ACTA DE REUNIÓN

FONDO DE FINANCIAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA

FFIE EDUCATIVA (FFIE)
VERSIÓN No. 1

Acta No: 2 Tema: Charla No. 2 Construcción del pacto

Fecha: 23/04/2021 Ubicación: I.E. Fidel Cano Tena Cundinamarca

Hora Inicio: 10:00 a.m. Hora Fin: 10:50 a.m.

1. ANTES DE LA REUNIÓN

PRE-CONSTRUCCION, II) CONSTRUCCION Y III) POST-CONSTRUCCION PARA LA CONSTRUCCION DE

Proyecto LA INSTITUCION EDUCATIVA FIDEL CANO EN LA CIUDAD DE TENA -CUNDINAMARCA.

Fomentar el sentido de pertenencia por la institución educativa durante la ejecución y entrega de la obra,
Objetivo
mediante la comunicación asertiva y el reconocimiento de fortalezas y virtudes como líderes del territorio.

Participantes entidades
Nombre Dependencia Correo Firma
Se adjunta listado de
asistencia

2. DESARROLLO DE LA REUNIÓN

Siendo las 10:00 a.m. del día 23 de abril de 2021 se dio inicio a la charla No. 2 Construcción del pacto por nuestro
colegio, para el proyecto de construcción de la I.E Fidel Cano en el municipio de Tena Departamento de
Cundinamarca, con el saludo de bienvenida por parte de la residente social del Consorcio Desarrollo Escolar
Paula Andrea Paneso.

Realiza un saludo de bienvenida a este primer taller denominado “Construcción del pacto por nuestro colegio” de
la institución educativa Fidel Cano del municipio de Tena departamento de Cundinamarca, agradece a todos por
la asistencia a esta reunión y compromiso que tienen para con esta, y menciona que se cuenta en la actividad
con la presencia del rector de la I.E. Álvaro Hartman, integrantes del grupo de gestión social, integrantes del grupo
de gestión socia, representantes de los estudiantes, Concejo estudiantil, docentes y padres de familia, Gabriela
Hernández profesional social de la UG- FFIE, Alida Arévalo profesional social del Consorcio Aulas 2016 y quien
les habla, profesional social Paula Panesso del Consorcio Desarrollo Escolar.

Destaca igualmente que considerando la situación actual que se presenta a causa de la pandemia por el virus
Covid-19 se hizo necesario realizarla de manera virtual, sin embargo, destaca que se estuvo a la espera de poder
realizarla de manera presencial para hacer más participativa la actividad.
 ACTA DE REUNIÓN
FONDO DE FINANCIAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA
FFIE EDUCATIVA (FFIE)
VERSIÓN No. 1

Continúa explicando que se tiene previsto una agenda de la reunión con la presentación de los asistentes, objetivo
del taller, presentación del grupo de gestión social, presentación de un video alusivo al avance del proyecto, y
actividades alusivas a la elaboración y generación de un pacto como conceptos que involucran un pacto,
definición, entre otros; un espacio para preguntas y respuestas y cierre de la actividad.

Iniciando con la presentación, realiza lectura del objetivo de la reunión el cual consiste en la Construcción de un
pacto por nuestro colegio que contribuya a generar sentido de pertenencia por parte de la comunidad educativa
y su entorno y reitera el interés que una vez finalizada la jornada se logre construir ese pacto donde la comunidad
educativa se comprometa a cuidar la infraestructura que le será entregada, la cual tiene un costo importante de
inversión y trabajo de muchos actores para alcanzar su construcción.

Antes de dar inicio a la actividad como tal, la profesional social le da paso al rector de la institución educativa
Álvaro Hartman quien interviene; el rector agradece a los participantes presentes en la reunión y los invita a cuidar
la institución ya que se ha hecho un gran esfuerzo para finalizar esta obra. Detalla que esta institución ha pasado
por varias generaciones y que estos cambios que se están haciendo sean cuidados y para las futuras
generaciones.

La profesional social invita a los participantes a ver dos videos sobre la obra, en estos videos se muestra el avance
de obra y el esfuerzo de cada trabajador día a día para construir nuevos espacios. Además se muestra la parte
de gestión social él se está encargando de la seguridad de los trabajadoras, atención oportuna a la comunidad,
atención de las PQRS a través de los canales de información (correo, grupo Whatsapp y el buzón de la obra).
Por último la profesional social da inicio al taller.

