DIRECCION DE SALUD JAEN DIRECCION EJECUTIVA DE PROMOCION DE LA SALUD

UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL - JAEN

ESCUELAS PROMOTORAS DE SALUD

CONSTRUYENDO UN JAEN SALUDABLE DESDE LA ESCUELA

A CLAS MORRO SOLAR JAEN

TU CENTRO AMIGO

CENTRO EDUCATIVO 16004 - JAEN

BASE LEGAL
n n n n n n n

CONSTITUCION POLITICA DEL PERU LEY GENERAL DE EDUCACION N 23384. LEY GENERAL DE SALUD N 2684 LEY DEL MINISTERIO DE SALUD N 27657. DECRETO LEY N 25762- LEY ORGANICA DEL MINISTERIO DE EDUCACION CONVENIO MARCO DE COOPERACION TECNICA EN EL MINISTERIO DE EDUCACION Y MINISTERIO DE SALUD. CONVENIO ESPECIFICO ENTRE DISA JAEN Y UGEL

AGENDA DE PROMOCION DE LA SALUD

1. CONSTRUCCION DE POLITICAS PUBLICAS 2. CREACION DE ENTORNOS SALUDABLES 3. DESARROLLO DE APTITUDES PERSONALES 4. FORTALECIMIENTO DE LA PARTICIPACION COMUNITARIA 5. REORIENTACION DE LOS SERVICIOS DE SALUD.

AREAS DE INTERVENCION
PREVENCION
nBusca

PROMOCION

disminuir la incidencia de los problemas de salud reduciendo el impacto de los factores de riesgo nEvitando la aparicin de la enfermedad. n Reduciendo los problemas de salud. nReduciendo los factores de riesgo.

Busca el bienestar individual y colectivo controlando los factores determinantes de la salud

ESCENARIOS
Familia

Servicios De salud

Concertacin

Comunidad

Escuelas

ESCUELA SALUDABLE

EQUIPO TECNICO DE ESCUELAS PROMOTORAS DE SALUD

Dr. Alexander Canelo Davila Director de la Sub Regin de Salud Jan Enf. Betty Monteza Facho Direccin de Promocin de la Salud Lic.Elsi Martino Castro Coordinadora de Promocin de la salud Morro Solar Lic. Julia Figueroa Samprtegui Prof. Omar RiveraCordova Director del C.E. 16004 Prof. Retilano Agapito Cubas Daz Sub Director del C.E. 16004 Sra. Teofila Herrera Torres Pdta APAFA Alumnos:- Katerine Cruz Ramos 5to A
- Jose Alan Cigueas Santa Cruz 5to B - Edwin Abel Tarrillo Vasquez 4to C - Paola Huancas Julca 4to D

Qu es una Escuela Saludable?

Una escuela saludable es el espacio social privilegiado para la formacion y difusion de una cultura de salud desde sus alumnos hacia la familia y comunidad

FINALIDAD
CONTRIBUIR AL DESARROLLO HUMANO SOSTENIBLE A TRAVS DEL FORTALECIMIENTO DE LAS POTENCIALIDADES FISICAS, COGNITIVAS, SOCIALES Y ESPIRITUALES DE LOS ESCOLARES MEDIANTE ACCIONES PEDAGGICAS DE PROMOCIN DE LA SALUD.

III Nivel ETAPAS DE INTERVENCION EN ESCUELAS SALUDABLES II Nivel

Fortalecimiento
Enero 2004 Dic. 2004 Incorporacion de contenidos y actividades en higiene en PEI/PCC/PCA/PAC (Plan de accion conjunto) Refuerzo de contenidos en higiene con otros materiales educativos y proyectos de aula con metodologia Nino a Nia. Eevaluacion de las prcticas de higiene Mejoramiento de servicios

Consolidacin
ENERO 2005 - DIC 2005

Actualizacion de diagnostico de Centro Educativos Evaluacion de PAC (Plan de Accion Conjunto) 2004. Incorporando de nuevas actividades de Higiene y saneamiento

I Nivel Sensibilizacin
JULIO 2003 - DIC 2003 Diagnstico situacional: Higiene y saneamiento Sesiones con docentes, padres de familia, nios y ninas. Dearrollo de contenidos de higiene en aulas con metodologa visual.

