Código

PGF-01-R11
GUIA DE TRABAJO
2022

IDENTIFICACIÓN
ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: Quinto
DOCENTE: Saskia Carrillo Muriel CORREO: saskiacarrillo@chvirginiarossi.edu.co
TÓPICO GENERATIVO: De fiesta con las FECHA: 18 de Abril al 10 de Junio.
operaciones entre fracciones.
TOPICOS: Fracciones. Operaciones
● Fracciones en la recta numérica.
Comparación.
● Fracción de un número.
● Fracciones y porcentaje.
● Números mixtos.
● Operaciones con fracciones.
● Tablas de frecuencia y diagrama de
barras.
HILO CONDUCTOR: ¿De qué manera resuelvo y formulo problemas de mi entorno cuya
estrategia para solucionarlos requiere de la caracterización y la aplicación de las operaciones
entre números fraccionarios?
META: Las estudiantes comprenderán la caracterización de los números fraccionarios en el uso
de estrategias y procedimientos de cálculo para realizar operaciones y aplicarlos en la solución de
situaciones problemas.

DESEMPEÑO INICIAL

MOMENTO 1: Motivación

Semana del 18 al 22 de abril.

Querida estudiante: Acompáñame a vivir una
Experiencia llena de aprendizaje y disfrútala junto a tus compañeras.

Con tus compañeras y profesora observa el siguiente vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=IvYK2UaFrAU
Realiza la siguiente rutina de pensamiento en tú cuaderno de
matemáticas a través del semáforo escribe en el color rojo las
preguntas que te surjan del vídeo, en el color amarillo las dudas que
tengas del tema y en color verde escribe lo que aprendiste después
de ver el vídeo:
 Código
PGF-01-R11
GUIA DE TRABAJO
2022

Realización de la actividad: 15%

VALORACIÓN CONTINÚA: Apreciará la disposición, participación activa y el seguimiento de

instrucciones. Igualmente se valorará la competencia del razonamiento, al momento que den
respuesta o aporten ideas a partir de ejercicios de aplicación.

DESEMPEÑO DE INVESTIGACIÓN GUIADA

Semana del 25 al 29 de abril

MOMENTO 1: Construyo saberes

Fracciones en la recta numérica. Comparación.

Para representar fracciones en la recta numérica, se divide cada unidad en la cantidad de

segmentos que indica el denominador y se cuentan, desde el cero, tantas partes como
exprese el numerador.

EJEMPLO:

Los cánones del cuerpo humano son reglas o guías que se utilizan en el dibujo y la
escultura. El canon más utilizado es el de las ocho cabezas. Esto significa que la estatura
de una persona es ocho veces la longitud de su cabeza. Existe otro canon en el que la
estatura es equivalente a fracción 15/2 cabezas. ¿Cómo se representa este canon en la
recta? ¿A qué número mixto equivale?

Primero, representamos la recta en forma vertical, de modo que la longitud de la unidad,

sea igual a la longitud de la cabeza.

Luego, dividimos cada unidad en dos partes iguales, porque el denominador de la fracción
es 2.

Finalmente, contamos desde el cero 15 partes, ya que así lo indica el numerador. En la

recta, observamos que la fracción equivale a siete unidades y media. Por tanto, el número
mixto correspondiente es 7 ½
 Código
PGF-01-R11
GUIA DE TRABAJO
2022

Ver página #106 libro físico volumen 1

Activamente 5°

MOMENTO 2: Aplico saberes Luego de socializar con tus compañeras y docente el

tema tratado, realiza la siguiente actividad de ejercitación.

Página #19 libro web módulo 2

Activamente 5°

Realización de la actividad: Ejercitación

VALORACIÓN CONTINÚA: Se valorarán las competencias del área: modelación, la

comunicación al comparar y ejercitar procedimientos además, la participación responsabilidad y
orden.

Semana del 2 al 6 de mayo.

MOMENTO 1: Construyo saberes

Fracción de un número.

