el presente se consideran no propiamente definidos, basados en
generalizaciones no demostradas.30 Consecuentemente en el presente esta escuela se expresa
generalmente -en términos estrictamente económicos- como una "sensibilidad" a ciertos
problemas y puntos de vista31 .
Una versión política corriente de esa sensibilidad se encuentra en las propuestas derivadas de
la sugerencia de Eduard Bernstein (ver socialdemocracia): el socialismo será producto no tanto
del desarrollo inevitable de los procesos económicos sino de una decisión política, derivadas o
basadas en la demostración por parte de gobiernos (socialistas) que políticas que incrementen
el control social de los factores de producción inducen resultados más eficientes en términos
de aumentar el bienestar social (ver Estado del bienestar).
Un problema central para estas escuelas es la de como podemos medir esa utilidad o
satisfacción. Esto dio origen a una compleja serie de debates y tentativas 35 que culminaron en
las concepciones de la escuela neoclásica de una utilidad ordinal individualista pero
comparable a nivel social.36 basadas en la idea que un individuo racional debe actuar “como si”
hiciera comparación interpersonales de utilidad en sus decisiones, incluso si la información de
que dispone no es la suficiente para hacer tal tarea sobre una base objetiva (vale decir: un
individuo racional debe asumir que, al igual que el, otros también buscan aumentar el
bienestar tanto propio como general), lo que hace posible la mantención del criterio
benthamiano para concebir eficiencia: aquello que aumenta el bienestar de todos. Esto hado
origen a versiones alternativas a las mencionadas de las teoría de la elección racional y de la
teoría de la elección social37
Un momento importante en ese debate fue la introducción del concepto de Eficiencia de
Pareto,38 ampliamente utilizado en el presente y según el cual una situación determinada es
eficiente si no se puede modificas sin hacer peor la situación de por lo menos uno de los
integrantes. Esta aproximación es generalmente aceptada en la práctica económica actual,
pero se ha argumentado que es tanto imprecisa como que demanda o impone un criterio de
unanimidad tal que la hace inviable: ninguna modificación podría ser implementada a menos
que absolutamente todos estén de acuerdo. (ver "Uso y consideraciones técnicas" en
Eficiencia de Pareto). Esto ha llevado a varias otras tentativas de conceptualizar eficiencia.
A partir de lo anterior Lerner introduce tres conceptos diferentes: 39 Eficiencia asignativa (la
medida de la utilidad o beneficio general derivado de la distribución de los recursos. Se logra
por la asignación de los recursos de forma que incrementen el bienestar general). Esa
eficiencia asignativa se puede concebir como encompasando dos elementos: Eficiencia técnica
o de producción: la medida de la efectividad en el uso de los recursos o con la cual esos
recursos se utilizan para obtener resultados. Eso se logra por el traslado de cualquier recurso
desde cualquier punto en el cual el valor de su producto marginal es menor a uno en el cual es
mayor). Eficiencia distributiva (la eficacia con la cual los bienes y servicios son distribuidos a
aquellos que los necesitan u obtienen la mayor utilidad de los mismos).
Tanto Larner como Keynes, Samuelson y otros argumentan que intervención gubernamental
es necesaria para aumentar la eficiencia. Desde este punto de vista eficiencia es concebida
como refiriéndose a la asignación óptima, tanto de recursos como de resultados, a fin de evitar
derroches. Parafraseando, no se puede aducir que un sistema económico es eficiente a menos
que tanto use los recursos a fin de producir el máximo de resultados como distribuir ese
resultado a quienes obtienen de ellos el mejor provecho o hacen el mejor uso.
Entre posiciones "intermedias" encontramos, por un lado, y desde la década del 30 del siglo
XX, los partidarios del ordoliberalismo, quienes argumentan que el mercado libre es el sistema
más económicamente eficiente, pero que en si mismo no es uno que posea calidades éticas.
Desde este punto de vista, el sistema económico es un instrumento técnico que puede ser
usado por la sociedad para producir riqueza, pero es un instrumento que necesita ser “hecho
ético” a través de políticas sociales suplementarias. 41
El ejemplo que uno de los fundadores de la escuela - el profesos Vanberg- ofrece sirve para
clarificar: considerese una carrera. Todos aceptamos en principio, para desarrollar el
argumento, competencias que se basen y/o reflejen esfuerzo y sacrificio personal. Se puede
incluso alegar que tales competiciones conducen a una mejora general. Pero una competición
que permita trampas, etc, seria no solo injusta sino que difícilmente se podría argumentar
conduce a resultados que mejoren la sociedad. En otras palabras, competiciones necesitan un
marco institucional para producir resultados realmente beneficiales (es decir, tanto mejores
como justos). Desde este punto de vista, intervención estatal es no solo un coste aceptable
para el aumento de la libertad y la justicia, sino condición indispensable para el aumento de
eficiencia económica, en la medida que la eliminación de trampas y otras injusticias promueve
la eficacia como ruta principal de éxito.
