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• Con base en el material consultado en la unidad resuelve los ejercicios que se plantean acerca
de los siguientes temas:
En algunos problemas necesitarás el archivo de datos en formato .xls o .csv cuyo nombre se
señala al inicio del enunciado, puedes descargarlo del archivo .zip.
Técnicas básicas
𝛼= 1 - .80 = .20
Z= 0.20/2 = Z 0.10 = 1.2816
T𝜎 0.20/2 = t𝛼 0.10=1.943
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b. Intervalo de confianza de 90%
𝛼= 1 - .90 = .10
Z𝛼/2= Z0.10/2 = Z 0.05 = 1.645
T𝛼 0.05 = 2.45
c. Intervalo de confianza de 95%
𝛼= 1 - .95 = 0.05
Z𝛼/2= Z0.025/2 = Z 0.025 = 1.96
T𝛼 0.025 = 2.96
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Aplicaciones
35
B) 𝜇 = 76 +/− 2.58 ( ) = 76 +/- 2.58 (4.950) = 76 +/- 12.771
√50
a. Encuentre un intervalo de 95% de confianza para el peso promedio de todos los bebés
varones de 6 meses de edad.
0.3
𝜇 = 8 +/− 1.96 ( )
√50
𝜇 = 8 +/− 0.0831
b. Encuentre un intervalo de 99% de confianza para la altura promedio de todos los bebés
varones de 6 meses de edad.
0.64
𝜇 = 67.3 +/− 2.58 ( )
√50
c. ¿Qué supuestos tendría que asumir acerca de la base de datos de esta pediatra para
hacer inferencias sobre todos los bebés varones de 6 meses de edad?
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4. Alergia al látex. Los trabajadores de la salud quienes usan guantes de látex diariamente son
particularmente susceptibles a desarrollar una alergia al látex. Los síntomas de la alergia
incluyen conjuntivitis, inflamación y picazón de la piel de las manos, congestión nasal y
dificultad para respirar. Cada uno de los trabajadores diagnosticados con esta alergia de 46
hospitales en una muestra informaron sobre su exposición al uso de guantes de látex. Las
estadísticas descriptivas para el número de guantes de látex utilizados por semana son
x = 19.3 y s = 11.9 .
a. De una estimación puntual del número promedio de guantes de látex utilizados por
semana por todos los trabajadores de la salud con alergia al látex.
La estimación es 19.3
Este intervalo nos indica el promedio del numero de guantes utilizados por los trabajadores
cada semana, en promedio utilizan de 16 a 23 guantes todos los trabajadores
d. Exprese las condiciones requeridas para que el intervalo del inciso b) sea válido.
X= 19.3
𝑍𝛼 =1.96
2
𝑠=11.9
𝑛=46
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5. (Ver base de datos HOSPLOS). Estancia de pacientes. Considere un hospital interesado en
estimar el promedio de la duración de la estancia de sus pacientes en días. El hospital toma
una muestra aleatoria de 100 de sus pacientes y obtiene una media muestral de x =4.5 días.
También suponga que se sabe que la desviación estándar de la duración de la estancia de
todos los pacientes es de = 4 días. Calcule un intervalo de confianza de 95% para el
parámetro .
a. Suponga ahora que desconoce la desviación estándar poblacional. Sin embargo tiene
los datos sobre estancia de los 100 pacientes en la muestra. Use estos datos para
encontrar un intervalo de confianza de 95% para e interprete los resultados
𝜇= 𝑥± 𝑍𝑐𝑟(𝑠√𝑛)
𝜇= 4.5 ± 1.96(4/√100)
𝜇= 4.5 ± 0.784
Muestra= 225
∑𝑁
𝑖=1 𝑥𝑖 2609
Media= = = 11.5955
𝑁 225
3762
Desviación est. = √ =√16.72 = 4.089
225
4.089
11.59 +/- 1.645 ( ) = 11.59 ± 1.645(0.018) = 11.59 ± 0.03
√225
7. (Ver base de datos BPINCR) Incremento en la presión sanguínea. Considere una compañía
farmacéutica interesada en estimar el incremento promedio de la presión sanguínea de
pacientes que toman un nuevo medicamento. Los incrementos en la presión sanguínea
(medidos en puntos) para los 6 pacientes a los que se les suministró el medicamento se
encuentran en el archivo de datos BPINCR. Utilice esta información para construir un intervalo
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de confianza de 95% para , el incremento promedio en la presión sanguínea asociado al
nuevo medicamento para todos los pacientes en la población.
