UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA

FACULTAD DE CIENCIAS
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE MATEMÁTICA

SÍLABO
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I. INFORMACIÓN GENERAL

ASIGNATURA : ANÁLISIS MATEMÁTICO II

CÓDIGO : CC2073
CRÉDITOS : 2-2-3
PRE-REQUISITOS : Ninguno
NIVEL : Ciclo I
CICLO : 2020-II

II. SUMILLA
Es un curso teórico-práctico que se imparte a todos los estudiantes de segundo ciclo.
Al terminar el curso el estudiante es capaz de utilizar las diferentes aplicaciones de la
derivada, los métodos y técnicas de del cálculo integral de funciones de una variable para
poder aplicarlas en el campo de la ciencia e ingeniería.
Los temas que el curso aborda son: integrar indefinida, integral definida y sus aplicaciones y
finalmente introducción a las ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden.

III. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Al término del semestre, el estudiante es capaz de utilizar los fundamentos teóricos y
prácticos en la medida en que al terminar el curso el estudiante logra los siguientes resultados
de aprendizaje.

1) Calcula límites utilizando la regla de L’Hospital.

2) Traza la gráfica de funciones reales de variable real utilizando todas las herramientas del
cálculo diferencial.
3) Resuelve problemas de aplicación de máximos y mínimos.
4) Aproxima linealmente una función diferenciable.
5) Calcula la antiderivada de una función.
6) Aplica los diferentes métodos de integración para calcular una integral indefinida.
7) Calculo la integral de Riemman.
8) Aplica los teoremas fundamentales del cálculo integral.
9) Analiza la convergencia o divergencia de integrales impropias.

IV PROGRAMACIÓN

1. APLICACIONES DE LA DERIVADA (10 horas)

1.1 Cálculo de límites: regla de L’Hospital.
1.2 Teoremas de valor medio: De Rolle, de Lagrange.
1.3 Puntos Críticos, función creciente y decreciente. Valores extremos.
1.4 Funciones convexas y cóncavas. Puntos de inflexión.
1.5 Asíntotas. Trazado de curvas.
1.6 Aplicaciones de máximos y mínimos.
1.7 Rapidez de variación. Tasas de crecimiento y decrecimiento.
1.8 Diferenciales, aproximaciones; error relativo y porcentual.
 2. Integral indefinida (10 horas)
2.1 Antiderivada, integral indefinida. Propiedades.
2.2 Integral inmediata y cambio de variable.
2.3 Métodos de integración:
2.3.1 Integración por partes.
2.3.2 Integración trigonométrica.
2.3.3 Integración por sustitución trigonométrica.
2.3.4 Integración por descomposición del integrado en fracciones parciales.

3. Integral definida (12 horas)

3.1 La integral definida como límite de sumas. Integral de Riemann, definición.
3.2 Interpretación geométrica de la integral definida.
3.3 Propiedades de la integral definida.
3.4 Teoremas fundamentales del cálculo.
3.5 Integrales impropias: Casos, criterios de convergencia.

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
Es un curso teórico-práctico de la unidad de estudios generales que aporta el logro de la
competencia general aprender a aprender porque desarrolla la capacidad de aplicar
conocimientos de matemática en base a clases teóricas, seminarios o talleres en la que se
resolverá problemas mostrando su aplicación, cuando corresponda, a otras disciplinas.

En todo momento se promueve que el estudiante desarrolle una actitud analítica y crítica,
razonando sobre la base de los conceptos trabajados en el curso, de tal forma que se capaz
de relacionar matemáticamente los diferentes contenidos trabajados y aplicados a la solución
de situaciones o problemas concretos que se planteen. Se promueve, además, la mayor
interacción posible entre el profesor y los estudiantes.

VI. EVALUACIÓN:
La evaluación del estudiante en el curso se lleva a cabo mediante tres prácticas calificadas y
dos exámenes: examen parcial y examen final.

✓ Prácticas calificadas: Son pruebas escritas que se programan durante el semestre y que
permiten al profesor medir si el estudiante está logrando las competencias planteadas. El
concepto de retroalimentación juega un papel sustancial en este punto. Durante el
semestre el estudiante rendirá cuatro prácticas calificadas cuyo promedio aritmético PP es
considerado en el promedio final del curso.
✓ Controles Individuales: Son pruebas escritas que el alumno desarrollará en el aula
durante 30 minutos con un puntaje máximo de 7, 6 y 7 puntos cada uno, durante el ciclo
el alumno rendirá tres controles individuales. CI es la suma de los puntajes obtenidos en
los cuatro controles. Si el alumno no rinde un control individual obtendrá nota CERO en
dicho control.
✓ Examen de Medio Curso (EMC): El examen de medio curso es una prueba escrita que
los estudiantes rinden a mitad del semestre académico y abarca los temas tratados hasta
ese momento. La fecha de examen es asignada por la Oficina de Estudios.
✓ Examen final (EF): El examen final es una prueba escrita que los estudiantes rinden al
final del semestre y abarca principalmente los temas tratados después del examen de
medio curso. La fecha de examen es asignada por la Oficina de Estudios.
El promedio final (PF) se calcula según la siguiente fórmula:

𝑃𝐹 = 35% (𝑃𝑃) + 5% (𝐶𝐼 ) + 30% (𝐸𝑀𝐶 ) + 30% (𝐸𝐹)

BIBLIOGRAFIA:

1. BERMAN. Problemas de Análisis Matemático. Editorial MIR. Moscú, 1983.

2. DEMIDOVICH. Problemas de Análisis Matemático. Editorial MIR. Moscú, 1977.
3. DEBORAH HUGHES, et al. Cálculo Aplicado.
4. HENRY EDWARDS – DAVID PENNEY. Calculus. Prentice Hall 2002
5. LEITHOLD, L. El Cálculo con Geometría Analítica. Editorial HARLA S.A. México, 1982.
6. PINZON, A. Cálculo I: Diferencial. Editorial HARLA S.A. México, 1977.
7. PITA RUIZ, C. Cálculo de una Variable. Editorial Prentice-Hall Hispanoamericana S.A. México,
1998.
8. PURCELL, E. y VARBERG, D. Cálculo con Geometría Analítica. Editorial Prentice-Hall. México,
1987.
9. STEWARTE JAMES : Cálculo cuarta Edición Brooks/Cole Publishing Company 1999
10. THOMAS, G. y FINNEY, A. Cálculo con Geometría Analítica. Editorial Addison Wesley
Iberoamericana. México, 1987.