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Este documento presenta el plan diario de clases para una lección sobre la materia para estudiantes de 4to grado. La lección se centrará en ayudar a los estudiantes a reconocer y describir las características de la materia y diferenciar las propiedades generales y específicas. El profesor utilizará métodos explicativos e ilustrativos y situaciones problémicas para construir el concepto de materia y sus propiedades con los estudiantes.
Este documento presenta el plan diario de clases para una lección sobre la materia para estudiantes de 4to grado. La lección se centrará en ayudar a los estudiantes a reconocer y describir las características de la materia y diferenciar las propiedades generales y específicas. El profesor utilizará métodos explicativos e ilustrativos y situaciones problémicas para construir el concepto de materia y sus propiedades con los estudiantes.
Este documento presenta el plan diario de clases para una lección sobre la materia para estudiantes de 4to grado. La lección se centrará en ayudar a los estudiantes a reconocer y describir las características de la materia y diferenciar las propiedades generales y específicas. El profesor utilizará métodos explicativos e ilustrativos y situaciones problémicas para construir el concepto de materia y sus propiedades con los estudiantes.
a) Reconocer y describir las características de la materia.
4 Propósitos: b) Diferenciar las propiedades generales y específicas de la materia.
5 Titulo de la clase: La Materia
7 Estrategia de enseñanza- 6 Método 8 Recursos: aprendizaje: Explicativo - Ilustrativo Situación problemica Imágenes, colores, hojas de block, marcadores, tablero, esquemas, libro guía, cartulina, docente, estudiantes , elementos del entorno 9 Reactivación de los 13 Aplicación de los 10 Situación Problemática Conocimientos previos Conocimientos Presentación y descripción de objetos del entorno? Creación del concepto de materia ¿A qué se le llama materia y cuáles son sus ¿Por qué unos objetos son diferentes a otros? Determinación de las propiedades propiedades?
11 Construcción de significados 12 Organización del conocimiento 14 Tarea
* La Materia Traer ejemplos de materia y ¿Qué es la materia? describir sus características. *Propiedades generales de la materia. ¿Cuáles son sus propiedades’ *Propiedades específicas de la materia.
15 Evaluación Del proceso
Participación activa Establecer características a diferentes objetos. Capacidad para establecer semejanzas y diferencias. Cumplimiento con las actividades.