ESCUELA VIRTUAL DE CIENCIAS

Pasión por la Ciencia “Preparatoria Ciencias”

PREPARATORIA CIENCIAS

MANUAL DE CIENCIAS PARA ESTUDIANTES Y POSTULANTES

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RECOMENDACIONES PARA EL CURSO VIRTUAL
El curso virtual está dirigido para estudiantes que compraron
el “Video Libro” en el cual se encuentra toda la guía
completamente desarrollada en video (teoría y los ejercicios)

➢ Paso 1: Ingrese a la plataforma https://aulapciencias.com/

Ingrese su correo corporativo y contraseña personal.

Pasión por la Ciencia “Preparatoria Ciencias”

➢ Paso 2: Imprimir la guía a color (recomendado) o blanco y negro.
➢ Paso 3: Resolver la guía según sus conocimientos.
➢ Paso 4: Si tiene dudas o hay conceptos que no conoce recurra al
video de la plataforma.
➢ Paso 5: Para mayor provecho del video se recomienda verlo por
subtemas, hacer pausa al video y completar la guía impresa.
➢ Paso 6: Es recomendable no pasar a los EJERCICIOS DE
PRACTICA si tiene dudas de la teoría, de ser así consultar al
instructor por WhatsApp del grupo.
➢ Paso 7: Para los EJERCICIOS DE PRACTICA primero intente
resolverlos usted.
➢ Paso 8: Para los EJERCICIOS DE PRACTICA se recomienda ver
cada problema completo y luego hacer pausa para que lo intentes
por tu cuenta en la guía.

¡DISFRUTE DEL TEMA DE HOY!

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CONCEPTO
Un cuerpo se encuentra en equilibrio cuando permanece en estado de reposo o
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de movimiento rectilíneo uniforme.

Tipos de Equilibrio

• Equilibrio Estático. - Esto ocurre cuando el cuerpo está en reposo.

𝑉 = 0 (𝑟𝑒𝑝𝑜𝑠𝑜)

• Equilibrio Cinético. - Esto ocurre cuando el cuerpo se mueve con movimiento

rectilíneo uniforme.

𝑉 = 𝑐𝑡𝑒 (𝑚𝑜𝑣𝑖𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜)

PRIMERA CONDICIÓN DE EQUILIBRIO

Establece que si sobre un cuerpo la fuerza resultante es nula, se garantiza que
este cuerpo se encuentra en equilibrio de traslación es decir en reposo ó con
MRU.
Es decir:

Condición algebraica
𝑭 = 𝟎 Rx =  Fx = 0
Método de las componentes rectangulares
Ry =  Fy = 0

Nota: Si  𝑭 = 0 <> 𝑭𝑹 = 0
Esto se puede expresar como:
∑𝑭(→)   =   ∑𝑭(←)
∑𝑭(↑)   =   ∑𝑭(↓)

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EJERCICIOS DE APLICACION
P. Ciencias 001. El bloque de 10 N de peso se encuentra en equilibrio. Hallar la
tensión en la cuerda AO.

A 30º B
a) 5N
b) 7,5
c) 10
O
d) 12,5
e) 15

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P. Ciencias 002. El peso de la esfera es 20 N. Calcular la tensión en la cuerda si
el sistema esta en equilibrio.

a) 15 N 37º
b) 16
c) 20
d) 24
e) 25

P. Ciencias 003. Si el cuerpo se encuentra en equilibrio. Hallar “𝐹”.

a) 15 N
b) 15√3
c) 15√2 45º
10 25
d) 10√2
e) 5
Q

P. Ciencias 004. Si el sistema está en equilibrio, calcular la tensión “T”.

45º 45º
a) 10 N
b) 20
c) 30
d) 40
e) 50
10 N

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P. Ciencias 005. Se muestra dos esferas iguales de peso igual a 1000 N igual es
el e valor de F que las mantiene equilibradas en la posición indicada.

a) 1000 2

b) 1000
c) 500 2
d) 2000
e) 3000
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P. Ciencias 006. Determinar la relación del plano inclinado sobre el bloque.

