UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE ENFERMERIA

TÍTULO:
Ensayo: experiencias durante el internado comunitario

ASIGNATURA:

ENFERMERÍA EN SALUD DE LA MUJER Y EL NIÑO

ALUMNO:

TORRES MONTOYA, KATERIN NOEMI

DOCENTE:

DELGADO MEDINA, LUZ MARIA

CICLO:
X

TUMBES – PERÚ
2022
 PRESENTACION
El internado de Enfermería es la última etapa de la formación, es 6 meses completos donde

el interno acude solo al centro de salud para realizar un trabajo asistencial, es aquí donde se

consolidan los conocimientos adquiridos durante la carrera, los cuales se extrapolan a la

parte práctica continua.

Se debe mencionar que todo alumno de enfermería pasa por el internado, bajo la

supervisión de Licenciados. Este trabajo describe el desenvolvimiento tanto profesional

como personal, así como el desarrollo de este periodo.

Se expondrá la experiencia recolectada Y siendo contrastada con la bibliografía de tal modo

de crear una retroalimentación para promover el desarrollo profesional.

Finalmente se dará las recomendaciones y pautas necesarias para cualquier interno de

enfermería pueda llevar acabo un internado adecuado y provechoso, ante un escenario

atípico por el cual se está pasando.

 INTRODUCCION.

El internado representa la culminación de la enseñanza de pre gado, periodo en el que se

complementa, profundiza y consolida los logros del proceso de formación del estudiante en

el área hospitalaria y comunitaria y en la que el interno asume

responsabilidades profesionales declaradas en el perfil educacional, bajo un sistema

de tutoría, de un proceso de autodirección y autoaprendizaje.

El profesional de enfermería egresado de la Universidad Nacional del Tumbes tiene una

formación integral basada en principios científicos, humanísticos y tecnológicos que

lo capacitan para dar atención de enfermería integral, integrada y de alta calidad al

individuo, y grupos poblacionales, en cualquier etapa del ciclo vital y fases del proceso

salud–enfermedad en que se encuentra.

Participa con los miembros del equipo de salud y de otros sectores apoyando la

solución de la problemática sanitaria y el mejoramiento de la calidad de vida,

contribuyendo al desarrollo nacional.

Está capacitado para ejercer la docencia en enfermería en los niveles iniciales, administrar

servicios de enfermería y ejecutar investigaciones en el área de enfermería, así como de

otras áreas afines al campo de la salud.

DATOS GENERALES:

1.1. AUTOR:

Nombre y Apellido: TORRES MONTOYA, KATERIN NOEMI

 Condición: Interno de Enfermería.
 Facultad: Ciencias de la Salud
 Escuela: Enfermería.

1.2. Responsable de asignaturas del internado:

 Enfermería en la salud de la mujer y el niño:
o Lic. Delgado Medina, Luz María
1.3. Lugar de ejecución
 Región:
o Tumbes
 Departamento:
o Tumbes
 Distrito:
o Zarumilla
 Instituciones: Centro de Salud Mental Comunitario Campo Amor Zarumilla
IMPORTANCIA DE LA PRÁCTICA DEL INTERNADO.

1.1. FINALIDAD Y PROPÓSITO

Los internos de enfermería evidenciaban limitaciones y dificultades para

aplicar conocimientos y habilidades técnicas, asimismo demostraban capacidad de
liderazgo solo en la atención de enfermería y no reflejaban conciencia social y
profesional.

La práctica preprofesional, permiten al interno rotativo, mantener posiciones

de predisposición y apertura con ópticas reales de acompañamiento al paciente y la

familia. Cuida además de globalizar las acciones mediante la aplicación de criterios

científicos, ético y morales, que respaldan la acción, es significativa la aplicación de

la escucha activa, la empatía y la humanización, sin embargo, desde las perspectivas

analizadas, el interno rotativo es ubicado en roles para los cuales no se está

formando.
OBJETIVOS:

1.1.1. OBJETIVO GENERAL

Determinar la relación entre la percepción, describir las emociones, expectativas,

experiencias durante el internado comunitario en el Centro de Salud Mental

Comunitario Campo Amor Zarumilla - 2022.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

1. Relacionar las funciones reales establecidas del interno rotativo de Enfermería, con

las funciones que se le asignan arbitrariamente en las unidades donde realiza la

prestación de los servicios de salud.

2. Describir emociones del estudiante de enfermería respecto al internado en el Centro

de Salud Mental Comunitario Campo Amor Zarumilla - 2022.

3. Describir las expectativas del estudiante de enfermería respecto al internado en el

Centro de Salud Mental Comunitario Campo Amor Zarumilla - 2022.

4. Describir las experiencias del estudiante de enfermería respecto al internado en el

Centro de Salud Mental Comunitario Campo Amor Zarumilla - 2022.

 INSTITUCIONES INFLUYENTES AL INTERNADO.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES.

