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1. Normatividad Aplicable:
Circular No. 3-2022-000139 del 22 de julio de 2022: “La Dirección de Formación Profesional se
permite informar a los lineamientos y orientaciones de cronograma de actividades para la
convocatoria II- 2022 a través de la presente circular y con los anexos (1 y 2)”. Además, la
Resolución N.º 00169 del 08 de febrero de 2022, por la cual se establecen los lineamientos para
la adjudicación, seguimiento y desembolso de apoyos de sostenimiento regular a los aprendices
SENA y Guía de Apoyos Socioeconómicos GFPI-G-007 publicada en la plataforma compromiso,
teniendo en cuenta la normativa vigente.
2. Objeto:
Establecer las orientaciones necesarias para la oportuna y efectiva ejecución de los recursos
asignados al Centro de Operación y Mantenimiento Minero, para la adjudicación de treinta y
cinco (35) cupos en la II- Convocatoria de Apoyos de Sostenimiento regular del 2022, para
beneficio de los aprendices que se encuentran matriculado en un programa de formación laboral
o formación tecnológica de modalidad presencial, virtual o a distancia, previo cumplimiento de
requisitos.
3. Definición
4. Marco normativo
• Ley 789 de 2002. “Ley por la cual se dictan normas para apoyar el empleo y ampliar la
protección social y se modifican algunos artículos del Código Sustantivo de Trabajo. Artículo
41 Apoyo de sostenimiento.”
• Decreto 4690 de 2005. “Por el cual se reglamenta el artículo 41 de la Ley 789 de 2002”.
• Acuerdo 008 de 2009. “Por el cual se reglamenta el monto de los apoyos de sostenimiento,
su distribución y los criterios que permiten la operación de las condiciones para gozar de los
mismos”.
Podrán ser beneficiarios de apoyos de sostenimiento los aprendices que cumplan con los siguientes
requisitos:
Parágrafo. Con el fin de establecer el rendimiento académico que exige la Ley 789 de 2002, la
coordinación académica del Centro de Formación acreditará por escrito al momento de verificación
de requisitos para cada uno de los aprendices objeto del apoyo de sostenimiento,
el cumplimiento de estos requisitos.
El presente criterio para transporte solo aplica para los aprendices de formación 20
presencial y a distancia y no a los de modalidad virtual para el proceso de calificación y
Centro de Operación y Mantenimiento Minero Regional Cesar
GD-F-008 V.05
El mayor puntaje de prioridad que puede obtener un aprendiz es el equivalente a la suma de los
valores numéricos de todas las variables establecidas: máximo 175 puntos.
La adjudicación se hará en estricto orden descendente de puntuación, hasta agotar los cupos y
recursos asignados, y se dejará una lista de elegibles en el Centro de Formación para aplicar los
reemplazos o nuevas adjudicaciones.
7. Criterios de desempate.
Si el desempate es entre mayores de edad o entre menores de edad, se utilizará como primer
criterio de desempate, seleccionar a quienes hayan obtenido mayor puntuación en los cuatro (4)
primeros ítems de la prioridad de asignación establecidos por la Dirección de Formación; como
segundo criterio, se acudirá al sorteo en el cual estarán presentes el Subdirector del Centro, el
Coordinador de Formación Profesional o quien hagan sus veces y dos (2) representantes de los
aprendices, quienes suscribirán el acta respectiva.
Una vez el aprendiz sea seleccionado para ser adjudicado en el beneficio, deberá entregar los
documentos soporte, los cuales registró en cada uno de los criterios de priorización y todos aquellos
contemplados en la Guía Apoyos de Socioeconómicos GFPI-G-007 versión 11. Es responsabilidad
del aprendiz la veracidad de la información en el momento de la inscripción.
Tabla 1 Documentos soporte expediente digital
A partir del momento en que los aprendices resulten adjudicados con el Apoyo de Sostenimiento el
centro de formación deberá solicitar al aprendiz suscribir acta de compromiso donde acepta cumplir
los siguientes deberes:
❖ Entregar durante los primeros quince (15) días calendario luego de la adjudicación, la
certificación bancaria actualizada con los datos para desembolso.
