UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

Gestión: 4/2022

PLAN GLOBAL
I. IDENTIFICACIÓN
CARRERA: INGENIERÍA FINANCIERA
CÓDIG0 SIS: 1302166
ASIGNATURA: CÁLCULO I
NIVEL: Segundo Semestre
PRERREQUISITOS: Algebra Lineal
N° Hrs. de Clases Teóricas y Prácticas: 6 (Seis)
ÁREAS DE COORDINACIÓN CURRICULAR
DÍA HORARIO AULA
VERTICAL HORIZONTAL
1) Cálculo II 1) Sistemas
2) Estadística I administrativos Lunes 12:45 Virtual
3) Macroeconomía 2) Microeconomía a a Microsft Teams
3) Contabilidad Sábado 17:15 tinyurl.com/calculo1g07
Financiera II
4) Informática
5) Legislación Tributaria
DOCENTE: José Montaño Romero TELÉFONO: 72741122, 4269594
DIRECCIÓN: Av. G. Villarroel Nº 1385 E-MAIL: jose.montano@umss.edu
II. JUSTIFICACIÓN GENERAL:

La materia de Cálculo I en la formación del Ingeniero Financiero, le provee herramientas básicas

de matemáticas para el manejo y análisis de las posteriores asignaturas de la carrera e incentiva a
la construcción de soluciones en grupos de trabajo a partir de la indagación e investigación de los
problemas planteados.

III. PROPÓSITOS GENERALES:

El propósito de la materia es mostrar al estudiante de la carrera de Ingeniería Financiera la

aplicación instrumental del Cálculo I, mediante la proporción de los conceptos, técnicas especiales
que tienen aplicaciones importantes en cursos superiores como el Cálculo II, la Microeconomía,
Macroeconomía, Estadística I a partir de una gama de ejercicios aplicados a su formación.

IV. OBJETIVOS GENERALES:

 Aplicar los métodos, las técnicas del Cálculo I para formular, resolver, demostrar, desarrollar
problemas e interpretar los resultados, considerando las dimensiones económicas, financieras,
administrativas y del medio ambiente a modelos más reales, tales como construcción de modelos
matemáticos, análisis marginal y el cálculo integral.

 Desarrollar la capacidad de trabajo en grupo y la iniciativa de investigar alternativas para la

resolución de casos y la interpretación de resultados de ejercicios y problemas planteados.

V. ESTRUCTURACIÓN EN UNIDADES DIDÁCTICAS Y SU DESCRIPCIÓN

NOMBRE DE LA UNIDAD 1: LOS NÚMEROS REALES Y FUNCIONES REALES
DURACIÓN DE LA UNIDAD EN PERIODOS ACADÉMICOS: 18
OBJETIVOS DE LA UNIDAD:

El estudiante será capaz de:

 Definir una desigualdad, intervalo y valor absoluto.
 Representar geométricamente las gráficas de desigualdades y funciones.
 Definir e identificar los distintos tipos de funciones.

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 Aplicar en el campo financiero las desigualdades y las funciones.
CONTENIDO:

TEMA 1. NÚMEROS REALES

1.1. Los números reales
1.1.1. Representación en forma decimal de un número real
1.1.2. Propiedades de los números reales
1.1.3. Teoremas de los números reales
1.2. Desigualdades
1.2.1. Teoremas sobre desigualdades
1.2.2. Representación gráfica
1.3. Intervalos
1.4. Inecuaciones
1.4.1. Inecuaciones de primer grado
1.4.2. Inecuaciones de segundo grado
1.4.3. Métodos de resolución de inecuaciones
1.4.3.1. Método de factorización
1.4.3.2. Método de completando al cuadrado
1.4.3.3. Método de puntos críticos
1.5. Valor absoluto
1.5.1. Teoremas del valor absoluto
1.6. Ejercicios y problemas de aplicación.

TEMA 2. FUNCIONES REALES

2.1. Introducción a la Geometría Analítica
2.1.1. Sistema de coordenadas cartesianas
2.1.2. Distancia entre dos puntos
2.1.3. Punto medio
2.1.4. Área de un polígono en general
2.1.5. Pendiente de una recta que pasa por dos puntos
2.1.6. Rectas paralelas y perpendiculares
2.2. Líneas rectas y ecuaciones lineales
2.2.1. Formas de la ecuación de la recta
2.3. Aplicaciones de las rectas a la economía
2.4. La parábola
2.5. La Hipérbola Equilátera
2.6. Funciones Reales
2.6.1. Representación gráfica de funciones
2.6.2. Dominio y rango de una función
2.7. Funciones definidas físicamente
2.8. Tipos de funciones
2.8.1. Funciones algebraicas
2.8.2. Funciones trascendentes
2.8.3. Funciones especiales
2.9. Ejercicios y problemas de aplicación

METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA:
TÉCNICAS PREDOMINANTES PROPUESTAS POR LA UNIDAD:

Exposición dialogada del tema a través del empleo de analogías para generalizar los conceptos.

