INDUGRAF Teléf. 282078 – Cel.

974500902- 957739688- 994423282 Arequipa

_______________________________________________________________________________

ACTIVIDAD N°03
(ADICIONAL)

Escribimos una historia del uso inadecuado de la tecnología

1. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Grado y sección:

1.2. Profesor (a):
1.3. Duración:
1.4. Fecha: 29/09/2021

2. COMPETENCIAS A EVALUAR:

ÁREA COMUNICACIÓN
Competencia / Capacidad Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
- Adecúa el texto a la situación comunicativa.
- Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
- Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.
- Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito.
Enfoque: De derechos / Orientación al bien común
Desempeño Criterio Evidencia Inst.
Evaluación
- Adecúa el texto a la situación comunicativa • Escribe una historia Planifica su historia y Escala de
considerando el propósito comunicativo, el (cuento) uso inadecuado escribe con base en la valoración
tipo textual, así como el formato y el soporte. de las TIC. siguiente estructura:
Mantiene el registro formal e informal; para – inicio, nudo y desenlace
ello, se adapta a los destinatarios y sobre el uso de las TIC.
selecciona algunas fuentes de información
complementaria.
- Escribe textos de forma coherente y co-
hesionada. Ordena las ideas en torno a un
tema, las jerarquiza en subtemas de acuer-
do a párrafos, y las desarrolla para ampliar
la información, sin digresiones o vacíos.
Establece relaciones entre las ideas, como
causa-efecto, consecuencia y contraste, a
través de algunos referentes y conectores.
Incorpora de forma pertinente vocabulario
que incluye sinónimos y algunos términos
propios de los campos del saber.
- Evalúa el efecto de su texto en los lectores,
a partir de los recursos textuales y
estilísticos utilizados, y considerando su
propósito al momento de escribirlo.
Compara y contrasta los aspectos
gramaticales y ortográficos más comunes
cuando evalúa el texto.

___________________________5° SETIEMBRE 30__________________________

INDUGRAF Teléf. 282078 – Cel. 974500902- 957739688- 994423282 Arequipa
_______________________________________________________________________________
3. ESTRATEGIAS:

INICIO
 Recordamos que en la actividad anterior resolvimos problemas de operaciones combinadas.
 En la actividad de hoy leeremos una historia y luego escribirán una historia del uso inadecuado de las
TIC.
 El desarrollo de esta actividad te permitirá lograr la siguiente meta o reto de hoy:

ESCRIBIMOS HISTORIAS SOBRE EL USO INADECUADO

DE LAS TIC
 Recordamos las siguientes recomendaciones:
 Taparse la boca y la nariz con un pañuelo de papel al toser y estornudar.
 Lavarse las manos de manera permanente por 20 segundos.
 Mantener la limpieza de nuestro escritorio.

DESARROLLO:

 Lee la siguiente historia:

Cuento infantil para los niños que están todo el rato con el
móvil

Carlitos era un niño al que siempre le había gustado jugar al fútbol con sus
amigos. Incluso, cuando los mayores no le vigilaban, se atrevía a subirse a los
árboles. Siempre estaba corriendo feliz de un lado a otro y cuando no sacaba la
bicicleta para dar una vuelta era porque ese día había elegido el patinete.

Sin embargo, al cumplir seis años las cosas empezaron a cambiar: descubrió la
tecnología. Si al principio solo usaba Internet para ver acrobacias con patines,
poco a poco cada vez lo usaba más. Ahora desayunaba viendo vídeos en la
tablet, en el colegio siempre le regañaban por estar con el móvil sin prestar

___________________________5° SETIEMBRE 31__________________________

INDUGRAF Teléf. 282078 – Cel. 974500902- 957739688- 994423282 Arequipa
_______________________________________________________________________________
atención a la profesora y las tardes las pasaba encerrado en casa jugando a
videojuegos.

Carlitos había cambiado la vida real por una vida virtual, donde él ya no era el
auténtico protagonista. Poco a poco fue perdiendo amigos. Incluso, su aspecto,
que siempre había sido atlético, cambió.

Sus padres le regañaban y le pedían que saliera a la calle a jugar, que

necesitaba que le diera el sol. Sin embargo Carlitos no les obedecía ni les
entendía, ya que para él todo el mundo interesante y divertido estaba en
Internet.

