UNIDAD EDUCATIVA “LUIS LEORO FRANCO”

IBARRA - ECUADOR

EVALUACIÓN II QUIMESTRE

DATOS INFORMATIVOS

ASIGNATURA: BIOLOGÍA DOCENTE: Juan Arciniega

NOMBRE: FECHA:
CURSO: PARALELO:
INDICADORES DE EVALUACIÓN:
I.CN.B.5.3.1 Explica desde la fundamentación científica y modelos la importancia del ADN como portador de la información genética, transmisor de la
herencia, comprendiendo su estructura, función, proceso de transcripción y traducción del ARN, las causas y consecuencias de la alteración genética y
cromosómica. (I.2., I.4.)
I.CN.B.5.4.3. Examina el desarrollo histórico de la genética, desde la descripción de las leyes de Mendel, el Proyecto Genoma Humano y la genética de
poblaciones, para justificar su aporte en la salud humana. (I.2., S.1.)
INDICACIONES GENERALES:
Lea detenidamente cada pregunta y responda cuando ya esté seguro.
Cada pregunta en la primera parte tendrá un valor de 0.5 puntos.
ACTIVIDADES EVALUATIVAS:
APLICACIÓN DE INDICADORES DE EVALUACIÓN: (Total 4 Puntos)
1. Complete el siguiente cuadro de resumen de la PRINCIPALES BIOMOLÉCULAS ORGÁNICAS. (1 punto)
PRINCIPALES BIOMOLÉCULAS ORGÁNICAS
Glúcidos Lípidos Proteínas Ácidos nucleicos

2. Seleccione la respuesta correcta: (0.5 puntos)

Es un tipo de división celular que da como resultado la producción de células reproductoras o gametos. Mediante dicho
proceso, a partir de una célula diploide (2n), obtenemos cuatro células haploides (n).
1. ARN
2. Mitosis
3. Mutación
4. Meiosis
5. Citocinesis

3. Escriba qué es el ADN (0.5 puntos)

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4. Unir con una línea según corresponda: Según dónde tiene lugar el desarrollo del embrión, los animales se clasifican
en: (0.5 puntos)
TIPOS DEFINICIÓN
- OVÍPAROS - El desarrollo embrionario se produce dentro de un huevo, que a su vez es
protegido en el cuerpo de la madre.

- VIVÍPAROS - El desarrollo embrionario se produce en el interior de un huevo gracias a

sustancias nutritivas que contienen y que forman el vitelo nutritivo.

- OVOVIVÍPAROS - El embrión se desarrolla en el interior del útero materno, donde la placenta le

proporciona protección y alimento.

5. Escriba la definición del siguiente término: LAS MUTACIONES (0.5 puntos)

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6. Complete el siguiente cuadro sobre las características de otros caracteres hereditarios humanos, relacionados
con diversos trastornos.
TRASTORNO DESCRIPCIÓN ALELOS Y TIPO DE
HERENCIA
Alelo normal: HbA
Alelo falciforme: HbS
Anemia falciforme
Son alelos codominantes.

Alelo normal: A
Alelo albino: a
Albinismo Normal domina
sobre albino.

Alelo normal: c
Alelo condrodistrofia: C
Condrodistrofia domina
Condrodistrofia
sobre normal.

Deriva de un error en la reacción de degradación del

aminoácido fenilalanina. La acumulación de este en
Fenilcetonuria el cerebro causa trastornos muy graves, como el
retraso mental.
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REFLEXIÓN METACOGNITIVA: (2 puntos cada una)

1. Reflexione sobre el tema LOS GRUPOS SANGUÍNEOS y escriba ¿cómo le servirá en la vida diaria?
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2. ¿Qué aprendió con el tema tratado en clase sobre LOS ÁRBOLES GENEALÓGICOS?
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3. ¿Qué ventajas y desventajas encontré en la realización del PROYECTO STEAM?
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ELABORADO POR DOCENTE: REVISADO POR COMISIÓN TÉCNICO APROBADO POR VICERRECTORADO
PEDAGÓGICA

DOCENTE: Lic. Juan Arciniega NOMBRE: MSc. Mariana Salazar R. NOMBRE: Lic. José Luis Játiva

FIRMA: FIRMA: FIRMA:

FECHA: 10-06-2022 FECHA: 13-06-2022 FECHA: 13-06-2022