Cálculo Vectorial

Proyecto Integrador Etapa 1 y 2

Descripción y Gráficas de los Cuerpos en 3D

EQUIPO 14

María Guadalupe Guadarrama Pérez

Jesús Atilano Torres Guerra
Eduardo Villanueva Agatón
 Etapa 1. Descripción y gráficas de los cuerpos en 3D

INTRODUCCIÓN

En este proyecto aplicaremos los conocimientos adquiridos durante el curso de cálculo

vectorial, en el cual se han visto temas sobre funciones y ecuaciones, En esta etapa de
proyecto se tomarán cuerpos geométricos solidos que graficaremos en 3D mediante una, con
la finalidad de poder analizar e interpretar los fenómenos físicos que afectan a los cuerpos 3D
En la etapa 2 del proyecto integrador analizaremos de cerca los fenómenos físicos
explicados matemáticamente que afectan a los cuerpos 3D, usaremos la derivada en 2
dimensiones para describir cómo se afectan los cuerpos con determinadas fuerzas que se les
ejerzan al igual que octave para graficar dichos cuerpos en 3D facilitando nuestro
entendimiento.

I. Descripción y gráficas de los cuerpos en 3D

1.1 Cuerpos geométricos sólidos

1.2 Coordenadas polares, cilíndricas y esféricas

1.3 Discusión

II. Descripción matemática de los fenómenos físicos que afectan a los cuerpos en 3D

2.1 Aplicación de fuerzas sobre cuerpos geométricos sólidos

2.2 Método de multiplicadores de Lagrange

2.3 Proyección de ecuaciones con aplicación de fuerzas

2.4 Discusión

1.1 Cuerpos geométricos sólidos

a) Elige tres cuerpos geométricos sólidos que se reconozcan en vida diaria.

Los cuerpos seleccionados para el desarrollo del presente trabajo son:

• Cilindro
• Cono
• Esfera.
b) Investiga cuáles son las posibles ecuaciones que los describen, considerando que el
cuerpo en primera instancia es un cuerpo sin masa.

Cilindro:
𝑦2 + 𝑥2, 𝑧 ∈ ℝ

Cono:
Posibles ecuaciones:

𝑧2 𝑥2 𝑦2 𝑥2 𝑧2 𝑦2 𝑦2 𝑥2 𝑧2
𝑐2 = 𝑎2 + 𝑏2 , 𝑎 2 = 𝑐2 + 𝑏 2 , 𝑏2 = 𝑎2 + 𝑐2

Esfera:
𝑥2 + 𝑦2 + 𝑧2 = 𝑟2

Coordenadas polares o esféricas:

𝑥 = 𝜏𝑐𝑜𝑠𝜑𝑐𝑜𝑠𝜃

𝑦 = 𝜏𝑐𝑜𝑠𝜑𝑠𝑒𝑛𝜃

𝑧 = 𝜏𝑠𝑒𝑛𝜑
c) Utiliza el programa Octave y realiza lo siguiente:
a. Utiliza un arreglo de puntos [x,y] conveniente, se sugiere de 300 puntos o más.

b. Posteriormente al arreglo declara la función que se ha considerado.

c. Grafica en 3D y se realizan además las curvas de nivel de la misma figura.

Cilindro:

a) [x,y]=meshgrid(0:0.1:2*pi,-pi/2:0.1:pi/2);
t=linespace(18,18,300);

b) r=sqrt(t);
 Cono:

a) 𝑥 = 𝑦 = 𝑙𝑖𝑛𝑠𝑝𝑎𝑐𝑒(−10: 10,300);
𝑥 = 𝑦 = [0: .1: 2 ∗ 𝑝𝑖]

b) [𝑥, 𝑦] = 𝑚𝑒𝑠ℎ𝑔𝑟𝑖𝑑(𝑥, 𝑦);

𝑚𝑒𝑠ℎ(𝑥.∗ cos(𝑦) , (𝑥.∗ sin(𝑦)), 𝑥)

Esfera

a) r=5; phi=linspace(0,pi,30);
theta=linspace(0,2*pi,30);
[phil,thetal]=meshgrid(phi,theta);
x=r.*sin(phil).*cos(thetal);
y=r.*sin(phil).*sin(thetal); z=r.*cos(phil);
mesh(x,y,z);
Importante: Generalmente este ejercicio considera a la esfera por defecto, por lo tanto, se pide que
además de la esfera se hagan otros cuerpos sólidos.

