Colegio San Juan de Girón F-AC-PP-01

Guía De Trabajo Proceso:

ASIGNATURA: Religión GRADO: 6°, 7° y 8° Académico
PROYECTOS: Eduderechos y Competencias Ciudadanas
Sede: A
Programa de Convivencia escolar
Docente: Snedy Vega Valero Fecha:
Periodo: 3 Ver: 1.0
María Del Pilar García Gamboa Septiembre

LIBRE DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD

“Construyo mi personalidad libre de presiones”
Derechos: Libre desarrollo de la personalidad e integridad personal.
Competencia: El/la estudiante comprende los derechos a la libre expresión de la personalidad y a la integridad
personal en su connotación como derecho-deber y logra integrar estos conceptos en casos de la cotidianidad,
ejercitando de esta manera sus competencias ciudadanas.

Preguntémonos: ¿El libre desarrollo de la

personalidad, nos da derecho de
¿Los niños y adolescentes hacer lo que queramos con ¿Qué pasa si la
tenemos derecho al libre nuestra vida? decisión de un
desarrollo de la adolescente, afecta su
personalidad? derecho a la
integridad personal?
Exploremos:
Para desarrollar este tema, es fundamental comprender cuatro conceptos:

Libertad: Es la facultad o capacidad del ser humano de actuar según sus valores, criterios, razón y voluntad,
sin más limitaciones que el respeto a la libertad de los demás. Hay libertad cuando las personas pueden obrar
sin coacción y opresión por parte de otros sujetos.
La libertad conlleva un sentido de responsabilidad individual y social. Por lo tanto, existe una relación entre la
libertad y la ética, ya que actuar en libertad no es dejarse llevar por los impulsos, sino obrar con conciencia en
pro del bien propio y común.
Personalidad: Es la diferencia individual que distingue una persona de otra; es el término que describe y
permite dar una explicación del conjunto de particularidades que posee un individuo que lo caracteriza y lo
diferencia de los otros. https://www.significados.com/
La adolescencia es un periodo muy importante para el desarrollo de la personalidad y en esta etapa se vivencia
la crisis de identidad, en la cual el joven construye su identidad sexual, vocacional e ideológica.
http://www.codajic.org/sites/www.codajic.org/files/Psicolog%C3%ADa%20del%20Adolescente%20y%20su%2
0entorno%20P.J.Ruiz%20L%C3%A1zaro.pdf
El derecho al libre desarrollo de la personalidad lo otorga la Constitución Nacional de Colombia en el artículo
16. Este derecho busca proteger la potestad del individuo para autodeterminarse; esto es, la posibilidad de
adoptar, sin intromisiones ni presiones de ninguna clase, un modelo de vida acorde con sus propios intereses,
convicciones, inclinaciones y deseos, siempre, claro está, que se respeten los derechos ajenos y el orden
constitucional. (Sentencia T099/15)
El derecho a la integridad personal de los niños, niñas y adolescentes está consagrado en la ley 1098/06 (Ley
de infancia y adolescencia) y dice que tienen derecho a ser protegidos contra todas las acciones o conductas
que causen muerte, daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico.

1
Ejercicio:
En los anteriores conceptos subrayar las palabras claves y construir con ellas un mapa mental

Produzcamos:
Lee la siguiente historia:
Un hombre encontró el capullo de una mariposa y se lo llevó a casa para poder verla cuando saliera de él.
Un día, vio que había un pequeño orificio, y entonces se sentó a observar por varias horas, viendo que la
mariposa luchaba por poder salir de capullo.

El hombre observó que forcejeaba duramente para poder pasar su cuerpo a través del pequeño orificio
en el capullo, hasta que llegó un momento en el que pareció haber cesado la lucha, pues aparentemente
no progresaba en su intento. Parecía que se había atascado. Entonces el hombre, en su bondad, decidió
ayudar a la mariposa y con una pequeña tijera cortó al lado del orificio del capullo para hacerlo más
grande y de esta manera por fin la mariposa pudo salir.

Sin embargo, al salir, tenía el cuerpo muy hinchado y unas alas pequeñas y dobladas.
El hombre continuó observando, pues esperaba que en cualquier instante las alas se desdoblarían y
crecerían lo suficiente para soportar al cuerpo, el cual se contraería al reducir lo hinchado que estaba.
Ninguna de las dos situaciones sucedió y la mariposa solamente podía arrastrarse en círculos con su
cuerpecito hinchado y sus alas dobladas.. Nunca pudo llegar a volar.

Lo que el hombre, en su bondad y apuro no entendió, fue que la restricción de la apertura del capullo, y
la lucha requerida por la mariposa para salir por el diminuto agujero, era la forma en que la naturaleza
forzaba fluidos del cuerpo de la mariposa hacia sus alas, para que estuviesen grandes y fuertes y luego
pudiese volar.
Responde: ¿De qué forma se afectó la libertad de la mariposa y su proceso de desarrollo?

Apliquemos:
Teniendo en cuenta los elementos trabajados podemos concluir:
 Los niños y adolescentes tienen derecho al libre desarrollo de su personalidad, pero el ejercicio de su
libertad está sujeto a su capacidad para decidir y esto depende de su proceso de desarrollo.
 El Proceso de desarrollo de los niños y adolescentes se puede ver afectado cuando se exponen a situaciones
para las cuales aún no están preparados.
 El desarrollo de la personalidad en “libertad” significa estar preparado para ser autónomo en la toma de
decisiones y ser capaz de poner límites a las presiones externas que pueden ejercer, el grupo de amigos, la
sociedad de consumo, los medios de comunicación, etc.
 La familia y el colegio tienen el deber de velar por los derechos al libre desarrollo de la personalidad y a la
integridad personal. Quiere decir, que si la decisión de un menor de edad implica daño para sí mismo a nivel
físico o psicológico, las instituciones están en obligación de protegerlo.
 Todo derecho trae consigo un deber y tendremos autoridad moral para defender el derecho a la propia
libertad, cuando seamos capaces de respetar las opciones personales de los demás.
Ejercicio:
1. ¿Qué situaciones vividas de manera temprana por un adolescente, pueden afectar el desarrollo de su
personalidad?

2. Caso: El padre de Juanito tiene el hábito de fumar y el niño, que tiene 11 años, por parecerse a sus amigos,ha
empezado a sacarle cigarrillos a escondidas. Cuando el padre lo descubre, se lo prohíbe y lo castiga.
a) ¿En este caso se está vulnerando el derecho al libre desarrollo de la personalidad de Juanito? Explica tu
respuesta
2
b) ¿Cómo interviene en el caso, el derecho a la integridad personal?

c) Escribe un desenlace donde los personajes ponen en práctica sus derechos y deberes.

d) Enuncia 3 derechos y 3 deberes que se deben tener en cuenta para cada uno de los personajes del caso, a
la hora de resolver la situación.

Personaje Derechos Deberes

1. 1.
Juanito 2. 2.
3. 3.
1. 1.
Papá 2. 2.
3. 3.

“Todas las cosas bajo el sol tienen un tiempo y un momento” (Eclesiatés 3, 1)

Profundización: Eclesiastés 3, 1-15