UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CARRERA DE PSICOPEDAGOGÍA

GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

CONCEPTUALIZACIONES BÁSICAS

Integrantes:

Lily Delgado
Margarita Muenala
Adamary Quito
Stalin Quito
Samantha Sotalín
Jonathan Valarezo

Octavo Semestre “A”

Dr. Carlos Jiménez Ph.D

Quito, 30 de noviembre del 2021

 FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE PSICOPEDAGOGÍA
Tabla 1
Conceptualizaciones básicas
Administración
Etimología La palabra administración, se forma
del prefijo “ad”, hacia, y de
“ministratio”. Esta última palabra
viene a su vez de “minister”, vocablo
compuesto de “minus”, comparativo
de inferioridad, y del sufijo «ter», que
sirve como término de comparación.
(Supo, 2012)
Conceptualización La administración se refiere al proceso
de dirección, organización y control de
diversas actividades sean estas
financieras, políticas, económicas,
humanas y técnicas, mismas que se
encuentran planificadas de forma
sistemática empleando los recursos
disponibles de determinada
organización.
Historia Existen antecedentes de formas
organizativas y administrativas desde
400 años a. C. en textos provenientes
de Egipto, Babilonia, Jerusalén y
China. Pero en la revolución industrial
del siglo XVIII, la administración
toma mayor relevancia en la estructura
social y comercial por la
automatización y división del trabajo.
Luego con el avance del capitalismo
fueron centrales para la aplicación de
la teoría general de la administración
en el siglo XX, la que se abocó al
estudio y análisis del desarrollo
empresarial (Fayol, Francia) e
industrial (Taylor, EEUU). (Spinelli,
2017)
Diferencias “La administración tiene a su cargo
tomar decisiones en pro del beneficio de
una organización, es decir, sus funciones
son ejecutivas y de gobierno utilizando
de mejor manera los recursos” (Cadena,
2012).
Gestión
El término gestión, viene de la raíz
etimológica gesto, que procede del latín
“gestos”, definido como actitud o
movimiento del cuerpo, el cual a su vez se
deriva de gerere, que significa ejecutar,
conducir, llevar a cabo gestiones.
(Corominas y Pascual, 1984, como se citó en
López,2014 )
La gestión hace referencia a la toma de
decisiones encaminadas a la ejecución de
diferentes procesos o actividades, con el fin
de alcanzar los objetivos de una
organización.
La gestión tiene su punto de partida a mitad
del siglo XVIII por cambios sociales
significativos (Revolución industrial) y ha
sido reconocida como disciplina en tanto
adopta un conjunto de principios, métodos,
técnicas y prácticas derivadas de la teoría
científica, cuya aplicación permite la
planificación, organización, dirección y
control de los recursos (humanos,
financieros, materiales, tecnológicos, del
conocimiento, etc.) de una organización,
garantizando el logro de objetivos
institucionales por medio de una estructura y
a través del esfuerzo humano coordinado.
(Spinelli, 2017)
“La gestión toma decisiones, pero siempre bajo
los límites que le impone la administración de
esa organización, incluyendo a la legislación y
determinación, la misma que se enfoca en las
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personas y en su trabajo realizado” (Cadena,

2012).

Bibliografía

Cadena, C. (12 de agosto de 2015). Diferencia entre Gestión y Administración. [Archivo de

video] https://www.youtube.com/watch?v=B15fSuj-Ns0&t=1s

Huergo, J. (2015). Los procesos de Gestión. Servicios Abc.

http://servicios.abc.gov.ar/lainstitucion/univpedagogica/especializaciones/seminario/
materialesparadescargar/seminario4/huergo3.pdf

López, A. (2014). Scielo.org.co.http://www.scielo.org.co/pdf/pege/n40/n40a06.pdf.

Spinelli, H. (Octubre-Diciembre de 2017). Gestión: prácticas, mitos e ideologías.

SciELO, Salud Pública. https://doi.org/10.18294/sc.2017.1283

Supo, F. (2012). Universidad Cesar Vallejo. Obtenido de Universidad Cesar Vallejo:

https://www.felipesupo.com/wp-content/uploads/2020/02/3ADMINISTRACI%C3%93N-Y-
GESTI%C3%93N-EDUCATIVA-PARA-PUBLICACI%C3%93N.pdf