Para hallar la fracción de un número se multiplica el

numerador de la fracción por el número y luego, se
simplifica.
 Código
PGF-01-R11
GUIA DE TRABAJO
2022

EJEMPLO:

Ver página #40 libro web módulo 2

Activamente 5°

MOMENTO 2: Aplico saberes Luego de socializar con tus compañeras y docente el

tema tratado, desarrolla la siguiente actividad de ejercitación.

Página #43 libro web módulo 2

Activamente 5°

Realización de la actividad: Ejercitación

 Código
PGF-01-R11
GUIA DE TRABAJO
2022

VALORACIÓN CONTINÚA: Apreciará la disposición, participación activa, y el seguimiento de

instrucciones.
Razonamiento matemático que será evaluado a partir de las justificaciones acerca de los
procedimientos necesarios para resolver situaciones.

Quiz de los tópicos vistos a través de PLENO para verificar el nivel de

comprensión después tu profesora realizará la retroalimentación.

Realización de la actividad 50%

Semana del 9 al 13 de mayo.

MOMENTO 1: Construyo saberes

Fracciones y porcentaje.

Un porcentaje representa una o varias de

las cien partes iguales en las que se divide
una unidad.

EJEMPLO:

El costo de la entrada a una función teatral es de 65.000 pesos, de los cuales el 10%
es para pagar el servicio que ofrece el personal que atiende en el teatro. ¿Cuánto se
debe pagar por este servicio?

Primero, escribimos la fracción que representa el 10%. Esta es fracción 10/100, lo que
significa que se debe dividir la unidad en 100 partes iguales y se toman 10. En este caso
la unidad es el costo de la boleta.

Luego, dividimos la unidad entre 100, se tiene que

 Código
PGF-01-R11
GUIA DE TRABAJO
2022

65.000 ÷ 100 = 650

Finalmente, multiplicamos por 10. Como 650 por 10 es igual a 6.500, entonces esto es lo
que se debe pagar por el servicio.

MOMENTO 2: Aplico saberes Luego de socializar con tus compañeras y docente el

tema tratado, desarrolla la siguiente actividad de ejercitación.

Página #115 libro físico

volumen 1 Activamente 5°

Realización de la actividad: 35%

VALORACIÓN CONTINÚA: Apreciará la disposición, participación activa, y el seguimiento de

instrucciones.
Razonamiento matemático que será evaluado a partir de las justificaciones acerca de los
procedimientos necesarios para resolver situaciones.

Semana del 16 al 20 de Mayo.

MOMENTO 1: Construyo saberes

Números mixtos.

Los números mixtos sirven para expresar medidas, como el ancho de algunas cintas
cinematográficas. Un número mixto está formado por una parte entera y una fracción
propia. Todas las fracciones impropias se pueden expresar como un número mixto.
Para convertir de número mixto a fracción impropia, y viceversa, se realizan los
siguientes procedimientos.
De fracción a número mixto: se divide el numerador entre el denominador. Luego, se
escribe el cociente como parte entera; el residuo y el divisor conforman la fracción
propia.
De número mixto a fracción: se multiplica la parte de entera por el denominador y a
este resultado se le suma el numerador. Con esto, se halla el numerador de la fracción.
Luego, se escribe el mismo denominador que el de la fracción propia.

EJEMPLO:
 Código
PGF-01-R11
GUIA DE TRABAJO
2022

Ver página #105 libro físico volumen 1

Activamente 5°

MOMENTO 2: Aplico saberes

Luego de la explicación de tu profesora, desarrolla la siguiente actividad.

 Código
PGF-01-R11
GUIA DE TRABAJO
2022

Realización de la actividad 50%

VALORACIÓN CONTINÚA: Se valorará la disposición y actitud durante la actividad realizada.

La comunicación en la habilidad para resolver los ejercicios propuestos.
 Código
PGF-01-R11
GUIA DE TRABAJO
2022

Semana del 23 al 27 de Mayo.

MOMENTO 1: Construyo saberes

Operaciones con fracciones. Adición y sustracción

Para sumar o restar fracciones con diferente

denominador se halla el m.c.m de los denominadores
para obtener fracciones equivalentes. Luego, se
realiza la operación.

EJEMPLO:

Ver página #118 libro físico volumen 1

Activamente 5°

MOMENTO 2: Aplico saberes

Luego de la explicación de tu profesora, realiza la siguiente actividad.

