FECHA: 20 de agosto de 2018

SESIÓN DE APRENDIZAJE
TITULO: COMPRENDAMOS EL PROCESO DE EL Poblamiento de América
y los Primeros Americanos

 GRADO : PRIMERO B
 ÁREA : HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA
 IE : CULCAS-FRIAS
 DURACION : 135 MINUTOS:

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES
Comprende el tiempo
Construye histórico y emplea
interpretaciones categorías temporales.
históricas. Elabora explicaciones
históricas reconociendo
la relevancia de
determinados procesos.
INDICADORES
 Localiza, rutas, zonas y etapas de
poblamiento del continente americano
a través de un mapa mudo
 Identifica la ubicación de los
primeros asentamientos humanos en
el mundo andino a través de un mapa
mudo

INICIO  Comentar en clase sobre la película La Era de

Hielo, codirigida por Carlos Saldanha y Chris
(breve
Wedge (país: Estados Unidos; Comentar con las
descripción de
estudiantes el argumento y destacar los cambios  Pizarra, plumones
la motivación)
climáticos que sufrió la Tierra en aquella época.
25 min
Pedirles que describan el medio geográfico
tomando en cuenta lo siguiente:
• La glaciación y el frío extremo

• La flora y la fauna

• El tipo de relieve

PROCESO  Para el desarrollo el docente pedirá a las

estudiantes que leen el tema de su libro de texto
(Tener en  Lectura del texto
subrayan las ideas principales.
cuenta el de Santillana:
 La profesora explicará el tema con la participación
desarrollo, la Hipervínculos
de las estudiantes
consolidación
y la extensión)
 Las estudiantes toman nota de la explicación en su
cuaderno. 30 min.
 Es importante acotar lo siguiente:

Explicar que durante La Edad de Hielo el frío

congeló las aguas de muchos ríos, que no llegaron a
FECHA: 20 de agosto de 2018

desembocar en el mar. En consecuencia, el nivel de

los mares descendió, dejando al descubierto
 Pizarra, tizas.
grandes extensiones de tierra. Fue así como Asia y
América se encontraron unidas temporalmente por
un territorio que ahora está de nuevo bajo los mares
del Ártico: la Beringia.  Cuaderno
Asimismo también es Importante Indicarles que el
descubrimiento del fuego y el desarrollo de la
tecnología lítica permitieron a los migrantes
asiáticos enfrentar los desafíos del entorno
americano.

Dialogar con los estudiantes sobre la importancia

del trabajo en equipo de los pueblos prehistóricos,
especialmente en a caza. Como sus armas eran
rudimentarias (palos o piedras talladas), se valían  Pizarra, tizas. 60 min.
del ingenio y de la colaboración de todos los
miembros del grupo.

Explicar a los estudiantes que el Paleoamericano o

Paleoindio es el nombre con el que se conoce al
periodo Paleolítico en América, que corresponde a la
primera oleada poblacional que llegó al continente,
entre 40 000 y 16 000 años atrás.

Comentar a los estudiantes que la principal actividad

de los primeros pobladores americanos fue la
recolección de frutos, entre otras razones porque
temían a los grandes animales.

Luego se les pide a las estudiantes

 Como transferencia el docente pedirá que las

estudiantes resuelvan las preguntas de la ficha de
actividades y de su libro resuelven trabajamos con
la información de la página 30.
 Luego investigaran sobre las teorías del origen de
la cultura peruana y explicaran la importancia
del esfuerzo y creatividad de los primeros
peruanos para adaptarse al espacio andino.  texto de
Analizar si cuidaba el hombre Americano su medio Santillana:
ambiente y como logro adaptarse a su nuevo medio Hipervínculos 10min.
geográfico. Y compararlo con la actualidad.

Responde a la siguiente pregunta ¿Qué acciones  Textos de

FECHA: 20 de agosto de 2018

realizamos para cuidar y proteger nuestro medio biblioteca,

ambiente? cuaderno de
apuntes.