JUGAMOS A COMPRAR EN NUESTRA TIENDA JUGAMOS A COMPRAR EN NUESTRA TIENDA

 Imagina que existen billetes de S/.1000., elabora algunos de ellos  Imagina que existen billetes de S/.1000., elabora algunos de ellos
con papel de colores y junto con los billetes de S/.100 y S/.10, y las con papel de colores y junto con los billetes de S/.100 y S/.10, y las
monedas de S/.1, juega a pagar los siguientes artefactos de la monedas de S/.1, juega a pagar los siguientes artefactos de la
tienda escolar. tienda escolar.

 Completa esta tabla con la cantidad de billetes y monedas que  Completa esta tabla con la cantidad de billetes y monedas que
usaron para pagar cada artefacto: usaron para pagar cada artefacto:
APRENDO:
2. Codifica los siguientes gráficos y escribe los
La unidad de millar (UM) es la unidad que ocupa el cuarto nombres de los numerales:
orden en la Tabla de valor posicional (T.V.P.). una
unidad de millar tiene 10 centenas o 1000 unidades.

4° 3° 2° 1°
UM C D U
1 0 0 0

1 UM = 10 C = 100 D = 1 000 U

1. COMPLETA:
1 UM = 1 000  Un Mil o Mil

2 UM = 2 000  Dos mil

3. Observa los numerales y escribe:
3 UM = 3 000 
3 6 9 1 = ____ Unidades de 5 7 3 4 = ____ Centena
4 UM = 4 000 
Millar ____ Unidades

5 UM = 5 000  ____ Decenas ____ Unidades de Millar

____ Unidad ____ Decena
6 UM = 6 000  ____ Centena

7 UM = 7 000 

8 UM = 8 000  7 2 2 7 = ____ Centena 2 7 9 5 = ____ Unidades de Millar

____ Decenas ____ Unidades
9 UM = 9 000  ____ Unidad ____ Centena
 ____ Unidades de ____ Decena
Millar