UNIVERSIDAD DE CHILE

FACULTAD DE MEDICINA
ESCUELA DE OBSTETRICIA

Rubrica de evaluación CFG

COMPONENTES - NIVELES DE LOGRO
INDICADORES
Niveles de calidad No habilitado Habilitado /Mínimo Habilitado / Bueno Habilitado /Destacad0
Inferior a 4.0 4.0-4.5-5.0 5.5-6.0 6.5 ó 7.0

Criterios desempeño Criterios desempeño Criterios desempeño Criterios desempeño

RESPONSABILIDAD .
TALLERES Más de 3 inasistencias por no Participación en los talleres Participación en los talleres entre un Participación en los talleres
cumplimientos de las En un 70%, 3 inasistencias 80 y 90% con 2 inasistencias 100% o con 1 inasistencia
competencias del programa justificadas justificadas justificada

GUÍAS DE No desarrolla guía de trabajo Desarrolla guía de trabajo, Desarrolla guía de trabajo, pero Desarrolla guía de trabajo y
TRABAJO indicada pero entrega sus reflexiones entrega sus reflexiones con 2 días de entrega sus reflexiones en la
con 1 semana de atraso de atraso de la fecha y hora indicada fecha y hora indicada
la fecha y hora indicada

NARRATIVA Confección de Narrativa Confección de Narrativa Personal, Confección de Narrativa

No Confecciona la totalidad de Personal, entrega sus entrega sus reflexiones con 2 días de Personal, pero entrega sus
las narrativas pedidas reflexiones con 1 semana de atraso de la fecha y hora indicada reflexiones en la fecha y hora
atraso de la fecha y hora indicada
indicada
COMUNICACIÓN Comunicación docentes y Comunicación docentes y Comunicación docentes y pares: Comunicación docentes y pares:
pares: pares:
 verbal: No Saluda  verbal: Saluda  verbal: Saluda cordialmente  verbal: Saluda
cordialmente cordialmente Habla con claridad y tono de cordialmente
No habla con claridad y Habla con claridad y voz adecuadamente audible. Habla con claridad y tono
no utiliza tono de voz utiliza vocabulario utiliza vocabulario respetuoso de voz adecuadamente
adecuadamente respetuoso.  comunicación no verbal: audible. utiliza
audible.  comunicación no postura corporal de acogida. vocabulario respetuoso
No utiliza vocabulario verbal: Mantiene contacto visual  comunicación no verbal:
respetuoso. ocasionalmente postura corporal de
 comunicación no adopta postura acogida. Mantiene
verbal: No mantiene corporal de acogida y contacto visual.
postura corporal de mantiene contacto  Expresa calidez y
acogida y no mantiene visual. cercanía con las/los/les
contacto visual. personas través del
lenguaje verbal y
corporal.

RELACIONES Capacidad de integrarse al Capacidad de integrarse al Capacidad de integrarse al equipo de Capacidad de integrarse al
INTERPERSONALE equipo de trabajo: equipo de trabajo: trabajo: equipo de trabajo:
S  No mantiene actitudes  Mantiene actitudes  Mantiene actitudes de respeto  Mantiene actitudes de
de respeto y trato de respeto y trato y trato adecuado con sus respeto y trato
adecuado con sus adecuado con sus pares, docentes y equipo. adecuado con sus pares,
pares, docentes y pares, docentes y  Comparte información docentes y equipo.
equipo. equipo.  Reconoce contribuciones de  Comparte información
 No comparte  Ocasionalmente sus pares, docentes y usuario.  Reconoce contribuciones
información comparte información de sus pares, docentes y
 No reconoce  Ocasionalmente personas.
contribuciones de sus reconoce
pares, docentes y contribuciones de
usuario. sus pares, docentes
y usuario.

MEB, SOT 2022