La profesional social indica que el taller es sobre un pacto de nuestro colegio en el cual trata sobre el cuidado y
la sostenibilidad de la infraestructura que será entregada próximamente, invita a los participantes a participar,
comentar, dar sus opiniones y decir que significa este pacto de nuestro colegio; Por medio de diapositivas la
profesional social empieza explicando que es un pacto: es la condición en virtud que debe cumplir este acuerdo
entre dos o más personas, acuerdo: es la armonía entre persona o aceptación de una opinión tomada por varias
personas, compromiso: es una obligación por una persona que llega a un acuerdo importante con el cumplimiento
de su trabajo y sus condiciones, convenio: un acuerdo entre dos o más persona o entidades sobre algún tipo de
acuerdo, alianza: es una acción que lleva acabo dos o más personas. Luego por medio de imágenes muestran
como los estudiantes cuidan su institución generando así un sentido de pertenencia para que la institución no sea
dañada por ningún medio y sea agradable dar clases en la institución.

El rector del a institución educativa destaca que con anterioridad se ha venido trabajando con los estudiantes y
en general con toda la comunidad educativa en fomentar sentido de pertenencia de la institución donde en su
momento la institución lanzó una campaña con AVP para incentivar a los estudiantes en la construcción de un
mural y donde cada curso debería ser responsable con su salón y en general, ya hay una conciencia en los
estudiantes por el cuidado de los espacios, ya sean provisionales y ahora van a estar más comprometidos
teniendo en cuenta que son nuevas instalaciones.

Interviene nuevamente la profesional social del contratista destacando que, de la jornada anterior, se había
remitido unas guías para que los estudiantes a través de dibujos, brindaran aportes de cómo cuidar y
comprometerse con el cuidado de la institución educativa y hace extensiva la invitación para que los estudiantes
envíen un dibujo alusivo al fomento y sentido de pertenencia de la nueva infraestructura educativa y su
sostenibilidad. Menciona que estos dibujos se los pueden enviar al rector o directamente al consorcio y poder
elaborar una gran cartelera para que una vez sea entregado el proyecto, pueda ser instalado como aporte de los
estudiantes y resultados de estas jornadas.

Continúa indagando con los asistentes e invitándolos a participar mencionando como podrían aportar para
conservar y poner en práctica ese sentido de pertenencia por el colegio:

Dentro de algunos aportes se destacan:

 ACTA DE REUNIÓN
FONDO DE FINANCIAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA
FFIE EDUCATIVA (FFIE)
VERSIÓN No. 1

Interviene un estudiante mencionando que no rayando las paredes

Colaboración de parte de los padres de familia
Ser conscientes y responsables de mantener en buenas condiciones el colegio
Interviene una docente mencionando que cuando se ama algo se cuida, entonces sería el amar el sitio nuevo que
les está brindando y estimularlo en nuestros hijos, tener voluntad de cambio.
Cuidar el mobiliario donde van a estudiar

Continuando con la presentación, la profesional social destaca con ayuda de las diapositivas unos ejemplos de
prácticas de sentido de pertenencia tales como:

 Respetar el manual de convivencia

 Cumplir con las normas establecidas en el manual
 No tirar basuras al piso
 Cuidad las zonas verdes
 Dar buen trato a los elementos de la institución no dañarlos, preservarlos
 Respetar los símbolos de la I.E. como bandera, escudo y el uniforme
 Respetar las políticas de la institución
 Respetar a los docentes y compañeros de clase
 Participar activamente en las actividades de la institución

En resumen, menciona que sentido de pertenencia también es valorar como propio el lugar donde trabajamos y
es estudiamos, por la tanto, es nuestra obligación cuidarlo conservarlo y embellecerlo, no solo es quedarnos con
los existente sino velar por mejorar lo existente. Es importante el sentirnos orgullosos y orgullosas de pertenecer
a la institución educativa.

La profesional social invita a los participantes a presentar algunas conclusiones de la jornada llevada a cabo, ante
lo cual interviene el rector de la I.E. quien menciona que cuanto menos se tenga que invertir para la institución en
daños o deterioros, mayor facilidad tendrán para proyectar el presupuesto para mejorar condiciones o ampliar
espacios, acorde con las necesidades de la misma y en beneficio de los estudiantes. Resalta que la idea es
soñar y proyectar engrande para lograr otras cosas, pero esto solo se logra con la apropiación del existente,
amando la institución y velando por su cuidado como parte del compromiso de todos.

Dentro de los aportes de los estudiantes se tienen:

Como parte del pacto a conformar el día de hoy se comprometen a cumplir con el manual de convivencia, a
respetarlo.
Otro estudiante menciona que se comprometen a cuidar la Institución Educativa
A ponerse en los zapatos del otro y dejar huella los estudiantes salientes en los nuevos estudiantes
Demostrar el sentido de pertenencia con el amor al colegio

Continuamente, la profesional social de Consorcio Desarrollo Escolar menciona que es importante que los aportes
destacados el día de hoy se cumplan para garantizar la perdurabilidad del proyecto e invita a socializarlos con
todos los demás estudiantes.

