ESCUELA SUPERIOR DE CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO Y

HU MANIDADES

CARRERA: LETRAS

PROGRAMA DE LITERATURA LATINOAMERICANA II

Curso: 2021 (segundo cuatrimestre)

Profesora titular: Martha Campobello

Profesora adjunta: Cynthia Callegari

Identidad y memoria, escritura y experimentación en la poesía y la narrativa

latinoamericana

Unidad 1: Ruptura y renovación en las vanguardias latinoamericanas.

1- Panorama de las vanguardias históricas y sus propuestas rupturales. Manifiestos y textos
programáticos: México: “Manifiesto Estridentista”. Perú: “Presentación de “Amauta” y
“Arte, revolución y decadencia” de José Carlos Mariátegui. Chile: “Non Serviam” y “Arte
poética” de Vicente Huidobro: las bases del Creacionismo.
2- Individualidades y grupos. Vanguardias artísticas y vanguardias políticas en las voces
fundamentales de Vicente Huidobro, Pablo Neruda y César Vallejo. Selección de poemas.
El grupo Contemporáneos en México: selección de poemas de Xavier Villaurrutia.
3- Crisis del realismo. Nuevas formas en las narraciones: la narrativa de Felisberto Hernández:
“El acomodador”. “El Joven” de Salvador Novo.

Unidad 2: La ecuación memoria-escritura-experimentación en la narrativa latinoamericana

1- Las renovaciones narrativas herederas de las vanguardias. Experimentación, memoria y

denuncia de la explotación: Pedro Páramo y El llano en llamas de Juan Rulfo.
2- Memoria familiar-memoria continental: identidad-memoria-escritura en Cien años de
soledad de G.G. Márquez. Metatextos de García Márquez y crítica cultural en torno al
realismo mágico. El boom de la literatura latinoamericana.
3- La escritura como sostén de la memoria en tres nouvelles de escritores mexicanos:
a) Memoria y experimentación narrativa en Aura de Carlos Fuentes.
b) Evocación de la infancia y el pasado en Las batallas en el desierto de José Emilio
Pacheco.
c) La memoria de la ausencia en Querido Diego te abraza Quiela de Elena Poniatowska.

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Unidad 3: Territorios de la violencia: la memoria como compromiso ideológico en la
literatura latinoamericana

1- Memoria y acontecimiento: entre la ficción y la no ficción. La noche de Tlatelolco de Elena

Poniatowska, “Memorial de Tlatelolco” de Rosario Castellanos; “Manuscrito de Tlatelolco” de
José Emilio Pacheco. Memoria de la violencia en la conquista de México: “La culpa es de los
tlaxcaltecas” de Elena Garro.
2- Memoria-experiencia vital y escrituras del yo: la autobiografía de Reinaldo Arenas, Antes que
anochezca y los poemas de Voluntad de vivir manifestándose: “Voluntad de vivir
manifestándose”, “Todo lo que pudo ser”, “Mar” de Reinaldo Arenas.
3- Memoria del horror en Insensatez de Horacio Castellanos Moya: escribir desde el trauma.
4- La narrativa de Roberto Bolaño: memoria y acontecimiento histórico. El problema de las
dictaduras latinoamericanas: “Sensini” y Nocturno de Chile de Roberto Bolaño.

Bibliografía básica

Arenas, Reinaldo, Antes que anochezca, Buenos Aires, Tusquets, 1996.

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White, Hayden, Ficción histórica, historia ficcional y realidad histórica, Bs. As. Prometeo, 2010
Williams, Raymond, Marxismo y literatura, Barcelona, Península, 1997.

Metodología de trabajo y evaluación:

El programa contempla diferentes recortes de estudio con la ayuda del análisis de textos
teóricos y críticos significativos. Cada uno de estos recortes se trabajará en dos etapas: mediante la
lectura del material literario y teórico que la cátedra propondrá para interpretar, analizar y debatir y
mediante la constante participación individual de cada alumno, que se llevará a cabo durante las
horas de clase.
Durante el desarrollo de los contenidos del programa los alumnos realizarán dos artículos
críticos (papers) que manifiesten un proceso de investigación sobre un tema a elección relativo al
desarrollo del programa.