TAREA 2- TRIGONOMETRIA

AGEBRA TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA

FERNANDO ULPIANO PANTOJA

TUTOR

ESTUDIANTE

ANDRES FELIPE HERRERA JIMENEZ

1067730717

GRUPO 301301_44

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIAS UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA

24 OCTUBRE 2021

VALLEDUPAR
 INTRODUCCION

La trigonometría estudia las relaciones que existen entre los lados de un triángulo y sus
ángulos. Estas pueden extenderse a cualquier ángulo aunque no formen parte de un triángulo.
En general, en situaciones en las cuales por razones de inaccesibilidad no es posible medir un
objeto directamente, se recurre a conceptos de trigonometría. En el presente trabajo
realizaremos ejercicios relacionados con la solución de problemas al encontrar y calcular
medidas de triángulos según sus ángulos u otras medidas propuestas.
Ejercicio 1. Trigonometría

1).Desde un punto al nivel del suelo a 135 metros de la base de una torre, el ángulo de
elevación de la cima de la torre es 58° (vea la figura). Calcular la altura de la torre.

Las razones trigonometrías nos dicen que la tangente es la razón entre el cateto opuesto(a) y
el cateto adyacente (b) de la siguiente forma (serna, 2014)

a
tang (θ )=
b
En este caso para saber la altura despejamos el cateto opuesto

a=tang ( 58 º )∗135m=216.04 m
6). Cuando el ángulo de elevación del Sol es 64°, un poste de teléfono que está inclinado a
un ángulo de 9° directamente alejándose del Sol proyecta una sombra de 21 pies de largo en
un terreno nivelado (ver figura). Calcule la longitud del poste.

Encontramos los ángulos

Angulo de la punta 64º(A) debido a la elevación del sol

Teniendo en cuenta que el poste está inclinado 9 grados solo le restamos 9º al los 90º=81º(B)

Sabiendo que las sumas de los ángulos de un triángulo es igual a 180º, simplemente restamos
180-81-64=35º(C)

Teniendo la base 21pies usamos la ley del seno que establece que la relación de la longitud de
un lado de un triángulo al seno del ángulo opuesto a ese lado es igual para todos los lados y
ángulos en un triángulo dado, por lo tanto podemos decir que

sen (C) sen( A)

=
largo de la sombra altura del poste
Reemplazamos en las ecuaciones

sen (35 º) sen (64 º )

=
21 pies altura del poste
Despejamos la altura

21 pies∗sen (64)
altura del poste= =32 . 9 pies
sen(35)

11. una estación de radar detecta un avión a una distancia en línea recta de 3200 metros con
un ángulo de elevación de 58º

a. encuentre la altura del avión con respecto al suelo

al tener en cuenta la línea recta que representa la distancia de la estación de radar y el avión
tenemos la hipotenusa(c), entonces para encontrar la altura aplicamos la siguiente razón
trigonométrica

cateto opuesto a
sen ( θ )= =
hipotenusa c
En este caso nuestro cateto opuesto al ángulo es a, o la representación de la altura del avión,
así que despejamos:

a=sen ( θ )∗c
Reemplazamos los valores

a=sen ( 58º )∗3200 m=2713.75 m

b. encuentre la distancia horizontal entre el avión y la estación de radar

Teniendo la distancia vertical(a) y la hipotenusa (c) aplicamos el teorema de Pitágoras:

2 2 2
c =a + b
Despejamos b y reemplazamos valores

b=√ ( 3200 ) −( 2713.75 )

2 2

b=1695,74 m

16. Un electricista necesita implementar un cableado eléctrico entre dos viviendas. El poste
del transformador se encuentra a 55 m de la casa #A y a 40m de la casa #B, si se toma el
poste como vértice, el ángulo entre las dos construcciones es de 65°. Si el eléctrico solo
cuenta con 100m de cable, para cuál de los dos escenarios le alcanzaría el cable

Escenario 1: poste –casa #1-casa #B

Escenario 2: poste- casa #2 –casa #A

Tenemos en cuenta el teorema del coseno para comprobar la distancia AB

a 2=c 2+ b2−2 cbcos (C)

Reemplazamos
2 2 2
a =( 55 ) + ( 40 ) −2(55)(40)cos (65 º )

a=√ ( 55 ) + ( 40 ) −2( 55)( 40)cos ¿ ¿

2 2

a=52.58 m
Ahora simplemente en los escenarios se debe cumplir que las sumas de las sumas de las
primeras 2 distancias sean menos que 100, la cual sería el escenario #2 ya que solo necesita
92.58m de cable.

Enlace de sustentación: https://youtu.be/YrdMQ58-bVw

Referencias
serna, b. q. (2014). universo formulas . Obtenido de
https://www.universoformulas.com/matematicas/trigonometria/razones-
trigonometricas/

Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.: Universidad

Nacional Abierta y a Distancia. Páginas 136-235,237-265,266-278. Recuperado
de http://hdl.handle.net/10596/11583