Fue así como cada día Carlitos descubría una cosa nueva en su cuerpo. Ahora
le escocían los ojos y siempre le andaban lagrimeando. También empezó a tener
problemas de rodillas y tobillos y apenas conseguía tenerse en pie. A él, esto no
le importaba ya que creía que se estaba convirtiendo en un mutante parecido
al de sus videojuegos.

Sin embargo, un apagón general en toda la ciudad fue la vuelta a la realidad

de Carlitos. Al principio se enfadó mucho por no poder conectarse a Internet,
pero según pasaban las horas empezó recordar la sensación del aire en su cara,
la euforia de marcar un gol o las risas que compartía con sus amigos.

Fue entonces cuando escuchó una voz que venía de la cocina. No la reconocía
muy bien pero pensó que sería de su madre. Y al pensar en ella, entendió que
había pasado tantas horas frente al ordenador que ya no recordaba la cara de
su mamá. Eso sí que le puso muy triste. Y empezó a llorar tanto que estuvo más
de dos días llorando. Pero cuando consiguió volver a abrir los ojos descubrió que
estaba en los brazos de su mamá, quien no paraba de besarle y limpiarle las
lágrimas.

Desde entonces solo dedicó un rato corto al día a jugar con sus aparatos
tecnológicos porque ahora para Carlitos era más importante ir al parque de la
mano de su mamá.

 Observa la historia de Carlitos en un video.

https://www.youtube.com/watch?v=1RKV8F3yFQ8
 Responde las preguntas:
 ¿Qué actividades le gustaba realizar a Carlitos?

 ¿Qué paso cuando descubrió la tecnología?

___________________________5° SETIEMBRE 32__________________________

INDUGRAF Teléf. 282078 – Cel. 974500902- 957739688- 994423282 Arequipa
_______________________________________________________________________________

 ¿Cómo cambio la vida real por una vida virtual?

 ¿Cómo afecto la convivencia con sus amigos?

 ¿Cómo afecto a su salud el uso excesivo de las TIC?

 ¿Cómo soluciono su problemática Carlitos?

 Se explica sobre la narración de nuestra historia sobre el uso inadecuado de las TIC.

La narración
La narración es la forma de contar hechos reales o ficticios,
siendo lo más normal utilizar el tiempo pasado para presentar
esos hechos.
Una narración puede ser muy breve y referirse a actos de una
manera muy rápida y general. Por ejemplo: "Ayer tardé cinco
horas en llegara Madrid".
O pueden constituir escritos de muchas páginas como ocurre
con gran cantidad de novelas.

Elementos de la narración
En una narración distinguiremos los siguientes elementos:
El narrador: Es el sujeto que, desde un punto de vista concreto, cuenta los hechos
de la historia, presenta a los personajes, los sitúa en un espacio y tiempo
determinados, observa los hechos que le rodean y muestra su forma de pensar y
su forma de comportarse. La manera de contarlo todo es importante para la
comprensión de la historia.
Entre los distintos tipos de narrador, señalamos los siguientes:
Narrador en 1era persona: Cuando quien cuenta lo hechos participa en la historia
que cuenta.
Narrador en 3era persona: Cuando quien cuenta la historia está fuera de ella.
La acción: Está formada por todos los acontecimientos y situaciones que
componen una historia. Dichos acontecimientos se pueden organizar en núcleos
con cierta autonomía, llamados episodios.
Los personajes: Son aquellos que realizan las acciones que cuenta el narrador.

___________________________5° SETIEMBRE 33__________________________

INDUGRAF Teléf. 282078 – Cel. 974500902- 957739688- 994423282 Arequipa
_______________________________________________________________________________
Su estructura

Planificamos

 Responden a las preguntas del cuadro de planificación de manera oral y escrita; para que tengan un
propósito claro de escritura el destinatario que lo leerá y el lenguaje que usarán.