TALLER DE SENSIBILZACION Y CAPACITACIN A DOCENTES

DIAGNOSTICO DEL C.E. 16004 EL AGUA

Items El agua para beber procede de Cuando no hay agua, almacena en deposito limpio y con tapa Existen instalaciones y grifos malogrados

Calificacion Emapa = 1 Comit = 0 Si = 1 No = 0 Si = 0 No = 1

Diagnostico 0 0 0

LA LIMPIEZA

Items Estan Limpias las aulas y otros ambientes Hay muchos papeles en el suelo Saben Usar los servicios higienicos Las azoteas estan limpias Esta limpio alrededor de la escuela Las paredes estan pintarajeadas

Calificacion Si = 1 No = 0 Si = 0 No = 1 Si = 1 No = 0 Si = 1 No = 0 Si = 1 No = 0 Si = 0 No = 1

Diagnostico 0 0 0 0 0 1

LOS SERVICIOS HIGIENICOS

Items Existen servicios higinicos para mujeres y varones Existe lava manos para mujeres y hombres Se limpian a fondo los servicios higienicos Siempre estan limpios y listos para ser usados Si algo se malogra se repara en seguida Las paredes estan pintarajeadas

Calificacion Si = 1 No = 0 Si = 1 No = 0 Si = 1 No = 0 Si = 1 No = 0 Si = 1 No = 0 Si = 0 No = 1

Diagnostico 1 1 0 0 0 1

LA BASURA

Items Tenemos recipientes o basureros con tapa dentro del aula Tenemos recipientes o basureros con tapa fuera del aula Separamos los residuos organicos Separamos los residuos inorganicos

Calificacion Si = 1 No = 0 Si = 1 No = 0 Si = 1 No = 0 Si = 1 No = 0

Diagnostico 0 1 0 0

EVALUACION PARA LA CALIFICACION EN EL I NIVEL DE SENSIBILIZACION

MOMENTO EN QUE INTEGRANTES DEL C.E. 16004 REALIZAN LA CALIFICACIN DE LA PRIMERA FASE DE SENSIBILIZACION

FICHA DE CALIFICACION

LINEAS DE ACCION
I) Desarrollo y fortalecimiento de comportamientos para una vida sana. II) Desarrollo de ambientes favorables a la salud y la vida. III) Fortalecimiento del trabajo intersectorial e interinstitucional. IV) Implementacin de polticas saludables en el mbito escolar que promuevan la salud y la vida.

PLAN DE ACTIVIDADES
LINEAS DE ACCION

I. DESARROLLO Y FORTALECIMIENTO DE COMPORTAMIENTOS PARA UNA VIDA SANA

OBJETIVO Sensibilizar y fortalecer comportamientos sobre hiigiene personal y saneamiento ambiental basico necesarios para mejorar y conversar la salud integral en profesores alumnos, y padres de familia del Centro Educativo 16004. ACTIVIDADES Taller de sensibilizacin docentes del Centro Educativo 16004 sobre Promocin de la Salud en Centros Educativos. Capacitacion sobre higiene y saneamiento ambiental basico a profesores, personal administrativo. Taller de capacitacin a los padres de familia por aula sobre higiene y saneamiento ambiental Charlas informativas de 15 minutos sobre higiene personal y saneamiento ambiental a los alumnos como actividad permanente. Vigilancia diaria de la higiene personal de los Alumnos y Profesores. Vigilancia diaria del consumo de agua hervida 9 700 7 200 72% 9 700 9 700 7 200 7 200 72% 72%
METAS EJECUTADO COBERTURA

01

01

100%

01 32

01 32

100% 100 %

II. DESARROLLO DE AMBIENTES FAVORABLES A LA SALUD Y A LA VIDA

OBJETIVO Promover un ambiente atractivo y saludable en el C.E. 16004 con la participacin de toda la comunidad educativa (nios, profesores, administrativos y padres de familia. ACTIVIDADES Inculcar hbtos de higiene en los nios mediante dramatizaciones, juego de roles sobre salud ambiental en el aula especficamente en las horas de clase de Ciencia y Ambiente, Personal Social. Adquirir depsitos para la basura y ubicarlos en lugares estratgicos del patio y pasadizos para depositar la basura orgnica e inorgnica. Adquirir depsitos para la basura y ubicarlos en lugares estratgicos dentro del aula ( basura orgnica e inorgnica). METAS 02 EJECUTADO 02 COBERTURA 100%

