Taller de Escritura e Interpretación de Textos (LIN-126)

2021-2
Tarea calificada Nº 4

Horario: LIN-126
Profesor/a: Faviola Puccio
Nombre: Ospina Morales, Bryan Alexander
Código: 20216457

Escribe la bibliografía al final de un ensayo que haya empleado las referencias de los
siguientes documentos.

1. El artículo de Sofía Macher Batanero que ocupa las páginas 69-107.

MUÑOZ CABREJO, Funny

2018 En MEZA, Mercedes Crisóstomo “Género y conflicto
armado interno en el Perú”. Testimonio y memoria. Lima:
Pontificia Universidad Católica del Perú, Fondo Editorial, pp. 147-
209.
2. El libro que aparece en las fotos.

TACCETTA, Natalia
2017 Historia, modernidad y cine: una
aproximación desde la perspectiva de Walter
Benjamín. Tomo 1. Buenos Aires: Prometeo
Libros.

RIVERA CUSICANQUI, Silvia

3. El artículo en la siguiente página web:
https://www.revistaanfibia.com/contra-el-colonialismo-interno/

4. El capítulo ubicado entre las páginas 31 y 50 del documento que aparece en las imágenes
-

ROJO, Grinor
2003 “Postcolonialidad y nación”. En ZAPATA, Claudia.
Colección Escapandra. Santiago de Chile: LOM Ediciones, pp.
121-164 .
5. Artículo en revista académica
SÁNCHEZ RUIZ, Enrique
2004 “Comunicación y Sociedad”. El
empequeñecido cine latinoamericano y la
integración audiovisual… ¿Panamericana?:
¿Fatalidad de mercado o alternativa
política?. Ciudad de México, 2004,
Volumen 2, pp. 9-36

https://www.redalyc.org/articulo.oa?
id=34600202

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34600202

II. Corrija los errores de las diferentes citas y referencias parentéticas. Para ello, lea la
indicación de cada ejercicio.

 Determina los errores de la referencia parentética y de intervención de la voz en el

siguiente párrafo.

Según la propuesta estudiada, al ser el miedo un punto central en mi investigación, es necesario

definirlo y entender cómo circula. Para ello, serán importantes los conceptos de la filósofa
Martha Nussbaum (2004), y la académica Sara Ahmed (2015). Nussbaum propone que “una
persona siente miedo ante una situación debido a una combinación de seriedad y
probabilidad”. Ahmed complementa la idea de Nussbaum y añade que el temor forma una
relación entre el sujeto, quien interpreta el miedo y el objeto, el cual produce dicha sensación en
el sujeto.

-Error(es)Respuesta: Cita consin cursivas y falta de corchetes ([…]) después de la primera

comillas. Tampoco se ubica la referencia parentética de la cita..
 Determine el error de la referencia y corríjalo.
Siguiendo el mismo ejemplo, el sentimiento no es necesariamente algo personal: si un carro se
acercara a un grupo de personas, estas reaccionarían de forma afectiva. Entonces, el miedo puede
ser una emoción personal o social. En el ejemplo presentado, el objeto de enfoque que produce
una reacción emocional sería el carro. Esto muestra cómo una reacción de temor no es casual,
sino una respuesta inteligente, que permite a la persona protegerse ante situaciones de peligro
(NUSSBAUM, Martha 2004).

- Error(es): Referencia parentética con apellido en mayúsculas, nombre completo, coma, y

sin página de referencia ni dos puntos con su espacio respectivo.
- Corrección: (Nussbaum 2004: (número de página referente)).

 Determine el error de la referencia parentética.

Esta concepción que se tiene de los personajes refleja el concepto del enemigo interno. Según
Magda Ahumada, aunque este término normalmente es usado en contextos militares, el enemigo
interno “es definido como un adversario, como un combatiente, un soldado en armas y un ser
humano que además es satanizado” (2015: 69). Los personajes marginalizados que Dughi crea
en sus cuentos incluyen, según la mirada de la sociedad: dos locos, una bruja, y un traidor.

-RespuestaError(es):
Se requiere usar espacio despuésluego de los 2 puntos.o.

 Determina cuál es el error en la referencia parentética y corríjalo.

En el intersticio XIX-XX, entre las mujeres, a pesar de las restricciones, ellas ya debatían en
torno a su ciudadanía y qué cualidades debían de cumplir para poder acceder a ella, como lo
indicó Marcela Revollo:
En 1883, Enriqueta Borda, en un documento titulado Indicaciones para la reforma
del sistema electoral en Bolivia, consideraba que las mujeres no podrían participar
directamente en la vida política porque no correspondía a su sexo. Sin embargo, su
misión de “formar buenos ciudadanos” tenía que llevarse a cabo desde el hogar,
influyendo en sus esposos e hijos (Citado en SOUX Y LEMA 2017: 50).
Respuesta:
El apellido va solo con la primera letra en mayúsculas.

A pesar de la negativa de algunas mujeres y de que recién en 1939 se produjera el debate

en la Convención Nacional sobre la posibilidad de otorgarles la ciudadanía, en la vida
cotidiana, ellas estaban informadas sobre el desarrollo político boliviano y brindaban sus
juicios sobre este.

- Error(es): Apellido(s) en mayúsculas.

-Corrección: (Soux y Lema 2017: 50)