¿Qué vamos a ¿Para qué vamos a
escribir? escribir?
____________________ ____________________
____________________ ____________________
____________________ ____________________
____________________ ____________________
¿Quiénes leerán ¿Qué lenguaje será
nuestras historias? más apropiado para
escribir la historia?
____________________ ____________________
____________________ ____________________
____________________ ____________________
____________________ ____________________

___________________________5° SETIEMBRE 34__________________________

INDUGRAF Teléf. 282078 – Cel. 974500902- 957739688- 994423282 Arequipa
_______________________________________________________________________________
Organización
 Organizan tus ideas para tu historia en el siguiente organizador:

___________________________5° SETIEMBRE 35__________________________

INDUGRAF Teléf. 282078 – Cel. 974500902- 957739688- 994423282 Arequipa
_______________________________________________________________________________

Textualizamos o escribimos el primer borrador

 Se acompaña en todo momento de la escritura del primer borrador de su historia mediante preguntas,.
Se les recuerda el uso recursos ortográficos cómo el uso de las mayúsculas, el punto final y signos de
admiración.
 Escribe tu primer borrador de tu historia. Ten en cuenta:
 Escribe el primer borrador de tu historia:

Titulo
____________________________________________________________

____________________________________________________________

Inicio: ____________________________________________________________
Se presentan
____________________________________________________________
los personajes y
el origen de los ____________________________________________________________
hechos.
____________________________________________________________

Nudo: ____________________________________________________________
Desarrollo de la
historia en una ____________________________________________________________
secuencia
____________________________________________________________
ordenada.
____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

Desenlace: ____________________________________________________________
Escribe como
____________________________________________________________
finaliza la
historia y las ____________________________________________________________
emociones
que te generó. ____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

___________________________5° SETIEMBRE 36__________________________

INDUGRAF Teléf. 282078 – Cel. 974500902- 957739688- 994423282 Arequipa
_______________________________________________________________________________

Revisamos

 Con ayuda de una familia o la maestra presenta tu primer borrador de su historia y pide sugerencias
sobre cómo mejorar tu historia.
 Usa la siguiente ficha de revisión de la historia producida para que tengan en cuenta los siguientes
criterios:

En mi historia Sí No ¿Cómo puedo mejorarlo?

¿Se observa el inicio, el desarrollo y el
final?
¿Coloqué el nombre, el lugar y el
tiempo en que ocurrieron los hechos?
¿Presento los hechos siguiendo un
orden?
¿Tuve en cuenta las ideas que
planifiqué?
¿Usé mayúsculas en los nombres
propios, al inicio de la oración y
después de un punto?
¿Use signos de admiración para
enfatizar los sentimientos que exprese
en mi historia?

 Escribe la versión final de su historia teniendo en cuenta la ficha de revisión y lo acompañan con un
dibujo creativamente. (Anexo 1)
 Finalmente envía un audio a tu grupo de whatsapp para compartir tu historia de forma voluntaria.

CIERRE:
 Comentan a su familia como escribieron su historia sobre el uso inadecuado de las TIC
 Reflexionan respondiendo las preguntas:
 ¿Cómo leíste el texto e identificaste la estructura de la historia?
 ¿Para qué te ha servido escribir una historia?

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

¿Lograron los estudiantes identificar la estructura ¿Qué dificultades tuvieron en la resolución de la
y el propósito de su historia? actividad de aplicación?
¿Qué aprendizajes debemos reforzar en la ¿Qué actividades, estrategias y materiales
siguiente actividad? funcionaron y cuáles no?

___________________________5° SETIEMBRE 37__________________________

INDUGRAF Teléf. 282078 – Cel. 974500902- 957739688- 994423282 Arequipa
_______________________________________________________________________________

ANEXOS
Anexo 1

Aplico lo aprendido

Escribe tu historia sobre el uso inadecuado de las TIC:

Escribe tu historia teniendo en cuenta su estructura, el propósito es libre. Acompáñalo

con un dibujo.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

____________________________________

___________________________5° SETIEMBRE 38__________________________

INDUGRAF Teléf. 282078 – Cel. 974500902- 957739688- 994423282 Arequipa
_______________________________________________________________________________

2. Escribe otra historia sobre el uso inadecuado de las TIC

Escribe otra historia teniendo en cuenta su estructura, el propósito es libre. A partir de la

siguiente imagen.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

____________________________________

___________________________5° SETIEMBRE 39__________________________