1.2 Coordenadas polares, cilíndricas y esféricas

a) Retoma los tres cuerpos geométricos solidos que seleccionaste y utiliza ahora
coordenadas polares, cilíndricas y esféricas.

b) Traslada los puntos fijados a cada tipo de coordenada, así como sus equivalentes que
surgen con las funciones en 3D, posteriormente grafícalas en Octave y obtén sus curvas de
nivel.

Cilindro

Cono a) Coordenadas Polares

b) Curvas de nivel cono

c) Coordenadas esféricas del cono

d) Coordenadas de nivel de la esfera

 1.3 Discusión

a) En equipo discutan y desarrollen las siguientes preguntas:

• ¿Existen diferencias significativas u observables en el dominio y en el contra dominio de una función?

Si es así, explica brevemente.
Si existen diferencias, porque sus coordenadas se ordenan de forma diferente, en dominio los valores
toman la variable independiente “x”, y contra dominio los valores toman la variable dependiente “Y”.
Si, son diferentes tipos de sistemas de coordenadas distintas al punto dado en el espacio donde se
representan.
• ¿Es posible observar diferencias en las gráficas o en las superficies de nivel?
SI, gracias al software se puede apreciar diferencias dependiendo del tipo de coordenadas, porque
cada cuerpo está conformado por diferentes figuras geométricas.
Si, dependiendo de la cantidad de puntos representados, las superficies podrían lucir más finas o más
“suavizadas” dado que las figuras representan un conjunto de vectores y no un plano.

• Complica o facilita el uso de los distintos sistemas coordenados en la graficación y la descripción de los
cuerpos en 3D
Si facilita al momento de graficar funciones con el uso de sistemas de coordenadas, aparte de que
nos da una perspectiva más amplia para el análisis del cuerpo.
2.1 Aplicación de fuerzas sobre cuerpos geométricos sólidos.

Cuando dos fuerzas aplicadas sobre un cuerpo, por medio de una separación d, poseen el mismo valor, dirección
y sentido opuesto reciben el nombre de par de fuerzas.

Si aplicamos un par de fuerzas sobre un sólido, el valor de la fuerza resultante será 0, ya que al ser paralelas y de
sentido contrario ambas fuerzas se anulan. Sin embargo, el valor del momento resultante será la suma de los
momentos de cada una de ellas:
Se caracterizan porque la fuerza resultante de dichas parejas de fuerzas es cero, sin embargo posee un momento
resultante que provoca una alteración en la velocidad de giro del cuerpo sobre el que se aplican.

R = F1– F2 = 0

c) Para cada cuerpo geométrico sólido identifica planos tangentes y describe de manera más detallada el
comportamiento de los campos sobre cada tipo de cuerpo elegido.

Por las características de la superficie, los planos tangentes siempre deben ser oblicuos a la base del cono

El plano tangente de una esfera en todos sus puntos es perpendicular al radio correspondiente al punto de
tangencia.
El plano tangente de un cilindro quedara definido por la generatriz G de contacto con el cilindro y con la recta
L tangente a la base del cono en el punto A de la generatriz

2.2 Método de multiplicadores de Lagrange

a) Revisa nuevamente la bibliografía proporcionada sobre el método de multiplicadores de Lagrange.

b) Describe los puntos extremos dentro de las ecuaciones que explican cada cuerpo geométrico sólido elegido, a
través del método en mención.