El verdadero debate hoy en día gira en torno a encontrar el balance correcto entre el mercado
y el gobierno. Ambos son necesarios. Cada uno puede complementar al otro. Este balance será
diferente dependiendo de la época y el lugar. 50
Microeconomía[editar]
Por ejemplo, los oponentes de la acción estatal argumentan que tal acción implica
políticas redistributivas y que tales políticas son inherentemente ineficientes. Este punto es
ejemplificado a través de la metáfora del balde que gotea: 53 se concibe el ingreso o la riqueza
como agua a ser distribuida entre los individuos, y la ineficiencia como perdidas. Arthur M.
Okun propone que la redistribución es inherentemente ineficiente (perdidas desde el balde) y
muchos entre quienes adoptan esa percepción sugieren que además cualquier tentativa de
redistribución es injusta.54
En general, y a este nivel, los análisis de coste-beneficio (formalizado por Alfred Marshall55) son
empleados para cuestiones de eficiencia, tanto en relación a asignación de recursos públicos, 56
como privados. (por ejemplo, para determinar la eficiencia de alguna empresa determinada).
Sin embargo ese nivel de análisis puede llevar a propuestas de reforma microeconómica —
encaminadas a reducir la “distorsión del mercado” y aumentar así la eficiencia económica—
Sin embargo, no existe a este nivel una base teórica suficiente para la creencia de que la
eliminación de tales distorsiones siempre aumentara la eficiencia económica, el Teorema de la
segunda opción o Teoría del Segundo Mejor (Theory of the second best en inglés) sugiere que
si hay alguna distorsión del mercado en un sector, tentativas de mejoramiento puede
disminuir la eficiencia en otro.57
Lo anterior sugiere que a nivel microeconómico, la intervención estatal tiene un rol limitado.
General[editar]
Todo lo anterior parece implicar que incluso una situación que satisfaga la condición de
Samuelson no será totalmente eficiente: cualquier implementación de políticas económicas
tendrá por lo menos algunas deficiencias a nivel micro.
Citas y referencias[editar]
6. Volver arriba↑ James Mill (1808) citado por R.R. Grant y S.L. Brue: “The
History of Economic Thought” Thomson (International Edition) 2007, p 130
12. Volver arriba↑ Robert Kanigel escribe: “Pero pronto después que Taylor se
embarcó en sus experimentos en el corte de metales, comenzó a hacerse una
pregunta diferente. No cuanto tiempo toma en completarse un trabajo pero
cuanto tiempo debería tomar. Las primeras notas de Taylor eran historia. La
nueva pregunta, mirada de forma apropiada, era ciencia.” en:
[http://www.ams.sunysb.edu/~weinig/Taylor-made.pdf Taylor-made.(19th-
century efficiency expert Frederick Taylor)] p 2
13. Volver arriba↑ Para una introducción general al área, ver J.G Rodríguez H. y R
Salas del M: Justicia social y Redistribución
27. Volver arriba↑ Para una visión general de esta aproximación, ver Neva
Goodwin, Julie A. Nelson, Frank Ackerman, Thomas
Weisskopf: Microeconomics in Context M.E. Sharpe, New York, 2009
29. Volver arriba↑ Para todo esto, ver Yudiesky Cancio Díaz: APUNTES CRÍTICOS
SOBRE LAS INTERRELACIONES DIALÉCTICAS ENTRE LA EFICIENCIA Y LAS
CATEGORÍAS RELACIONADAS
30. Volver arriba↑ Ver, por ejemplo: Ian Steedman: "Marx after Sraffa".- Unwin
Press (England) 1977.- ISBN 902308
40. Volver arriba↑ En este respecto ver, por ejemplo: Paul Samuelson: The
collected scientific papers of Paul A. Samuelson esp p 651
42. Volver arriba↑ EL principio del maximín se puede concebir como una
estrategia de elección: Dado una situación en la cual el resultado (beneficio)
de mis elecciones o acciones no depende solo de mis actos sino también de los
actos de otros, la elección racional es aquella que prometa el mejor resultado
entre los peores. Es decir, aquella que me garantice que en el peor de los casos
obtendré por lo menos algún beneficio - para un análisis, ver La estrategia
Maximín
43. Volver arriba↑ De acuerdo a Rawls, los individuos escogerían -si es que
ignoraran la posición que ellos mismos fueran a ocupar- aquel sistema que
minimiza la posibilidad de estar en una situación negativa tanto en relación a
la libertad como a la equidad. Por lo tanto, la situación más estable y ética es
aquella que maximiza la posibilidad de desarrollar, para cada participante, sus
planes de vida. Ver Rawls, J. (1971): A Theory of Justice. Cambridge,
Massachusetts: Harvard University Press. y Rawls, J. (1974): “Some reasons for
the maxi-min criterion”. American Economic Review, Papers and Proceedings
64, 141-146.
51. Volver arriba↑ Stiglitz, Joseph E. (Marzo de 1991), The Invisible Hand and
Modern Economics. NBER Working Paper No. W3641., National Bureau of
Economic Research (NBER)
53. Volver arriba↑ Arthur M. Okun: Equality and Efficiency: the Big Tradeoff,
1975.
57. Volver arriba↑ R.G. Lipsey & Kelvin Lancaster (1956-1957). "The General
Theory of Second Best," The Review of Economic Studies, 24(1), pp. 11–32.
Reprinted in Robert E. Kuenne, ed. (2000), Readings in Social Welfare: Theory
and Policy, pp. 48-72.
Enlaces externos[editar]
Pregunta 444444444444444444444444444444444444444444444