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INSTITUCION EDUCATIVA INSTITUTO TECNICO SUPERIOR INDUSTRIAL

Barrancabermeja
FORMATO PLAN DE APOYO-NIVELACIONES II PERÍODO- 2022

ASIGNATURA
DOCENTE:
BERTHA INÉS EGEA GÓMEZ FILOSOFÍA
Estudiante: Grado: SEDE: A Periodo:
____________________________________________ 9º___________ SEGUNDO
COMPETENCIA DESEMPEÑOS
 Comprende la filosofía clásica y sus principales
DIALÓGICA características.
 Reconoce diferencias entre el pensamiento de
CREATIVA
Sócrates y los Sofistas.
 Analiza los principales planteamientos
CRÍTICA filosóficos de Platón.
 Explica los postulados principales del
pensamiento aristotélico.
 Conoce la importancia e incidencia de la
filosofía de Aristóteles para la historia del
pensamiento.

EJES TEMÁTICOS: INDICADORES DE DESEMPEÑO


Filosofía Clásica: Sócrates-Los Sofistas-Platón-Aristóteles.
SUGERENCIAS PARA ALCANZAR EL DESEMPEÑO
ACTIVIDADES DE NIVELACION
Desarrollar las actividades propuestas en el TALLER Es importante que las actividades se desarrollen a mano, de
ADJUNTO. SE REALIZA A MANO EN HOJAS forma completa.
BLANCAS.
Presentar la sustentación de los temas abordados en el Para la evaluación se deben repasar y comprender los temas
plan de apoyo a través de una evaluación escrita. vistos y las actividades desarrolladas en el plan de apoyo.
Criterios de Evaluación: Porcentaje Criterios de Evaluación Porcentaje
Desarrollo de las actividades del 50%
plan de apoyo.
Sustentación escrita a través de la 50%
evaluación.
Fecha de Presentación Fecha de Presentación
Durante el horario establecido De acuerdo horario de nivelaciones
COMPROMISOS DEL ACUDIENTE COMPROMISOS DEL ESTUDIANTE
Hacer seguimiento a las actividades propuestas en el Desarrollar de forma clara y completa las actividades
plan de apoyo. propuestas en el plan de apoyo.
Firmar el plan de apoyo y el desarrollo de las Estudiar y repasar los temas vistos en clase y las actividades
actividades. desarrolladas en el plan de apoyo.
Firma: Firma:
c.c
Teléfono del Acudiente
Observaciones:
1. Las actividades de nivelación deben ser supervisados por el acudiente o en su defecto el tutor del estudiante.
2. El Plan de Apoyo debe estar firmado por el acudiente y es requisito para la presentación del mismo. Las
actividades de nivelación serán presentadas por el estudiante únicamente en la fecha y hora señaladas por el
docente. SE SUGIERE AL ACUDIENTE SACAR UNA COPIA DE ESTE FORMATO ANTES DE SU
ENTREGA PARA REALIZAR EL RESPECTIVO ACOMPAÑAMIENTO.
3. El estudiante debe hacer entrega de este formato firmado el día de la Nivelación a la docente.

NOTA: ADEMÁS DE DESARROLLAR LOS TALLERES, DEBE ESTUDIAR TODO LO CONSIGNADO


Y TRABAJADO EN EL CUADERNO DE CIENCIAS SOCIALES DURANTE EL PRIMER PERÍODO.
INSTITUCION EDUCATIVA INSTITUTO TECNICO SUPERIOR INDUSTRIAL
Barrancabermeja
FORMATO PLAN DE APOYO-NIVELACIONES II PERÍODO- 2022

INSTITUTO TECNICO SUPERIOR INDUSTRIAL


ACTIVIDADES DE REFUERZO PERIODO II FILOSOFÍA 9°
DOCENTE BERTHA INÉS EGEA GÓMEZ

1. ¿Qué es el intelectualismo moral?


2. Defina:
Relativismo:
Escepticismo:
3. Establezca las principales diferencias entre Sócrates y los Sofistas:
4. ¿En qué consiste la Teoría de la Ideas de Platón?
5. Explique brevemente la Teoría de la Reminiscencia de Platón:
6. Complete el siguiente cuadro sobre que pensaban Sócrates y los Sofistas respecto a diferentes
aspectos:
 
ASPECTOS SÓCRATES SOFISTAS
Educación    

Virtud    

Leyes    

Verdad    

Conocimiento    

Método    

7. Dibuje o represente el mito de la caverna de Platón.


8. Elabore un mapa mental de las principales ideas de la Guía de Platón.
9. Preguntas de respuesta breve:
a- Explica qué fenómeno físico intentó explicar Aristóteles con su teoría de Potencia y Acto.
b- Explica en que consiste el hilomorfismo
c- Caracteriza a través de un ejemplo de la vida cotidiana, la relación de política y ética en
Aristóteles.
d- Define los siguientes conceptos de la filosofía de Aristóteles: esencia, accidente, materia,
forma, potencia, acto, metafísica-dualismo-monismo- motor inmóvil.
e- ¿En qué se basó la crítica de Aristóteles hecha a Platón?
f- Consulta qué es el justo medio en la filosofía de Aristóteles. Escribe una situación en tu vida
diaria donde hayas optado por este principio.
 
 

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