Teorema de Lagrange

Si f(x) es continua en el intervalo cerrado (a,b) y este es derivable en todo punto del intervalo abierto (a,b),
entonces existe al menos un punto c donde
f(x) es continua en (a,b)

f” (x) es derivable en (a,b)

Cono

La ecuación del cono es 𝑧2 = 𝑥2 + 𝑦2 en el plano 𝑧 = 𝑥 + 𝑦 + 𝑧, esto causa un cierre cónico en la estructura dándole
la forma al cono.

Mediante el teorema de lagrange se encuentran los puntos en C

𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑧2 + 𝑥2 + 𝑦2 La distancia del origen a (𝑥, 𝑦, 𝑧) tiene una restricción.

𝑔1(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑧2 + 𝑥2 + 𝑦2 = ∅ 𝑦 𝑔2(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑥 + 𝑦 − 𝑧 = −2

𝑔1(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 2𝑥 − 2𝑦 − 2𝑧 = 0 𝑦 𝑔2(𝑥, 𝑦, 𝑧) = (1,1, −1)

No tienen punto en forma (x,x,x).

𝑔1 = 0 𝑦 𝑔2 = −2)

Son límites independientes donde se pueden satisfacer las restricciones.

𝑓(𝑥0, 𝑦0, 𝑧0) = ƛ1 𝑔1(𝑥0, 𝑦0, 𝑧0) + ƛ2 𝑔2(𝑥0, 𝑦0, 𝑧0)

La solución al sistema seria

2𝑥 = 2ƛ1𝑥 + ƛ2

2𝑦 = 2ƛ1𝑦 + ƛ2

2𝑧 = −2ƛ1𝑧 + ƛ2

𝑧2 + 𝑥2 + 𝑦2 = 0

𝑥 + 𝑦 − 𝑧 = −2

Si se elimina el ƛ = 2(𝑥 − 𝑦)(1 − ƛ1) = 0

𝑥 = 𝑦 ƛ1 = 1

Mínimos con varias variables

𝑥, 𝑦 Debe ser igual a 0, (0,0,0) no es punto en el plano 𝑧 = 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 para que la condición

ƛ1 = 1 nos conduzca a un punto critico

𝑥 = 𝑦 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑙𝑎𝑠 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑒𝑠𝑡𝑟𝑖𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑠𝑜𝑛: 2𝑥2 − 𝑧2 = 0

2𝑥 − 𝑧 = −2
Al sustituir

𝑧 = 2𝑥 + 2 = 2𝑥2 − (2𝑥 + 2)2 = 0

𝑥, 𝑦 Debe ser igual 0, sin embargo, (0,0,0) no es un punto plano 𝑧 = 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 por lo que ƛ1 = 1 no nos lleva a un
punto crítico por otro lado si 𝑥 = 𝑦 las ecuaciones de restricción son :

2𝑥2 − 𝑧2 = 0

2𝑥 − 𝑧 = −2

Esfera

Los puntos de la esfera 𝑥2 + 𝑦2 + 𝑧2 = 4 están cerca de (3, 1,-1)

𝑑 = √(𝑥 − 3)2 + (𝑦 − 1)2 + (2 + 1)2

Si se maximiza y minimiza el cuadrado

𝑑2 = 𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧) = (𝑥 − 3)2 + (𝑦 − 1)2 + (𝑧 + 1)2

La restricción (𝑥, 𝑦, 𝑧) está sobre

𝑔(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑥2 + 𝑦2 + 𝑧2 = 4

Con el teorema de Lagrange se obtiene

2(𝑥 − 3) = 2𝑥ƛ

2(𝑦 − 1) = 2𝑦ƛ

2(𝑧 + 1) = 2𝑧ƛ

𝑥2 + 𝑦2 + 𝑧2 = 4

Se sustituye

se obtiene

los puntos que corresponden con (x,y,z)

f tiene un valor menor en el primero de los puntos, el punto más cercano es

c) Coloca planos a los cuerpos sólidos que sean tangentes, principalmente en los extremos: Máximos, mínimos ya
sea locales o absolutos, dentro de cada uno de los tres cuerpos geométricos sólidos, cuidando aplicar el método de
multiplicadores de Lagrange.

