Unidad educativa fiscal 24 de mayo

VICERRECTORADO - CTP
AÑO ACADÉMICO 2020 – 2021
HOJA DE ACTIVIDADES SEMANALES
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES
ASIGNATURA/MÓDULO: FILOSOFIA II
Nombre: Calificación:

Curso: SEGUNDOS Docente (s): MSc Vicente Pozo

Paralelo: _____ Lic Galo Tabango

Tiempo: 40 minutos Fecha de Envío al Estudiante: 10

Nro. de Semana: 02 Fecha de Entrega del estudiante:

Tema: Lógica Aristotélica- La actitud Filosófica.

Destrezas/Meta de Comprensión: CS.F.5.2.3. Analizar las estructuras y los principios generales de la

argumentación lógica (lógica aristotélica, silogismos) para cultivar un pensamiento coherente y riguroso

INDICACIONES:
 Lee detenidamente las indicaciones que aparecen en cada una de las actividades.
 La tarea será enviada a través de teams
 La entrega de la tarea es en este mismo formato
 Esta hoja de trabajo puede ser entregada en Word con modificaciones al momento de escribir.
 Si no tiene acceso a aparatos tecnológicos puedes pasar estas actividades en hojas de cuadros.
 La fecha de entrega dependerá del horario de clases establecido por la Institución.
 Coloca la bibliografía correspondiente al final de la tarea

1 .Lea las siguientes anécdotas de Aristóteles y Sócrates : responda a las siguientes preguntas:

Aristóteles, discípulo de Platón, quien a su vez lo había sido de Sócrates, fue un pensador griego capaz de postular hace más de
2000 años que “la risa es un ejercicio valioso para la salud”. No es extraño que muchos de los grandes filósofos de la historia de la
humanidad hayan gozado de un excelente sentido del humor.

Un ateniense rico quiso encargar a Sócrates la educación de su hijo. Para este trabajo, el filósofo le pidió 500 dracmas, cantidad
que a su contratante le pareció excesiva, por lo que le dijo: “Por ese dinero puedo comprarme un asno”. La respuesta del
pensador no fue menos ingeniosa: “Tiene razón. Le aconsejo que lo compre y así tendrá dos”.

En realidad, la educación no debería tener precio. Una persona ilustrada encuentra armas esenciales para entender el mundo y
manejarse en las marañas sociales de ayer, hoy y siempre. No pensemos en Sócrates como un avaro, sino como en un iluminado
de su tiempo.

“El amigo ha de ser como el dinero, que antes de necesitarlo, se sabe el valor que tiene”.

-Sócrates-

1.1- ¿Por qué considera Usted que es necesario siempre reflexionar antes de contestar?
a) Por qué hay que saber de que estamos hablando y reflexionar ase que nuestras palabras sean más selectivas al momento de
b) Erigirlas y no ayuda a ser coherentes
c)
d) 1.2- ¿Emita su comentario sobre la anécdota de Aristóteles y su mensaje?

Que Aristóteles fue un filósofo muy reflexivo y pensaba decía que el saber, en las prosperidades sirve de adorno, y en las adversidades de
refugio.

e)
g)
h)

k) 1.3- ¿Emita su comentario sobre la anécdota de Socrates y su mensaje. ?

Sócrates tenía un pensamiento único dicho de un filósofo el no dejó ningún texto escrito, pues creía más en la conversación directa era mas
efectiva tratar de comunicarse perfectamente.

1.4- ¿Por qué es importante siempre en la vida hay actuar con Lógica?
m)
n) Por qué es lo más efectivo tratar temas que tengan que ver, decir cosas por decir no aporta en nada la lógica es lo que una persona
coherente utilizaría.
o)
p) 1.5 - Escriba una definición de Logica.

Son los principios generales que rigen el conocimiento y el pensamiento humano, considerado puramente en sí mismo, sin referencia a los
objetos

2- Pinte y decore las siguientes caricaturas y escriba una frase, un mensaje suyo abajo de cada caricatura.

MESAJE DE SOCRATES
MENSAJE ARISTOTELES:

3-Elabore una rueda de atributos, sobre las características de Actitud Filosófica (Lógica Aristotélica) (cuaderno de apuntes, hojas,
marcadores esferos, pinturas).
q)

DOCENTE RESPONSABLE COORDINADOR DE ÁREA VICERRECTORA

FIRMA FIRMA FIRMA

NOMBRE: M.Sc. Vicente Pozo - Lic. NOMBRE: Lic. Iván Ríos NOMBRE: MSc. Jacqueline
Galo Tabango. Espinosa