Establecimiento: E.E.S.O.P.

I N° 8075

Espacio curricular: Historia

Curso: Tercer año Economía y administración

Docente: Eliana Requiere

Horas cátedra: tres horas semanales

Ciclo lectivo: 2021

Fundamentación
La Historia permitirá al alumno analizar, interpretar y relacionar los diversos procesos
sociales, culturales, económicos y políticos por los que fue transitando el actual territorio
argentino, desde la etapa previa a la creación del Virreinato del Río de la Plata hasta la
consolidación del Estado Argentino. Las diversas etapas históricas del país, sus orígenes
desde el proceso emancipador a la Corona española, la construcción de una identidad, las
luchas internas para lograr la unidad, a través de la pérdida de territorios, el enfrentamiento
de ideologías, actores sociales diversos, la evolución de la organización del Estado
Argentino serán presentados por el docente como temas de interés para comprender la
realidad actual del país. Se presentará la conexión con hechos ocurridos en Latinoamérica,
y las interrelaciones con el resto del mundo durante el período analizado.

Objetivos generales
 Reconocer que los procesos históricos son el resultado de la interacción de
elementos económicos, sociales, ideológicos, políticos y culturales.

 Identificar el proceso de formación de nuestro país a través de las distintas etapas

políticas.

 Comprender los procesos, la simultaneidad, la contemporaneidad entre los sujetos

sociales y las instituciones.

 Desarrollar habilidades para la lectura comprensiva y el análisis de texto.

Contenidos Conceptuales
Unidad n° 1: Proceso de emancipación en América Latina y el Rio de la Plata
 El proceso emancipador americano, contextualizado por el impacto de las
revoluciones del siglo XVIII: Revolución Industrial y Revolución Francesa. Así
como los conflictos en el seno de la monarquía española que condujeron a la
disolución del poder colonial en el Rio de la Plata y en Hispanoamérica.
Unidad n° 2: Revolución e Independencia. Proceso de construcción de los
estados latinoamericanos.
 Los intentos de construcción estatal en el Rio de la Plata y en América Latina
durante la primera mitad del siglo XIX, teniendo en cuenta los diversos intereses
económicos, políticos y sociales en juego; así como el proceso de formación de los
estados provinciales en el marco de la lucha por la hegemonía entre los distintos
grupos regionales.
 El proceso de construcción del Estado nacional argentino y la conformación de la
economía agroexportadora en el marco de la expansión capitalista y de la división
internacional del trabajo, teniendo en cuenta los posicionamientos de los actores
implicados.

Unidad n° 3: La Argentina y los inicios del siglo XX

 La nueva configuración social en algunas regiones de la Argentina en las
postrimerías del siglo XIX e inicios del siglo XX con la emergencia de nuevos
actores sociales, tensiones y conflictos.
 La crisis sistemática que atraviesa al régimen oligárquico (liberal- conservador) y de
la incipiente ampliación de la ciudadanía en la Argentina, a partir del análisis de las
estrategias desplegadas por las elites dirigentes; el accionar de los nuevos actores
sociales y políticos, en el contexto de los procesos políticos, económicos y sociales

Evaluación
Permanente Inicial- Procesual –Final: de conceptos, de procedimiento, uso de lenguaje
específico, presentación de trabajos prácticos, de interpretación de la realidad, de
habilidades de escritura, de oralidad de producción personal y grupal.
Instrumentos de la Evaluación
 Carpetas
 Evaluaciones escritas
 Exposiciones orales
 Presentación de trabajos prácticos
 Desempeño en el aula, participación en el grupo de trabajo.

Bibliografía
 Rizzi Amalia Una Historia para pensar Moderna y Contemporánea Kapeluz Ba As.
2008
 Silvia Vázquez de Fernández Desde fines de la Modernidad hasta los tiempos
Contemporáneos Editorial Kapeluz 2003