CENTRO UNIVERSITARIO TECNOLÓGICO

CEUTEC

Actividad de aprendizaje
Estudio de Caso Teresa

Instrucciones:

1. Leer el texto: Lectura del Caso Teresa en documento PDF Adjunto a la actividad. (página 1 a
la 4: Caso Teresa). La lectura se encuentra en Semana 1: Carpeta Actividades adjunto en el
enlace donde subirá la actividad del estudio de caso Teresa.
2. Debe resolver el Caso Teresa en Grupo y para ello debe valerse de la Matriz que se le presenta
después de las instrucciones.
3. Deber tener en cuenta lo siguiente:
-Leer la lectura de apoyo: Estudio de Caso Teresa.
-Cuidar la coherencia, signos de puntuación y redacción de las ideas expuestas.

➢ Fecha de entrega: según programación del Silabo. Semana 1: Carpeta de Actividades

observará un enlace que se titula Matriz del Caso Teresa, le da clic para subir un archivo por
grupo. Valor: 3 puntos.
 Estudio de Caso Teresa
Actividad de aprendizaje:
A. Realizar una lectura atenta del texto 1: Caso Teresa
B. Analizar el Caso Teresa, teniendo en cuenta las orientaciones que siguen:

1. ¿Cuál es el diagnóstico que dan los médicos sobre el Caso Teresa y el tiempo de vida de la bebé? _________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________

2. ¿Cuál es la decisión que han tomado los padres de Teresa y las razones que justifican su decisión?
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________

3. ¿Por qué el caso debe ser resuelto por el Consejo de Ética de Hospital? ¿Qué implicaciones tiene el Caso de Teresa?

___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
 4. Llene el siguiente cuadro.

Miembros del comité
(Se refiere a quienes integran (Se refiere a si el
el comité de ética del
hospital)
Posición Razones que justifican su Aspectos que le parecen Aspectos que le parecen
decisión aceptables de esta posición inaceptables de esta posición
miembro del comité (Debe escribir las razones que (Si esta de acuerdo con las
esta A favor de exponen los miembros del razones expuestas por el
desconectar a Teresa comité sobre por qué esta A miembro del comité, entonces
o En contra de favor o En contra) como grupo deben argumentar
Desconectarla) por qué es aceptable, caso
contrario si le parece
inaceptable, llena la siguiente
casilla y deja vacía está).

5. Postura del grupo frente al caso. Deben argumentar la posición que toma el grupo.
 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Espacio de aprendizaje de Ética Profesional y Ética y Ciudadanía
Rúbrica del Estudio de Caso Teresa

Excelente Muy bueno Bueno No lo presenta

Criterios de la Matriz del Caso Teresa
(3) (2) (1) (0)
➢Elementos:
• Portada
• Papel bond tamaño carta
-Faltan elementos a
• Letra Times New Roman, tamaño -Cumplen con los
saber: no usa el
12; Interlineado de 2; márgenes de elementos, pero no están -No se siguió el orden
-Cumplen con Los elementos ordenas en secuencia tamaño de letra
2.54 por cada lado. sugerido y los
solicitados. algunas partes: respuesta solicitado y no
elementos formales de
• Responde a las preguntas a preguntas, Matriz y escriben las
presentación
• Identifican a cada miembro del postura del grupo. respuestas a las
comité y llenan la matriz de acuerdo preguntas.
a lo solicitado
• Llenan la postura de grupo.
➢ Dominio y claridad: -Domina el tema y expresa con
• Responde manera precisa y clara. argumentos claros la ideas o
posturas frente al caso teresa. -No hubo
• Puntualizan las posturas de los -Falta precisión en la -Falta de precisión
comprensión de la
miembros del comité de ética. postura de grupo. en la matriz y en la
temática.
postura de grupo
• Reflexión crítica en la postura de
grupo.