Muestra= 6
∑𝑁
𝑖=1 𝑥𝑖 13.7
Media= = = 2.28
𝑁 6
20.25
Desviación est.= √ =√3.375 = 1.83
6
1.83
2.28 +/- 2.571( ) = 2.28 ± 2.571(0.747) = 2.28 ± 1.92
6
8. (Ver base de datos PRNTHD) Cabezales de impresoras. Algunos experimentos para el control
de calidad requieren de un muestreo destructivo (es decir, la prueba para determinar si el
artículo es defectuoso destruye el artículo) para medir una característica particular del
producto. El costo del muestreo destructivo con frecuencia exige muestras pequeñas.
Suponga que un fabricante de impresoras para computadoras personales desea estimar el
número promedio de caracteres impresos antes de que los cabezales se descompongan. El
fabricante prueba n = 15 cabezales y registra para cada uno de ellos el número de caracteres
impresos antes de su descompostura. Las 15 mediciones se enlistan en la siguiente tabla
Muestra= 15
∑𝑁
𝑖=1 𝑥𝑖 18.58
Media= = = 1.23
𝑁 15
4.88
Desviación est.= √ =√0.32 = 0.5656
15
0.5656
1.23 +/- 2.581( ) = 1.23 ± 2.58(0.146) = 1.23 ± 0.3766
√15
b. ¿Qué supuestos se requieren para que el intervalo que encontró en el inciso a) sea
válido? Que n > 30
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9. (Ver base de datos TURTLES) Longitud de los caparazones de tortugas. En un estudio
publicado por la revista Aquatic Biology (Vol.9,2010) sobre las tortugas que habitan en las
aguas verdes de la laguna South Sound de Gran Cayman se instalaron grabadoras en 6 de
74 tortugas capturadas. Las grabadoras permitían a los ambientalistas rastrear los
movimientos de las tortugas en la laguna. La longitud promedio del caparazón de estas 6
tortugas fue de 52.9 cm con una desviación estándar de 6.8 cm.
=52.9 ± (4.032)(2.77)
= 52.9 ± 11.16
Se debería de tomar una muestra más grande ya que con la que contamos es muy
pequeña.
10. (Ver base de datos NZBIRDS) Extinción de pájaros de Nueva Zelanda. La revista Evolutionary
Ecoloy Research (Julio 2003) realizó un estudio sobre los patrones de extinción de las
poblaciones de pájaros de Nueva Zelanda. Suponga que está interesado en estimar la longitud
promedio de los huevos de pájaro (en milímetros) para la población de pájaros de Nueva
Zelanda.
∑𝑁
𝑖=1 𝑥𝑖 2809.5
= = 56.19
𝑁 50
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72,511.13
Desviación est.= √ =√1450.22 = 38.08
50
d. Utilice los datos del inciso c) para construir un intervalo de confianza de 99% para la
verdadera longitud promedio de los huevos de pájaros de Nueva Zelanda.
38.08
= 56.19 ± 2.58
√50
= 56.91 ± 13.89
Referencias
McClave, J., & Sincich, T. (2014). Statistics (12 ed.). Harlow: Pearson.
Sweeney, D. J., Anderson, D. R., & Williams, T. (2011). Estadistica para negocios y economia (11
ed.). Cengage Learning. Retrieved from https://elibro.net/es/lc/uvm/titulos/39949
• Al finalizar, vuelve a la plataforma y sigue los pasos que se indican para enviar tu actividad.
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