❖ Si en el transcurso de la adjudicación del apoyo, el aprendiz presenta alguna novedad que
modifique la información de la certificación bancaria inicial, deberá reportar esta novedad
para que sea actualizada oportunamente.
❖ Cumplir con las actividades de su proceso formativo manteniendo buen desempeño
académico.
❖ No ser sancionado.
❖ Informar por escrito al subdirector de Centro su decisión de renunciar voluntariamente al
apoyo de sostenimiento, cuando así suceda.
❖ Informar oportunamente si deja de cumplir con alguno de los requisitos de inscripción para
recibir el apoyo de sostenimiento.
❖ Participar en mínimo un taller mensual que se programe en el marco de la ejecución del
plan de acción de bienestar al aprendiz o adelantar durante el período en que es beneficiario
en su apoyo de sostenimiento (1) un plan de actividades con el centro de formación que
podrá ser adelantado en las siguientes áreas, planes y/o proyectos:
El plan de actividades deberá ser elaborado junto con el responsable del área, plan o proyecto,
elegido por el aprendiz en el centro de formación; las actividades, los medios y formas para
realizarlas, así como los días y horarios para cumplir las actividades deberán ser concertadas; En
todo caso los horarios que se definan dentro de ese plan de actividades no podrán ser superiores a
veinte (20) horas mensuales.
❖ Entregar entre los días 20 y 25 de cada mes, el informe o bitácora mensual con sus
respectivas evidencias con visto bueno del responsable del área, plan o proyecto elegido
por el aprendiz; este informe deberá entregarlo a la persona que designe el subdirector del
centro para la gestión de los apoyos.
En el caso de que el aprendiz decida participar en por lo menos uno (1) de los talleres que organice
el equipo responsable de la implementación del plan de bienestar; deberá inscribirse en los cinco
(5) días siguientes a la adjudicación del apoyo. El equipo de bienestar deberá brindar alternativa de
horarios que permita que los beneficiarios asistan, sin afectar asistencia a las actividades de
formación.
Entre los días 20 y 25 de cada mes el equipo de bienestar entrega a los responsables del seguimiento
a apoyos socioeconómicos el listado de aprendices que asistieron a los talleres.
12. Las causales de aplazamiento (suspensión) del desembolso del apoyo de sostenimiento:
El apoyo de sostenimiento regular, asignado a un aprendiz, se puede suspender por máximo tres
(03) meses, si existe resolución en firme, luego de adelantar el debido proceso, y que sustente al
menos una de las siguientes causas:
Notas aclaratorias:
El apoyo de sostenimiento regular, asignado a un aprendiz, se puede dar por terminado de manera
anticipada, si existe resolución en ejecutoriada, luego de adelantar el debido proceso, y que sustente
al menos una de las siguientes causas:
Con el objeto de realizar el proceso de inscripción de manera efectiva tener en cuenta las siguientes
observaciones:
http://oferta.senasofiaplus.edu.co/sofia-oferta/inscripcion-apoyo-sostenimiento.html
❖ Y todo aquel documento que soporte cada uno de los criterios de priorización, establecido
en la normatividad.
Los aprendices que pertenecen a formación presencial: Deben entregar la documentación soporte
de manera física en la oficina de bienestar al aprendiz 1 piso COMM Valledupar. Los documentos
deben ser entregados bien diligenciados sin tachones ni borrones.
Los aprendices que pertenecen a formación virtual: Deben enviar los documentos al siguiente link:
https://forms.gle/rgANG1hWsDmUr4MB9 , siguiendo las siguientes indicaciones de conformación
del expediente, guardado en un archivo formato PDF, todos los documentos que usted cumpla y
debe venir de la siguiente manera, NOMBRE_COMPLETO_Y_NUMERO_DE_IDENTIDAD. No
fotocopie los documentos para escanearlo.
Aprendices que entreguen la documentación incompleta o mal diligenciada no podrán participar del
proceso.
Nota: Las diferentes inquietudes sobre el proceso de Apoyos de Sostenimiento regular pueden ser
remitidas al siguiente correo electrónico: apoyosocioeconomicocomm@gmail.com en dicho correo
electrónico, el aprendiz podrá remitir sus inquietudes frente al proceso.
Atentamente