Motivación y Empatía, la forma de hacer que suceda

Lectura
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Ensayo
Después de leer realiza un ensayo de mínimo 200 palabras acerca de uno
de los seis puntos del artículo, que explique tu experiencia actual o plan a
futuro desde tu posición como director.

Puedes relacionar los siguientes temas:

● Potenciar las habilidades y virtudes

● Hacerles sentir parte de la organización
● Proponer retos laborales
● Crear y mantener un buen ambiente
● Salario emocional
● Acceso a la información

Ensayo: Crear y mantener un buen ambiente trabajo del Director que busca
Recrear la educación.

Dentro de las instituciones educativas existen diferentes factores externos e internos que
convergen he influyen en las relaciones interpersonales de las personas que asisten a las
mismas, ya sea como parte del profesorado, como alumnos, como padres de familia o como
colaboradores de otras instituciones que se suman a las actividades cotidianas con el
objetivo de aprender y/o enseñar. Por ello es de suma importancia tener una visión clara y
compartida de los objetivos y fines que la escuela persigue.

Se busca tener y afianzar los lazos de colaboración y participación activa de todos los
involucrados sin embargo el primero que debe acudir con una actitud positiva es el docente,
transmitir conocimientos puede o no ser fácil pero la felicidad se contagia, sin alegría y
motivación el aprendizaje es imposible.
En este sentido, es notable la relevancia que tiene el tema del ambiente laboral en todas
las instituciones educativas, pues ello permitirá que se desarrolle un trabajo colaborativo
entre la planta docente y en consecuencia, será factor determinante para el desarrollo de
actividades interdisciplinarias. Este aspecto denota importancia pues en las instituciones
educativas se concentra un número grande de personas capacitadas o no para el rol que
desempeñan y por consiguiente el hecho de trabajar con recurso humano hace complejo el
desempeño de su función docente, por lo anterior, es prescindible considerar este hecho
dentro de la educación, pues se verá reflejado en el desempeño mostrado por el docente
afectando los índices de reprobación, aprovechamiento escolar, eficiencia terminal,
abandono escolar y con ello la actitud del docente en torno a la forma de enseñar y evaluar,
pues en muchos casos, los conflictos internos dificultan en mayor medida la aplicación de
técnicas y mecanismos que generen en el alumno la adquisición de su aprendizaje.

Encontramos que en la actualidad este buen clima o ambiente laboral no solo se refiere a
la eficiencia que el Directivo posea para hacer un buen manejo y gestión del recurso
humano que trabajan con el, es importante que cada miembro del colectivo sea consciente
de sus emociones, que posea herramientas para gestionarlas, expresarse de manera
asertiva y clara respecto asi mismo y al desempeño de los otros con una visión e intención
de construir. Según Zañartu (2003) el aprendizaje colaborativo está centrado básicamente
en el diálogo, la negociación, en la palabra, en el aprender por explicación. Comparte el
punto de vista de Vigotsky sobre el hecho de que aprender es por naturaleza un fenómeno
social, en el cual la adquisición del nuevo conocimiento es el resultado de la interacción de
las personas que participan en un diálogo. El aprendizaje es un proceso dialéctico y dialógico
en el que un individuo contrasta su punto de vista personal con el otro hasta llegar a un
acuerdo. Este diálogo no está ajeno a la reflexión íntima y personal con uno mismo. El
aprendizaje colaborativo aumenta la seguridad en sí mismo, incentiva el desarrollo de
pensamiento crítico, fortalece el sentimiento de solidaridad y respeto mutuo, a la vez que
disminuye los sentimientos de aislamiento.

Po lo anterior construir las bases de la confianza, el respeto, el dialogo y el trabajo

colaborativo entre pares con un liderazgo compartido y con una visión transformacional
será una de las tareas prioritarias de los Directores que buscamos Recrear la Educación.
 PROYECTOS INTEGRADORES

Esta propuesta vincula los saberes de las diferentes asignaturas con el objetivo de
resolver una situación problemática de la realidad, para ello los alumnos y alumnas
deben poner en práctica todo aquello que desarrollen a lo largo del proyecto.

Preguntas de reflexión

1. ¿Cómo puedo compartir lo aprendido el día de hoy con los docentes y equipo
de mi plantel?

Establecer tiempos de compartir en un clima de confianza, generar

oportunidades de foro para expresar los desacuerdos o visiones opuestas
desde el respeto y con la intención de seguir construyendo y consolidando
nuestra comunidad de aprendizaje.

2. ¿De qué manera puedo relacionar la temática de hoy con un Proyecto

Integrador para las alumnas y alumnos de mi plantel?

L a importancia del trabajo colaborativo, el manejo de las emociones y la

comunicación asertiva.

ELABORO: MTRA. SANDRA GUADALUPE DE LA ROSA SÁNCHEZ.