Comunicación Efectiva

II ciclo, 2021
Evelyn Orantes

Ejercicio El párrafo

Nombres:
Fecha: 13 de agosto del 2021
Trabajo individual:
 Lea el texto El párrafo colocado aquí, en Tareas de Canvas.
Trabajo grupal (grupos de cuatro integrantes, según distribución establecida en clase):

Un trabajo “grupal” lleva implícita la idea de trabajo “en equipo”. Si trabajan por
separado, únicamente van a generar aprendizajes de lo que cada uno trabaje y no el
aprendizaje global que se espera de “el párrafo”. Reitero: este aprendizaje es esencial para
trabajar durante todo el semestre; además de ser esencial para todos los textos que redacten
durante toda su vida académica/profesional/personal.

 Lean y analicen el párrafo asignado a cada grupo (a partir de la segunda página de este
documento, encontrarán los párrafos correspondientes a cada “número” de grupo).
 Con base en lo aprendido en la lectura y la presentación en clase de El párrafo, respondan
lo que se les solicita abajo (numerales 1 al 5).
 Suban, en un documento de Word, el trabajo realizado a Canvas/Tareas/El párrafo antes de
la fecha y hora establecidas en ese espacio. Es suficiente con que lo suba uno de los
estudiantes del grupo.

Evaluación: Las respuestas –correctas y basadas en las instrucciones– a cada ítem tienen una
ponderación de 20 puntos para un total de 100. De estos 100 puntos, se restarán 3 puntos por
cada área de mejora ortográfica.

Párrafos y los grupos correspondientes

Grupo 5

Indonesia, por lo visto, consta de diecisiete mil islas, cuatro mil de las cuales desaparecen
cuando la marea sube y reaparecen cuando baja. Un puñado de ellas, en el mar de Flores,
forma parte del Parque Nacional de Komodo. Es un lugar celebérrimo por la belleza de su
paisaje, la riqueza de sus aguas con arrecifes de coral y miríadas de pececillos que atraen a
buceadores de medio mundo, pero, sobre todo, por sus dragones. Por cierto, quedan unos
tres mil y parece que son contemporáneos de pleistocenos y dinosaurios, unos vejestorios
que, por las condiciones climáticas de estos parajes, donde, dicho sea de paso, se han
encontrado también los huesos del homínido más antiguo han sobrevivido a todos los
desastres geológicos que acabaron con las especies prehistóricas.

Adaptado de Los dragones de Komodo. Mario Vargas Llosa

1. ¿Cuál es la extensión del párrafo que leyeron?

- Tiene una extensión de cuatro oraciones.

2. ¿Considera usted que este párrafo tiene unidad significativa? ¿Por qué?
- Si, cuenta con unidad significativa, pues se enfoca en el parque nacional de Komodo y
algunos factores de este.
3. ¿Considera usted que en este párrafo hay estructura interna? Explique cuáles oraciones
corresponden a cada una de las tres partes de la estructura interna.
- Consideramos que el párrafo no tiene una estructura interna, pues, aunque cuenta con una
parte introductoria siendo las primeras dos oraciones, el resto del párrafo es de desarrollo y
no proporciona una conclusión. Deducimos esto ya que al final de la oración final esta puede
continuar y no brinda un final.

4. ¿Cuál función externa desempeña este párrafo? (¿Es, según usted, un párrafo introductorio, de
desarrollo o de conclusión? Y ¿en qué se basa para decirlo?)
- Consideramos que el párrafo posee una función externa de introducción debido a que
únicamente habla de forma general sobre parque Nacional con una idea general de los
dragones.

5. ¿Qué tipo de texto es este? (narrativo, argumentativo…) ¿En qué se basa para afirmarlo?
- Es fácil identificar que es un texto Informativo, ya que como el nombre nos indica este texto
nos está brindando información sobre un tema en específico. En este caso nos proporciona
datos sobre el parque Nacional de Komodo.

Bono (5 puntos): ¿Cuáles son los marcadores textuales que aparecen en el párrafo en mención?

- Por lo visto
- Por cierto
- Pero, sobre todo