Unidad didáctica: “La plaza de mi barrio, Monseñor de Andrea”

Sala de 3 años TT
Duración: desde 13/04 hasta 01/05

OBJETIVOS:
Que el niño
Descubra la importancia de los espacios verdes.
Disfrute la salida a la Plaza “Monseñor de Andrea” (experiencia
directa)
Descubra la función de la plaza como lugar de recreación libre
para adultos y niños
Conozca los roles y acciones de los distintos trabajadores de la
plaza
Descubra diferentes sectores y la utilidad de los mismos
Descubra diferentes tipos de vegetación que hay en el PLAZA
Redescubra los juegos tradicionales.

CONTENIDOS:

Importancia y cuidado del espacio verde

Función social de la plaza
Roles y acciones de las personas que trabajan allí (cuidador,
jardinero)
Observación e indagación de las áreas de juego
Juegos Tradicionales

ACTIVIDADES

- Conocimientos previos sobre la plaza, ¿Qué podemos ver en

ella?
- Registro
- Elaborar una encuesta para realizar a familiares y vecinos sobre
la plaza Monseñor de Andrea
- Conversar acerca de los juegos que se pueden desarrollar en la
plaza.
- Experiencia directa: salida La Plaza Monseñor de Andrea”
(recorremos el lugar, las diferentes áreas, juegos, fuente, calesita) *
ver planificación ED
- Observar con lupa los objetos recolectados.
- Realización de un collage grupal con todo lo juntado en la salida.
- Escucha un cd donde los niños trataran de identificar sonidos
ambientales y naturales.
- Confección de germinadores para su posterior transplantado en
los canteros del jardín
- Invitar a un integrante de la familia, para que cuente a qué
jugaba de niño en la plaza.
- Realización del fondo de un mural, donde pegaremos las fotos de
la visita a la Plaza
- Realización de un collage grupal con todo lo juntado en la salida.
- Pintamos con diferentes tonos de verde en diferentes soportes.