Resolución de ejercicios aplicados en grupos de trabajo.

EVALUACIÓN DE LA UNIDAD:

Se realizarán evaluaciones formativas con preguntas incidentales y participación de los estudiantes

en clase a través de la resolución de ejercicios.

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BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA DE LA UNIDAD:

DRAPER, Jean (1976) Matemáticas para Administración y Economía.

HOFFMAN L., Bradley (2006) Cálculo Aplicado a Administración, Economía y Ciencias Sociales.

NOMBRE DE LA UNIDAD 2: LIMITES Y CONTINUIDAD

DURACIÓN DE LA UNIDAD EN PERIODOS ACADÉMICOS: 16
OBJETIVOS DE LA UNIDAD:

El estudiante será capaz de:

 Definir el límite de una función.
 Explicar las distintas reglas de límite para resolver los límites algebraicos.
 Diferenciar las funciones continuas de las discontinuas a través de gráficas.

CONTENIDO:

TEMA 3. LÍMITES Y CONTINUIDAD

3.1. Introducción
3.2. Indeterminaciones
3.3. Teoremas de límites
3.4. Métodos generales para resolver límites indeterminados
3.4.1. Límites de funciones algebraicas
3.4.2. Límites de expresión irracional indeterminado
3.4.3. Límites al infinito
3.4.4. Límites de funciones trigonométricas
3.4.5. Límites de funciones exponenciales y logarítmicas
3.5. Continuidad de funciones
3.6. Ejercicios y problemas de aplicación

METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA:
TÉCNICAS PREDOMINANTES PROPUESTAS POR LA UNIDAD:

Exposición dialogada del tema a través del empleo de analogías para generalizar los conceptos de
límite y continuidad.
Resolución de ejercicios aplicados en grupos de trabajo de límites y continuidad.

EVALUACIÓN DE LA UNIDAD:

Se realizarán evaluaciones formativas con preguntas incidentales y participación de los estudiantes

en clase a través de la resolución de ejercicios de límites y continuidad de una función.

BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA DE LA UNIDAD:

BUDNICK, Frank (1997) Matemáticas Aplicadas para Administración, Economía y Ciencias

Sociales.
DRAPER, Jean (1976) Matemáticas para Administración y Economía.

NOMBRE DE LA UNIDAD 3: DERIVADAS Y SUS APLICACIÓNES

DURACIÓN DE LA UNIDAD EN PERIODOS ACADÉMICOS: 36
OBJETIVOS DE LA UNIDAD:

El estudiante será capaz de:

 Definir la derivada de una función.
 Aplicar las distintas reglas de derivadas para resolver una gama de ejercicios de funciones
algebraicas con una variable.
 Explicar la aplicación de las derivadas en el área de ciencias económicas.

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CONTENIDO:

TEMA 4. DERIVADAS
4.1. Introducción
4.2. Interpretación geométrica
4.3. Regla para derivar
4.4. Fórmulas básicas de derivadas
4.5. Algebra de derivadas
4.6. Derivación de funciones
4.7. Funciones inversas
4.8. Funciones compuestas
4.9. Derivación implícita
4.10. Derivada de orden superior
4.11. Análisis marginal
4.12. Diferenciales
4.13. Ejercicios y problemas de aplicación

TEMA 5. APLICACIONES DE LAS DERIVADAS

5.1. Introducción
5.2. Características de funciones
5.3. Determinación de máximos y mínimos
5.4. Métodos para determinar máximos y mínimos
5.4.1. Criterio de la primera derivada
5.4.2. Criterio de la segunda derivada
5.4.3. Punto de inflexión
5.5. Aplicaciones de las derivadas
5.5.1. Aplicaciones de máximos y mínimos
5.5.2. Aplicaciones de las derivadas en economía
5.6. Ejercicios y problemas de aplicación.

METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA:
TÉCNICAS PREDOMINANTES PROPUESTAS POR LA UNIDAD:

Exposición dialogada, introduciendo los conceptos asociándolos con aspectos de la vida cotidiana.

Planteamiento de ejercicios y problemas para aplicar las reglas adecuadas en la resolución,

motivando al estudiante a ser participe en la búsqueda de soluciones a los mismos.

Diagnosticar el comportamiento de las variables económicas a partir de la representación gráfica

de las funciones, mediante el empleo de técnicas de optimización.

EVALUACIÓN DE LA UNIDAD:

Se efectuarán evaluaciones formativas con preguntas relacionadas a la aplicación de derivadas en

las ciencias económicas, mediante de la revisión de conceptos de pendiente, razón de cambio.

Se valorará la aplicación de derivadas al área de ciencias económicas.

BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA DE LA UNIDAD:

CHIANG, Alpha (1996) Métodos Fundamentales de Economía Matemática.
DRAPER, Jean (1976) Matemáticas para Administración y Economía.
HOFFMAN L., Bradley (2006) Cálculo Aplicado a Administración, Economía y Ciencias Sociales.
NOMBRE DE LA UNIDAD 4: CÁLCULO INTEGRAL
DURACIÓN DE LA UNIDAD EN PERIODOS ACADÉMICOS: 30
OBJETIVOS DE LA UNIDAD:

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El estudiante será capaz de:
 Definir la integral de una función y determinar el área de una función.
 Aplicar las distintas reglas de integrales para resolver una gama de ejercicios propuestos.
 Explicar la aplicación de las integrales en el área de ciencias económicas.

CONTENIDO:

TEMA 6. CÁLCULO INTEGRAL

6.1. La integración indefinida
6.1.1. Fórmulas básicas de integrales
6.1.2. Métodos de integración
6.1.2.1. Método de sustitución
6.1.2.2. Método de integración por partes
6.1.2.3. Integración por fracciones parciales
6.1.3. La integral en economía
6.2. La integral definida
6.2.1. Cálculo de áreas
6.2.1.1. Área bajo una curva
6.2.1.2. Área entre curvas
6.2.2. Aplicaciones de la integral definida en la teoría económica
6.2.3. La integral definida y la probabilidad
6.3. Ejercicios y problemas de aplicación.

METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA:
TÉCNICAS PREDOMINANTES PROPUESTAS POR LA UNIDAD:

Exposición dialogada, introduciendo los conceptos asociándolos con aspectos de la vida cotidiana.

Aplicación de reglas de integrales para resolver ejercicios y problemas propuestos.

Planteamiento de ejercicios de cálculo de áreas para resolución en grupos de trabajo.

EVALUACIÓN DE LA UNIDAD:

Se efectuarán evaluaciones formativas con preguntas referidas a la aplicación de integrales en las

ciencias económicas, mediante resolución de problemas propuestos de cálculo de áreas.

BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA DE LA UNIDAD:

BUDNICK, Frank (1997) Matemáticas Aplicadas para Administración, Economía y Ciencias

Sociales.
DRAPER, Jean (1976) Matemáticas para Administración y Economía.
HOFFMAN L., Bradley (2006) Cálculo Aplicado a Administración, Economía y Ciencias Sociales.

VI. EVALUACIÓN

 Se realizará una evaluación diagnóstica al inicio del curso para conocer el nivel de conocimiento
del estudiante para iniciar su proceso de aprendizaje, el cual no tendrá puntos.

 La evaluación de los conocimientos y competencias se realizará a partir del seguimiento

continuo del trabajo del estudiante: asistencia a clases, presentación de las prácticas
propuestas, resolución de los ejercicios de autoevaluación y trabajos realizados en grupo
durante el curso. Además, se efectuarán dos pruebas escritas: El primer examen parcial y un
examen final de carácter teórico-práctico, que deberán incluir como mínimo un ítem de
aplicación a las Ciencias Económicas.

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  El primer examen parcial será sobre 90 puntos y 10 puntos por la presentación de
Prácticas.
 El examen final será sobre 100 puntos y 10 puntos adicionales por la presentación de
Prácticas.

VII. CRONOGRAMA

Inicio del Curso: Lunes 25 de julio

Finalización del Curso: Miércoles 17 de agosto

Exámenes Parciales:
Primer examen: Jueves 4 de agosto
Examen final: Miércoles 17 de agosto

VIII. DISPOSICIONES GENERALES

 La asistencia del 90% a clases es obligatoria, especialmente cuando se realizan los trabajos en
grupo, control de lectura sorpresa.
 La práctica es personal y deben subir a plataforma de Microsoft Teams.
 Cualquier tipo de fraude detectado en los exámenes es motivo de reprobación del curso.
 Los trabajos prácticos deben ser bajados de la plataforma indicada.

IX. BIBLIOGRAFIA GENERAL

1) ARYA J., LARDNER R. (1992) Matemáticas Aplicadas a la Administración, Economía, Ciencias

Biológicas y Sociales.
2) BUDNICK, Frank (1997) Matemáticas Aplicadas para Administración, Economía y Ciencias
Sociales.
3) CALVO, et all (2003) Problemas de Matemáticas Aplicadas a la Economía y la Empresa.
4) CHIANG, Alpha (1996) Métodos Fundamentales de Economía Matemática.
5) DOWLING, Edward (1982) Matemáticas para Economistas
6) DRAPER, Jean (1976) Matemáticas para Administración y Economía.
7) GARCIA V., Kicillof, A. (2002) Análisis Matemático II para estudiantes de Ciencias Económicas.
8) HOFFMAN L., Bradley (2006) Cálculo Aplicado a Administración, Economía y Ciencias Sociales.
9) PINO-PHILLIPS-DIAS (2002) Cálculus Amábilis
10) TAN, S.T. (2002) Matemáticas para Administración y Economía.
11) WEBER,J. (1984) Matemática para Administración y Economía.