AA

LENGUAJE DE
PROGRAMACIÓ
Alumno: ALEXIA YARE TEJADA MORALES

Profesor: JOSE ESPINOZA LEON

Curso: Python (Lenguaje de programación)

Fecha: 25/10/2023 hasta 3/11/2023

ID: 1343290
 SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL

Lima/Callao

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

Luis Cáceres Graziani

CFP/UCP/ESCUELA: _______________________

ESTUDIANTE: ALEXIA YARE TEJADA MORALES

__________________________

ID: _________
1343290 BLOQUE 202320-PCBD-422-
:
___________
TAL-NRC_87980

INGIENERIA DE
CARRERA: _ ______________________
CIBERSEGURIDAD

JOSE ESPINOZA LEON

INSTRUCTOR: ________________________

S4 30/10/2023 3/11/2023
SEMESTRE: ____________________ DEL: _____________ AL: __________
 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones

por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede
eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
 PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA

EMPRESA 30/10/2023 30/10/2023 13

EMPRESA 30/10/2023 30/10/2023 13

SENATI-ETI 1/11/2023 1/11/2023 13

*Feriado* *Feriado*

EMPRESA 3/11/2023 3/11/2023 13

EMPRESA 3/11/2023 3/11/2023 13

 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIO OPERACIO
OPERACIO
Nº OPERACIONES/TAREAS
NES NES PARA
NES POR

EJECUTAD SEMINARI
EJECUTAR
O
AS*

1 2 3 4
01 Acceso a Base de datos. X
02 Cifrado de datos. X
03 Introducción a Exploit. X
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

*Número de repeticiones realizadas.

 OPERACIONES
OPERACIO
EJECUTADAS* OPERACIO
Nº OPERACIONES/TAREAS NES PARA
1 2 3 4 NES POR
SEMINARI
EJECUTAR
O

35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
*Número de repeticiones realizadas.
 OPERACIONES
OPERACIO
EJECUTADAS* OPERACIO
Nº OPERACIONES/TAREAS NES PARA
1 2 3 4 NES POR
SEMINARI
EJECUTAR
O

74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
*Número de repeticiones realizadas.
 OPERACIONES
OPERACIO
OPERACIO
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS*
NES PARA
1 2 3 4 NES POR
SEMINARI
EJECUTAR
O

113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
*Número de repeticiones realizadas.
 INFORME SEMANAL

......S4....SEMESTRE SEMANA N°…S13… DEL …30/10/2023. AL …3/11/2023…. DEL

2023……

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

Desde las
LUNES Realizar mis prácticas en la empresa de 4:00 PM
INVERSIONES VAN ORTON EIRL
hasta las 6:00
PM

Practicar lo aprendido y repasar por dos horas lo Desde las

MARTES aprendido 1:PM
hasta las 2:30
PM

MIÉRCOLES *FERIADO*

Desde las
JUEVES Practicar lo aprendido y repasar por dos horas lo 1:PM
aprendido hasta las 2:30
PM

Desde las
VIERNES Realizar mis prácticas en la empresa de 4:00 PM
INVERSIONES VAN ORTON EIRL
hasta las 6:00
PM

SÁBADO

TOTAL
Tarea más significativa: Practica de Python en visual

Descripción del proceso:

PROBLEMA:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Desarrollar una clase que represente un punto en el plano y tenga los siguientes métodos:
inicializar los valores de x e y que llegan como parámetros, imprimir en que cuadrante se
____________________________________________________________________________
encuentra dicho punto (concepto matemático, primer cuadrante si x e y son positivas, si x<0 e
y>0 segundo cuadrante, etc.)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
1. Primero debemos tener en cuenta que es Python.
Python es un lenguaje de programación de alto nivel, interpretado y de propósito general. Python
____________________________________________________________________________
es ampliamente utilizado en campos como la ciencia de datos, inteligencia artificial, desarrollo
web, administración de sistemas y muchas otras áreas. Debido a su popularidad y versatilidad,
____________________________________________________________________________
Python es una opción atractiva para aquellos que desean aprender a programar o desarrollar
____________________________________________________________________________
software en una variedad de aplicaciones
____________________________________________________________________________
2. Ya sabiendo que es podemos proceder con el problema
____________________________________________________________________________
3. Comenzamos poniendo nuestra clase que lo llamaremos cuadrante
4. Después pondremos def _init_(self):
____________________________________________________________________________
5. Debajo pondremos self.x=int(input(“INGRESE NUMERO X= “)
6. Pondremos lo mismo, pero que nos pida que ingresemos el numero Y
____________________________________________________________________________
7. De esta manera: self.y=int(input(“INGRESE NUMERO Y=
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
8. Debajo pondremos def ubicar(self):
____________________________________________________________________________
9. Pondremos el comando if
10. Le para el primer cuadrante pondremos if self.x > 0 and self.y > 0:
____________________________________________________________________________
11. Pondremos debajo ubicación=”CUADRANTE I”
12. Ahora pondremos el comando elif
____________________________________________________________________________
13. Le para el segundo cuadrante pondremos elif self.x < 0 and self.y > 0:
____________________________________________________________________________
14. Pondremos debajo ubicación=”CUADRANTE II”
15. Le para el tercer cuadrante pondremos elif self.x < 0 and self.y < 0:
____________________________________________________________________________
16. Pondremos debajo ubicación=”CUADRANTE III”
17. Le para el cuarto cuadrante pondremos elif self.x > 0 and self.y < 0:
____________________________________________________________________________
18. Pondremos debajo ubicación=”CUADRANTE IV”
____________________________________________________________________________
19. Y para el centro pondremos else
20. Debajo pondremos ubicación=”CENTRO”
____________________________________________________________________________
21. Ahora imprimiremos la salida, pondremos print(ubicación)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
22. Al final ponemos ubicación=cuadrante()
23. También pondremos ubicación.ubicar()
 HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

AUTO CONT ROL DE ASISTEN CIA POR EL ESTUDI ANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO

M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE