Formación Ética.

2do A y B

Alicia en el país de las maravillas es la historia de una niña que llega a un mundo lleno de
disparates, paradojas y malentendidos. Una de las causas de la locura de este mundo es
que no existen reglas claras aunque se mantiene la apariencia de que si las hay. Esta
ocasiona muchos problemas y a veces desemboca en autoritarismo y arbitrariedad.

“… ¡Todos a sus sitios!- grito la Reina con vos de trueno-. Y todos se pusieron a correr en
todas las direcciones, tropezando unos con otros. Sin embargo, unos minutos después
ocupaban sus sitios, y empezó el partido. Alicia pensó que no había visto un campo de
croquet tan raro como aquel en toda su vida. Estaba lleno de montículos y de surcos.

Las bolas eran erizos vivos, los mazos eran flamencos vivos, y los soldados tenían que
doblarse y ponerse en cuatro patas para formar los arcos. (…). Los jugadores jugaban
todos a la vez, sin esperar su turno, discutiendo sin cesar y disputándose los erizos. Y al
poco rato la Reina había caído en un paroxismo de furor y andaba de un lado a otro
dando patadas en el suelo y gritando a cada momento: “¡Que le corten a éste la cabeza!”
o “¡Que le corten a ésta la cabeza!”…”

(En éste fragmento se relata un juego de croquet encabezado por la Reina de corazones)

Actividad

1- Buscar datos sobre Alicia en el país de las maravillas: autor, personajes, año de
publicación.
2- Averiguar como es el juego de croquet y enumerar algunas normas que deberían
cumplirse y que no se cumplen en el relato. ¿Cuál es el resultado de que las
normas no se cumplan?
3- Escribir un nuevo relato del partido, pero con una modificación: las normas que
acabás de enumerar sí se cumplen.
4- ¿Qué te parece que quiere mostrar el autor?