TRABAJO FINAL EL QUIJOTE

Debes elegir qué trabajo quieres hacer, con cada uno obtendrás una puntuación diferente y cada uno
tiene una fecha distinta de entrega. Cuando lo elijas deberás cumplir con todo lo que se te indica.

Nota Fecha de
máxima entrega
ACTIVIDAD que
puede
sacarse

6 Lunes 1 de
ACTIVIDAD A: CONTROLES: junio
Contestar a un cuestionario a la hora y día indicados y con tiempo limitado: El
LUNES a las 14.00 horas y con 30 minutos para entregarlo. Si entran fuera de
hora NO SERÁN VÁLIDOS.

8 Miércoles
ACTIVIDAD B: ENTREVISTA A UN PERSONAJE DE El 3 de junio
Quijote:
Debes realizar una entrevista a un personaje que hayas analizado en tu
Cuaderno. La entrevista debe contener 10 preguntas AL MENOS y su estructura
debe ser la siguiente:

1.- TÍTULO (Puede ser unas palabras del propio personaje)

2.- FOTOGRAFÍA DEL PERSONAJE
3.- ENTRADILLA (Descripción del personaje y motivo de la entrevista).
4.- CUERPO DE LA ENTREVISTA ( AL MENOS 10 preguntas y respuestas,
claramente diferenciadas entre sí con diferente tipo de letra) Deben ser
preguntas relacionadas con la obra donde demuestres tu conocimiento de la
misma.
5.- CIERRE O FINAL (Recordamos lo principal y concluimos)

Os dejo un ejemplo de entrevista a Andreu Buenafuente para que podáis ver bien
la estructura https://www.elperiodico.com/es/tele/20131118/entrevista-andreu-
buenafuente-lasexta-enelaire-2848231
ACTIVIDAD C: NUEVO CAPÍTULO DE LA OBRA:

10 Sábado 5 de
junio

Ahora te propongo una nueva aventura para Don Alonso Quijano que
insertaremos, obviamente antes de su muerte y que actualiza la causa de la
locura de nuestro hidalgo:
“SE HA VUELTO LOCO DE TANTO LEER WASAP SOBRE EL CORONAVIRUS”

Resulta que Don Quijote está muy confundido porque no para de recibir y
leer wasap cobre el CORONAVIRUS. En ellos se especula con que es un arma
biológica diseñada para acabar con cierto porcentaje de la población. En otras
ocasiones, le explican que se trata de unas estelas que dejan los aviones y con
las que, supuestamente han rociado con agentes químicos a la humanidad. En
otros dicen….
En fin, una verdadera locura que ha afectado a nuestro hidalgo y ha salido al
mundo a luchar y a salvarnos de la pandemia. De nuevo, nuestro protagonista
se debate entre la ficción y la realidad, y está convencido de que además de la
epidemia, estamos sufriendo una peligrosa infodemia…

En primer lugar, selecciona uno de los personajes principales o secundarios

que conociste en la tarea anterior ( Dulcinea, el Bachiller, el Barbero…) que se
ha convertido en un reputado/a bióloga/a.
En 2º lugar piensa e idea una historia en la que intervenga don Quijote, el
coronavirus, el personaje secundario elegido como biólogo y cualquier otro.
Imita la estructura narrativa de la obra y todas las características que hemos
aprendido estos días de la misma :
-Cómo empiezan los capítulos, el uso de Cide Hamete Benegeli, la locura del
hidalgo, los diálogos con su escudero o con quien se encuentra, la parodia de
las novelas de caballería…
-Procura imitar también el lenguaje, las expresiones, los refranes de Sancho, la
aparición de “sabios encantadores” si algo no sale bien….

En definitiva, demuestra que te has empapado de la obra y deja tu

imaginación volar…este nuevo capítulo tendrá la extensión que tú necesites
para que haya una buena estructura narrativa, con un planteamiento, un nudo
y un desenlace. Recuerda que el NUDO es, al menos, 10 veces mayor que las
otras partes.
Te dejo algunos enlaces de interés:
https://elcultural.com/en-busca-de-los-origenes-del-coronavirus

https://www.rtve.es/alacarta/videos/el-metodo/metodo-capitulo-2-zoonosis-
cual-origen-del-coronavirus-principales-pandemias-historia/5554169/
ACTIVIDAD D: TAREA FINAL PARA SUBIR Se puede
NOTA DE LA EVALUACIÓN (solo si has subir de la
media de la
Sábado 13
de junio
hecho la tarea B o C) 3ª 0.75
máximo
Si has hecho la tarea B o C puedes hacer ahora un vídeo con otros
compañeros o compañeras (máximo 4) en el que hagáis las entrevistas a los
personajes o leáis el nuevo capítulo inventado. Si te animas a hacerlo me
preguntas todas las dudas sobre cómo hacerlo o con quién hacerlo…