2.3 Proyección y graficación de ecuaciones con aplicación de fuerzas

a) Utiliza el software Octave (comando quiver3) y dadas las ecuaciones de los cuerpos geométricos sólidos de la
etapa I del Proyecto integrador, ejercer fuerzas hacia cada uno de los cuerpos considerando las siguientes
condiciones: • Sin deformación • Fuerzas ejercidas a través de magnetismo, aire, agua… Nota: Se recomienda
volver a revisar las siguientes ligas para la proyección y graficación de ecuaciones con aplicación de fuerzas:
https://octave.sourceforge.io/octave/function/quiver.html
https://octave.sourceforge.io/octave/function/quiver3.html

b) Adjuntar a los sólidos realizados los planos que se han analizado y realizar la geometría completa.
c) Describir las fuerzas que actúan sobre de los cuerpos dibujándolas, usando el material anexo.

La fuerza surge a partir de los cambios efectuados en los cuerpos al realizarles un movimiento a su estado o forma.

El movimiento de cuerpo o figuras pueden cambiar por interacción al mover nuestras piezas por

Las fuerzas que actúan sobre las diferentes funciones que realizamos son: Fuerza por contacto, Peso: Se le define como la fuerza de la
gravedad sobre un objeto

La fuerza del vaso es medida por la unidad de longitud, es la fuerza de tensión superficial.

Fuerza por tensión: Es la aplicada a un cuerpo elástico, que tiende a producirle tensión.
2.4 Discusión

a) En equipo discutan y desarrollen las siguientes preguntas:

• ¿En términos matemáticos, explica cómo se están comportando las fuerzas alrededor de cada cuerpo?

De pende del comportamiento del equilibrio al aplicarle una fuerza al cuerpo:

Estable: es cuando una vez que el cuerpo cesa, la fuerza que lo saco de su estado de equilibrio, regresa a su posición original.

Inestable: es cuando una vez que el cuerpo cesa, la fuerza que le aplico el movimiento, no puede regresar a su posición de equilibrio

Indiferente: es cuando cada vez que el cuerpo pierde su posición de equilibrio, encuentra una nueva posición de equilibrio

• ¿Cómo explican los planos tangentes a cada cuerpo geométrico?

La tangente a una curva en un punto P es una recta que toca a la curva solo en dicho punto llamado punto de tangencia, es decir la tangente
forma un Angulo nulo con la curva de dicho punto.

• Explica si existen diferencias en la forma de colocar cada plano

Si existen diferencias, ya que la interpretación geométrica del gradiente se puede hacer de dos a tres variables, siempre y cuando la pendiente del
plano sea contante sobre los valores de entrada.
Conclusión:
El graficar partiendo de coordenadas cartesianas, esféricas y cilíndricas basadas en el uso de herramientas propias para la ejecución
de estas funciones resultan de gran ayuda. Las funciones con las que se ha trabajado hasta el momento son funciones para la
determinación de la trayectoria de un vector.

Referencias.
El traductor de ingeniería (Productor). (26 de septiembre de 2019). Funciones de dos variables: Definición, Gráficas, Curvas de Nivel y Aplicaciones | El Traductor
[Archivo de Video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=ut_iqneq8EA

García, M. (Productor). (16 de Julio de 2019). Octave-01: Graficación básica en Octave [Archivo de video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=jhTTD3QEYWo

Jane, S. (2013). Cálculo vectorial [Versión electrónica]. Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/uvm/37915?page=1

La Prof Lina M3 (Productor). (25 de enero de 2019). Dominio, rango y gráfica de una función en varias variables | La Prof Lina M3 [Archivo de video]. Recuperado
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Stewart, J. (2012). Cálculo de una variable [Archivo PDF]. Recuperado de http://colegioparroquialsanluisgonzaga.edu.co/wp-

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TodoSobresaliente (Productor). (22 de mayo de 2016). Funciones, conceptos básicos #1. Aprende matemáticas [Archivo de video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=PPuWf2cDEKc

https://www.fisicalab.com/apartado/equilibrio-solidos