BRIAN KEITH ZANELLA ROMO

Matricula: 111058

Grupo: C065
Licenciatura en Ciencias de la Educación
Mtra. Verónica Estrada Soto.

C065 (17) ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

Actividad de aprendizaje 3. Etapas de la administración

Encarnación de Díaz, Jalisco A 25/05/2020

a)Se te ha contratado para hacer la descriptiva del puesto del próximo administrador de 
una universidad. Diseña dicho perfil considerando:  
Las  principales competencias que debe de tener con relación a la planeación, 
organización,  dirección  y  control  (al  menos  10).  Se  debe  de  relacionar  la 
competencia con la parte del proceso administrativo. 

Competencia Principal etapa del proceso administrativo

donde se utiliza dicha competencia
(planeación, organización, dirección y/o
control)

Integridad y confianza Planeación, Organización y Dirección

Orientación al resultado Organización

Proactividad Planeación

Perseverancia Dirección y control

Uso efectivo del tiempo Planeación, Organización, Dirección y control

Comunicación Planeación, Organización, Dirección y control

Conformación y desarrollo de equipos de alto Planeación, Organización, Dirección.

desempeño

Toma de decisiones Planeación, Dirección y control.

Capacidad negociadora Planeación, Dirección.

Direccionamiento estratégico Planeación, Organización, Dirección y control

El estilo de liderazgo que debe de ejercer en la institución justificando el porqué dicho estil
o y no otro (al menos cinco razones del porqué) 
Estilo:  líder democrático
Razones:  
1. Escuchar activamente. El líder debe tener en cuenta las opiniones y aportes de su
grupo de trabajo. Además, deben permitirse los comentarios y apreciaciones.
2. Estimula el sentido de la pertenencia a la compañía y el proyecto.
3. Delegar tareas. Delegar tareas a los integrantes del grupo no sólo les traspasa una
serie de trabajos; también les delega confianza en los buenos resultados.
4. No marginar. Rechazar a determinadas personas crea un clima de conflicto en el
grupo. Todos deben tener la misma aceptación.
5. Respetar las previsiones. Hay que tomar en serio todo lo que se prevé desarrollar.
Cambiar de planes de manera arbitraria crea inestabilidad.

b)Con base en las teorías de la motivación analizadas en esta unidad señala aquella con
laque más te identificas, argumentando el porqué es con la que más te identificas.
Teoría de la realización de McClelland
La teoría de la motivación humana de McClelland, se relaciona con el descubrimiento que
pueden hacer los empresarios de lo que impulsa los miembros de su equipo de trabajo.
Porque, dirigir un grupo de personas con diferentes personalidades nunca es fácil. 

c)Con base en las teorías de la motivación analizadas en esta unidad señala aquella con l
a  que menos te identificas, argumentando el porqué es con la que más te identificas.

TEORÍA DEL PROCESO DE LA MOTIVACIÓN DE VROOM

Víctor H. Vroom desarrolló una teoría de la motivación que desafía las teorías de Maslow
y Herzberg que se apoyan en la premisa de que personas diferentes actúan de manera
diferente según la situación en la que se encuentren. El enfoque de Vroom habla
específicamente de la motivación para producir a partir de 3 factores que determinan a
los individuos para este fin.
La motivación para producir está en función de:
1. Objetivos individuales, o la fuerza de voluntad para alcanzar objetivos (Expectativas)
2. La relación que el individuo percibe entre la productividad y el logro de sus objetivos
individuales (Recompensas)
3. La capacidad del individuo para influir en su nivel de productividad en la medida en que
cree poder hacerlo (Relaciones entre expectativas y recompensas)
Bibliografía
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