Página #119 libro físico volumen 1

Activamente 5°
 Código
PGF-01-R11
GUIA DE TRABAJO
2022

Realización de la actividad 35%

VALORACIÓN CONTINÚA: Se valorará la disposición y actitud durante la actividad realizada.

La comunicación en la habilidad para resolver los ejercicios propuestos.

Semana del 30 de Mayo al 3 de junio

MOMENTO 1: Construyo saberes

Operaciones con fracciones. Multiplicación y división.

Para multiplicar fracciones se multiplican los numeradores y

denominadores entre sí. Luego se simplifica s es posible.

Para dividir fracciones se multiplica la primera fracción por el inverso

multiplicativo de la segunda.

EJEMPLO:

EJEMPLO:
 Código
PGF-01-R11
GUIA DE TRABAJO
2022

Ver las páginas #121 y #125 libro físico

volumen 1 Activamente 5°

MOMENTO 2: Aplico saberes Luego de socializar el tópico con tu profesora, realiza la

siguiente actividad de ejercitación.

Página #123 libro físico volumen 1

Activamente 5°

Realización de la actividad 35%

VALORACIÓN CONTINÚA: Formulación, comparación y ejercitación de procedimientos serán

evaluados al dar justificaciones acerca de los procedimientos necesarios para resolver los
ejercicios propuestos.
 Código
PGF-01-R11
GUIA DE TRABAJO
2022

Semana del 6 al 10 de junio

MOMENTO 1: Construyo saberes

Tablas de frecuencia y diagrama de barras.

Una tabla de frecuencias es un arreglo en filas y columnas en el cual se

registra información de un estudio o de una encuesta. En una de las
columnas de la tabla se escribe la frecuencia que es el número de veces que
se repite una respuesta.

Un diagrama de barras se utiliza para representar datos cualitativos

o datos cuantitativos de tipo discreto. Se representan sobre unos
ejes de coordenadas, en el eje de abscisas se colocan los valores
de la variable, y sobre el eje de ordenadas las frecuencias
absolutas o relativas o acumuladas.

EJEMPLO:

Observemos la siguiente tabla de frecuencias, la cual muestra el nombre de los países

suramericanos que asistieron a los Juegos Olímpicos de Río de Janeiro 2016 y el número
de deportistas que representaba cada país.
 Código
PGF-01-R11
GUIA DE TRABAJO
2022

Algunas conclusiones que podemos establecer con base en la tabla de frecuencias son:

Brasil es el país suramericano que tuvo la mayor cantidad de atletas con un total de 465
deportistas.

Paraguay es el país suramericano que tuvo la menor cantidad de atletas con un total de 11
deportistas.

Si sumamos los valores de la columna correspondiente a la frecuencia, obtenemos el

número total de deportistas de los países suramericanos que asistieron a los Juegos
Olímpicos de Río.

Por tanto, 1.061 de los deportistas en la competición representaban países suramericanos.

EJEMPLO:
 Código
PGF-01-R11
GUIA DE TRABAJO
2022

Ver la página #137 libro físico volumen

1 Activamente 5°

MOMENTO 2: Aplico saberes

Luego de socializar con tus compañeras y docente el tema tratado, realizaremos la

siguiente actividad de ejercitación.

Página #61 libro web módulo 2

Activamente 5°

Realización de la actividad 35%

VALORACIÓN CONTINÚA: Formulación, comparación y ejercitación de procedimientos serán

evaluados al dar justificaciones acerca de los procedimientos necesarios para resolver los
ejercicios propuestos.
 Código
PGF-01-R11
GUIA DE TRABAJO
2022

DESEMPEÑO FINAL

Compruebo mi aprendizaje

 Evaluación por competencias de los tópicos vistos en el período, posteriormente tu

profesora te dará una retroalimentación de la misma.

Evaluación final II periodo:

5°: martes 14 de junio.

Realización de la actividad: 50%

VALORACIÓN CONTINÚA: Formulación, comparación y ejercitación de procedimientos serán

evaluados al dar justificaciones acerca de los procedimientos necesarios para resolver los
ejercicios propuestos