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Tema:
Metodologías y Modelos de proyectos de Minería de Datos
Objetivo:
Construir un marco comparativo que permita confrontar los distintos modelos, y evaluar la
adecuación de estos en un proyecto de minería de datos para la solución de un problema.
Instrucciones:
1. Investigar al menos 2 metodologías y/o modelos de proceso para desarrollo de
proyectos de Minería de Datos, con cada una de sus fases y tareas específicas.
Ej. de metodologías y modelos de proceso:
− CRISP-DM (Cross Industry Standard Process for Data Mining; abierta 2000)
− SEMMA (Sample – Explore – Modify – Model – Assess; SAS, 2002)
− Modelo KDD (Knowledge Discovery and Data Mining; Fayyad, 1996)
- Team Data Science Process (Microsoft, 2016).
- Catalyst (conocida como P3TQ: Product, Place, Price, Time, Quantity; Dorian
Pyle 2003)
2. Establecer comparaciones (similitudes y diferencias) entre cada metodología.
3. Establecer ventajas y desventajas de cada metodología en un escenario de
aplicación.
4. Presentar: caratula, introducción, fundamentos teóricos (ref. bibliográfica),
comparaciones y escenario de aplicación, conclusiones y recomendaciones,
bibliografía.
5. Tener en cuenta las siguientes reglas:
• Subir el trabajo a Moodle en la semana 6, en forma INDIVIDUAL y en formato
pdf.
• Cumplir con la fecha establecida.
Mecanismo de evaluación: Estudio de Casos - Preguntas de Comprobación /
exploratorias
- Presentación según las instrucciones, debe ser subido en pdf, obligatoriamente por
cada integrante del aula virtual.
Rúbrica:
Formato del Trabajo completo en Le falta alguna parte del Le falta el archivo del
trabajo digital en pdf, en el aula virtual trabajo en aula virtual: trabajo en aula virtual.
pdf por cada estudiante caratula, etc.
Enfoque del tema Describe el trabajo, Describe el trabajo en No describe nada, sin
(Contenido) cumple con los forma incompleta, y su una estrategia.
requerimientos dados, desarrollo no tiene
y utiliza herramientas o orden.
aplicaciones como
estrategias adicionales.
TOTAL (PTOS) 10 4 0
Recursos tecnológicos:
Internet, computador, videos y otros.
Recursos bibliográficos:
Textos básicos del sílabo.
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Certifica:
9no
Docente Representante estudiantil