20

20

100%

32

32

100%

II. DESARROLLO DE AMBIENTES FAVORABLES A LA SALUD Y A LA VIDA

OBJETIVO Promover un ambiente atractivo y saludables en el C.E. 16004 con la participacion de toda la comunidad educativa (Nios, Profesores, Administrativos y Padres de Familia ACTIVIDADES Demostracin de seleccin de basura orgnica e inorgnica Demostracin del uso adecuado de los servicios higinicos a los niosnias a cargo de los responsables de cada aula una vez por semana. Arreglo de inodoros, urinarios y grifos y mantenimiento permanente Implementar el vaso de agua hervida alumnos y profesores en el aula. Implemtar los rincones de aseo en el aula ( toalla, espejo, jabn, recogedor recogedor, papelera ) METAS EJECUTADO COBERTURA 02 02 100%

1 536

1152

75%

08

08

100%

1 152

1 000

98%

16

16

100%

SERVICIOS HIGINICOS LIMPIOS

PRCTICAN EL LAVADO DE MANOS

UBICACIN DE TACHOS DE BASURA

II. DESARROLLO DE AMBIENTES FAVORABLES A LA SALUD Y LA VIDA

OBJETIVO ACTIVIDADES

METAS 03

EJECUTADO COBERTURA 00 00%

Promover un ambiente atractivo y saludables en el C.E. 16004 con la participacin de toda la comunidad educativa (nios, profesores, administrativos y padres de familia

Adquirir tanques para almacenamiento de agua y ubicarlos en lugares estratgicos ( APAFA ) Pintado de Aulas ( APAFA) Concurso de aulas atractivas y saludables Limpieza semanal del aula con participacin de los padres de familia ( trapear, desinfectar, y encerar el piso, los das sbados) Campaas de limpieza semanal interna del C.E ( La ltima hora de clase, el da viernes por aula) y externa del C.E : Jardines , patio, pasillos : vereda y calle. 1er grado lo realizan los padres familia 2 do. al 6to. grado lo realizan los alumnos. Realizar convenios con instituciones como Agricultura y/o otras, para asesoramiento de de elaboracin de humus. Colocar plantas en lugares estratgicos en la parte interna del C.E.

16 02

16 02

100% 100%

1 536

1 152

75%

1 536

1 152

75%

00

00

III. FORTALECIMIENTO DEL TRABAJO INTERSECTORIAL E INTER - INSTITUCIONAL

OBJETIVO Promover la salud de la comunidad educativa del C.E. 16004 atraves de la formacion de promotores escolares e implementacion de botiquinis de aula, con asesoria y capacitacion del Centro de Salud Morro Solar. ACTIVIDADES Elaborar el acta de compromiso Constituir el comit de promocin de la salud Elaborar el Plan de Actividades Elegir los promotores de salud de cada aula . Capacitar a los promotores de salud Implementacin del botiqun escolar del C.E. 16004. Organizacin del comit multisectorial de apoyo a la salud. METAS 01 01 01 EJECUTADO COBERTURA 01 01 01 100% 100% 100%

32 32 01

32 32 01

100% 100% 100%

01

01

100%

IV. FORTALECIMIENTO DEL TRABAJO INTERSECTORIAL E INTERINSTITUCIONAL

OBJETIVOS : IMPLEMENTAR POLITICAS SALUDABLES PARA DAR SOSTENIBILIDAD A LAS ACTIVIDADES DE HIGIENE Y SANEAMIENTO BASICO

POLITICAS
1. PROMOVER : UN BUEN CLIMA INSTITUCIONAL PRACTICANDO VALORES Y ESTABLECIENDO UN PUENTE DE COMUNICACION EFECTIVA ENTRE LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA PARA VIVIR EN ARMONIA. 3. CONSERVACION ADECUADA Y PERMANENTE DE AMBIENTES, INSTALACIONES Y EQUIPOS DEL C.E. 2. PARTICIPACION ACTIVA DE LOS NIOS, TRABAJADORES DEL C.E. EN LA HIGIENE PERSONAL Y SANEAMIENTO AMBIENTAL.

4. PROPICIAR AMBIENTES AGRADABLES Y ATRACTIVOS A LA COMUNIDAD ESCOLAR DE ESTA MANERA MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA.

Instrumentos
-Acta de compromiso - Diagnstico basal del Centro Educativo - Ficha de monitoreo - Libro de seguimiento.

 MS EDUCACIN MS S A L U D !

MUCHAS

G R A C I A S.