Interviene la profesional social de interventoría destacando que, como resultado de los aportes generados durante
las dos jornadas, se proyecta realizar un documento sea cartelera, plegable u otra pieza, la cual será entregada
una vez finalizado el proyecto y se realizará la firma simbólica como pacto de cumplimiento de estos compromisos
mencionados por todos durante estas jornadas y ubicarlo en un lugar visible de la nueva infraestructura educativa.
Destaca que de la reunión se tomaron apuntes y se levantará acta para dejarlos plasmados en dicha pieza
informativa.

Se genera compromiso de enviar el borrador del pacto a partir de la elaboración con base en los aportes
generados durante las jornadas y remitirlo al rector para su consideración y complemento pertinente, así mismo,
se establece compromiso de evaluar cómo se realizará la presentación y entrega en físico del mismo.
 ACTA DE REUNIÓN
FONDO DE FINANCIAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA
FFIE EDUCATIVA (FFIE)
VERSIÓN No. 1

Siendo las 10:50 a.m. la residente social de Consorcio Desarrollo Escolar agradece a todos por su asistencia, al
FFIE, al Consorcio Aulas 2016, al señor Rector de la I.E. y en general a todos los asistentes y resalta la
importancia de este espacio dando así por finalizado el taller No. 2 denominado Construcción de Pacto por nuestro
colegio. Igualmente interviene la profesional social de la UG-FFIE quien igualmente agradece a todos por la
participación y compromiso y se da por finalizada la actividad. ///
 ACTA DE REUNIÓN
FONDO DE FINANCIAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA
FFIE EDUCATIVA (FFIE)
VERSIÓN No. 1

CONVOCATORIA
 ACTA DE REUNIÓN
FONDO DE FINANCIAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA
FFIE EDUCATIVA (FFIE)
VERSIÓN No. 1

REGISTRO FOTOGRAFICO
 ACTA DE REUNIÓN
FONDO DE FINANCIAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA
FFIE EDUCATIVA (FFIE)
VERSIÓN No. 1

PLANILLA DE ASISTENCIA
ASISTENCIA 2° TALLER FIDEL CANO /23 ABRIL 2021
N° NOMBRE CARGO TELEFONO
1 ANGELICA GARZON CONCEJAL 3212025600
2 YEWDY RODRIGUEZ CONCEJAL 322853868
3 ALLISON TELLEZ REP. ESTUDIANTE 3143162176
4 ROSA GUEVARA EX ALUMNA 3102476744
5 RAUL ELIZALDE CONCEJAL 3137909444
6 ALIDA AREVALO PROF. SOCIAL INTERVENTORIA 3118761364
7 WILSON CASTRO REP. FIDEL CANO 3209853017
8 FABIAN MATEUS ESTUDIANTE 3015257084
9 IVONN AMAYA DOCENTE 3107677225
10 SANDRA RICO AMAYA DOCENTE 3017868471
11 KAROL RENGIFO REP. ESTUDIANTE 3108806975
12 ELIZABETH VIANA ASESORA PEDAGOGICA 3127100471
13 JUAN CALDERA DOCENTE DE ARTES 3017296220
14 JUAN CAMILO NIETO PERSONERO 3017296220
15 DYLAN SANTIAGO BARRIOS ESTUDIANTE 3002298718
16 JAIRO MONTAÑO DOCENTE 3102999252
17 ALEJANDRO BARRETO DOCENTE 3133647358
18 SONIA GOMEZ TORRES PRESIDENTE CONCEJO DIRECTIVO 3202061496
19 ALVARO HARTMANN RECTOR 3102277055
20 JINETH CAMPOS SECRETARIA 3143361061
21 MARIA PAULA ARDILA ESTUDIANTE 3123100471
22 JOSE RODRIGUEZ DOCENTE 3153521422
23 SARA GARCIA ESTUDIANTE 3023187727
24 GABRIELA HERNANDEZ PROF. SOCIAL FFIE 3203468472
25 JAIDER CASTIBLANCO ESTUDIANTE 3142349711
26 JOSE ARELLAN DOCENTE 3204264748
27 EDGAR ROMERO DOCENTE 3204755028
28 MIRYAM ROMERO PERSONERA 321431908
29 LUIS CARLO VARGAS LOZANO ALCALDE 3124227268
30 JUAN DAVID QUEVEDO ESTUDIANTE 3212656147
31 ANDREA RUIZ REPRESENTANTE 3203178822
32 YEIMY SANDOVAL ESTUDIANTE 3133452512
33 RAUL GUEVARA CIUDADANO 3106791357
34 LUZ ADRIANA GUERRERO SUPERVISORA PAE 3124019204