INSTTUCIÓN EDUCATIVA MARÍA INMACULADA

PUERTO CARREÑO VICHADA

ACTIVIDADES PARA TRABAJO EN CASA

AREA: Matemáticas GRADO: Tercero. PERÍODO II GUIA No 02

DOCENTES: Elssy Betina Calderón Buitrago - Yorleni Castaño Hernández
FECHA DE ENTREGA: 31 de mayo FECHA DE RECIBIDO: 25 de Junio
NOMBRE DEL ALUMNO:

ESTANDAR DE COMPETENCIAS:
Uso diversa estrategias de cálculo (especialmente cálculo mental) y de estimación para
resolver problemas en situaciones aditivas y multiplicativas.

APRENDIZAJES: TEMAS:
Entiende como se lee y escribe los números de cinco  Decenas de mil
cifras.  Escritura y lectura de
Reconoce el valor de posición de las decenas de números de cinco cifras
mil.

TEMA: Decenas de mil

Para las entradas a un concierto se vendieron por completo diez series con 1.000
boletas cada una. ¿Cuántas boletas se vendieron en total?

1.000 2.000 3.000 4.000 5.000

Mil Dos mil Tres mil Cuatro mil Cinco mil

6.000 7.000 8.000 9.000 10.000

Seis mil Siete mil Ocho mil Nueve mil Diez mil

R/ Se vendieron 10.000 boletas en total. (Este número se lee diez mil y corresponde a una
decena de mil o de millar).

Las decenas de mil o de millar ocupan el quinto orden en la tabla de valor

posicional, es decir que están formadas por números de cinco cifras.
Observa:
1 decena de mil = 10 unidades de mil = 100 centenas = 1.000
decenas = 10.000 unidades.

1- De acuerdo con la información anterior resuelve:

En cinco decenas de mil hay …………………………………….. Unidades.

En tres decenas de mil hay …………………………………… unidades de mil.

En ocho decenas de mil hay ……………………………………… Centenas.

En cuatro decenas de mil hay ……………………………………… decenas.

Siete decenas de mil hay …………………………………………. Unidades.

Observa el cuadro

2- completa el ejercicio teniendo en cuenta la información anterior.

10.000 ( _______diez mil unidades_______ ) = 1 ____decena de mil._______

20. 000 ( __________________________________ ) = ____Decenas de mi___________

60. 000 ( __________________________________ ) = __________________________

90. 000 ( ___________________________________ ) = ____________________________
30. 000 ( __________________________________ ) = ____________________________
70. 000 ( __________________________________ ) = ____________________________
40. 000 ( __________________________________ ) = ____________________________
80. 000 ( ___________________________________ ) = ____________________________
50. 000 ( ____________________________________ ) = ____________________________
3-Completa las secuencias

10.000

20.000

50.000
70.000
90.000

Solución de problemas

Para comprar una camiseta , Andrés debe pagar $20.000

con billetes de $1.000. ¿Cuántos billetes necesita?

____________________________________________

Un juguete cuesta $10.000. Si María paga con monedas

de $100 que ha ahorrado, ¿Cuántas monedas debe pagar?

__________________________________________

RECUERDA:
Las decenas de mil están
formadas por números de
cinco cifras.
Para leer números de cinco cifras se lee:

 Primero la cantidad de las decenas de mil.

Luego las unidades de mil.
 Después el punto que se lee mil.
 Luego las centenas, las decenas y por último las
unidades. Así:

3 5 . 2 7 8

Treinta y cinco mil Doscientos setenta ocho

Observa la representación en el ábaco.

3 5 2 7 8

1- Completa los ábacos y escribe como se lee el número. Colorea de un color

diferente cada orden numérico.

DM UM C D U
5 2 1 4 3 Se
Se lee:________________________________
lee:__________________________________________________

Se escribe: _________________________
Se escribe: _____________________
DM UM C D U SeSe lee: ______________________________________________
lee:_________________________________________

DM UM C D U Se lee:________________________________
2 6 1 0 5 Se lee:__________________________________________________
 Se escribe: _________________________
Se escribe: _____________________
DM UM C D U Se
Se lee: ______________________________________________
lee:_________________________________________

2- Ordena los números de acuerdo a su valor posicional y escribe como se lee.

C DM D UM U
Se escribe : _________________________
5
1 32 93 64 85  ....................................................................................
Se lee: ______________________________________________

C DM D UM U
Se escribe : _________________________
1 2 3 4 5  ....................................................................................
Se lee: ______________________________________________

3- Completa las secuencias según se indica.

a- Veinte mil Treinta mil

b- 10 000 13 000