a) 50 N
b) 40
c) 30
50N
d) 10
e) 60
37º

P. Ciencias 007. Los bloques “A” y “B” de 80 N y 20 N de pesos están en equilibrio

como en el diagrama. Calcular la tensión en la cuerda “I”

a) 20 N
b) 40
c) 60
d) 50
e) 80 I

A
B

P. Ciencias 008. En el sistema determinar el valor de “F” para que el sistema esté
en equilibrio. (WA = 50 N , WB = 30 N)

a) 1N
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5

A F

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P. Ciencias 009. Si las esferas son idénticas y cada una pesa 10 N. Hallar la
tensión en la cuerda.

a) 10 N T

b) 20
c) 5
d) 25
e) 40

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P. Ciencias 010. Hallar la reacción ejercida por el piso sobre la persona. El bloque
pesa 200 N y la persona 600 N, las poleas son de peso nulo.

a) 100 N
b) 200
c) 300
d) 400
e) 500

P. Ciencias 011. En el sistema mecánico el peso del bloque es 10 N. Hallar la

tensión en la cuerda “A”.
60º
a) 10 N
(A)
b) 10√3
c) 5
d) 5√3 60º
e) 20

P. Ciencias 012. Si el bloque de 15 N de peso sube a velocidad constante. Hallar

“F”.

liso
a) 6
b) 8 F

c) 2 2
d) 10
e) 4

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P. Ciencias 013. Hallar la tensión en la cuerda (1), si el bloque está en equilibrio.
53º
a) 5N
b) 10
c) 5√3 (1)
74º
d) 10√3
e) 16
10N
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P. Ciencias 014. En el sistema mecánico el peso del bloque es 10 N. Hallar la

tensión en la cuerda “A”.
60º
a) 10 N
A
b) 10√3
c) 5 60º

d) 4√3
e) 20

P. Ciencias 015. Los pisos de los bloques “A” y “B” son 7 y 24 N. Hallar la tensión
en la cuerda oblicua.

a) 1N
b) 17
c) 25
d) 48
e) Falta colocar el ángulo 
A B

P. Ciencias 016. El sistema está en equilibrio, hallar la tensión de la cuerda

horizontal, siendo el peso del bloque 20 N.
53º
a) 15 N
b) 20
c) 25
d) 10
e) 40

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P. Ciencias 017. Si el sistema mostrado en la figura se encuentra en equilibrio.
Hallar “”, peso de A = 30 N y B = 40 N

a) 37º 
b) 45º
c) 60º
d) 53º
e) 30º
A B

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P. Ciencias 018. Si el objeto está en equilibrio. Calcular : F 1  F2
10N
a) 8N,9N
3N
b) 6,8
c) 4,5 37º
F1
d) 10 , 10
e) 9,3
F2

P. Ciencias 019. Si la barra pesa 10 N. Calcular la reacción en la articulación.

a) 8N 8N
b) 6
c) 8√2
d) 6√2 37º
e) Cero
10

P. Ciencias 020. Si la barra pesa 5 N. Calcular la reacción en la articulación si la

tensión en la cuerda es 5√3 N

a) 10 N
b) 15
c) 10√3
d) 5√3
e) 5

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P. Ciencias 021. Si el sistema está en equilibrio. Calcule el peso de “A” si “B” tiene
un peso de 10 N.

a) 10 N
b) 20
c) 30
B
d) 40
e) 50
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P. Ciencias 022. ¿Cuál será el valor de “F”, si el sistema está en equilibrio?

a) 120 N
b) 80
c) 60
d) 40 F

e) 30

120N

P. Ciencias 023. Una esfera de 10 N se encuentra en reposo. Calcular la tensión

de la cuerda.

a) 3N
b) 4
c) 5
liso
d) 6
e) 7
30º

P. Ciencias 024. En el esquema en equilibrio, calcule la tensión en “1”.

a) 10 N 37º 53º
b) 20
c) 30 1
d) 40
e) 50

50N