La Universidad Nacional de Tumbes, como origen se remonta al año 1972 con
movilizaciones del pueblo de Tumbes, iniciando su funcionamiento en octubre del año
1977 como extensión de los programas académicos de agronomía, ciencias contables y
financieras e ingeniería pesquera de la Universidad Nacional de Piura. Fue creada según la
ley N 24894 del 12 de octubre de 1988 con las facultades de ciencias de la salud con las
escuelas de obstetricia, enfermería, nutrición y dietética y laboratorio clínico.

La Facultad de Ciencias de la Salud se encuentra la escuela académica profesional

de Enfermería. La cual cuenta con los mismos 10 ciclos académicos, sin embargo, se
designa solo un semestre para sus prácticas hospitalarias y comunitarias. A su vez la
Universidad Nacional de Tumbes Otorga grados y títulos a nombres de la nación, teniendo
el profesional de la salud perspectivas ocupacionales en el sector público y privado.

Actualmente también tiene convenio con la Microred de Corrales donde también el

interno desarrolla actividades
2. CENTRO DE SALUD MENTAL COMUNITARIO CAMPO AMOR
ZARUMILLA.
2.1 RESEÑA HISTÓRICA.
El centro de salud mental comunitario es un establecimiento de salud especializado de
categoría I-3, que articularán con los establecimientos de salud de las Redes Integradas de
Salud y el hospital más cercano, así como con los actores sociales para promover la
participación comunitaria, hay equipos multidisciplinarios conformados por psiquiatra,
medico psicólogo, enfermeras, trabajadora social, químico farmacéutico, terapeuta
ocupacional, terapeuta de lenguaje, técnica de farmacia, técnica de enfermería, vigilantes,
personal de limpieza, entre otros, quienes atenderán casos de depresión, alcoholismo,
violencia, así como otros problemas psicosociales y trastornos mentales, la población en
general puede acceder al Centro de Salud Mental Comunitario “Silvia Conde Sosa” gracias
a que ofrecen servicios en cuatro distintas unidades: Niño y Adolescente, Adulto y Adulto
Mayor, Adicciones y Participación Comunitaria.
Para el año 2018, se aprobó a través del Decreto Supremo 192-2018-EF, en la cual la región
Tumbes fue considerada para la implementación del Centro de Salud Mental Comunitario.
Dirección: 
GP3F+QCG, Zarumilla 24151
Horas: 
domingo Cerrado
lunes 7:00–19:00
martes 7:00–19:00
miércoles 7:00–19:00
jueves 7:00–19:00
viernes 7:00–19:00
sábado 7:00–19:00

Teléfono: 982 479 268

EMOCIONES, EXPECTATIVAS, EXPERIENCIAS DURANTE LA ROTACIÓN
EN EL AREA DE TRIAJE Y ADMISION
Mi experiencia en el internado fue que al inicio como cualquier persona te porque es una

nueva etapa que estaba viviendo, pero poco a poco me estoy adaptando al las practicas con

el apoyo de las Lic y de todo el personal de salud que nos brindan como futuros

profesionales de salud, en esta nueva etapa del internado estoy adquiriendo nuevos

conocimientos, mis experiencias son buenas ya que todos los profesionales trabajamos

conjuntamente y nos tratamos como una familia, las lic de psicología y enfermería nos

enseñan a como interactuar con los pacientes y la población; estoy adquiriendo nuevas

experiencias que durante mi formación académica no había visto ya que en el centro de

salud tratamos de los problemas mentales de la persona, la familia y la comunidad, también

estoy ganando nueva información de patologías que no había visto y que se q me servirán

en mi vida profesional.

ACCIONES REALIZADAS DURANTE LA ROTACIÓN EN EL AREA DE TRIAJE

Y ADMISION
La palabra Triaje proviene del término francés trier que significa “seleccionar o escoger”,

elegir o clasificar. Originalmente la palabra triaje en la terminología sanitaria se refería a la

clasificación de los heridos, sin embargo, al utilizarse en un servicio de urgencias se refiere

a un método que permite organizar la atención de las personas según los recursos existentes

y las necesidades de los individuos que determinan la prioridad en la atención.

En el centro de salud mental realizamos lo que es triaje donde evaluamos al paciente para

dar una valoración y saber cuál es la situación o el estado de salud en el que llega para

brindar cuidados oportunos y necesarios según problema.

OBJETIVOS
 Asegurar valoración rápida y adecuada a pesar del volumen de pacientes
 Organizar la atención según la prioridad de atención
 Asignar al paciente su respectiva área de atención
 Iniciar el contacto con el paciente y familiares

ACTIVIDADES EJECUTADAS
 valoración del paciente (examen físico)
 Control de funciones vitales
 Administración de medicamentos (casa del paciente)
 Llenado diario de His
 Aplicación de medidas de bioseguridad
 Llenado de FUA
 Registro de paciente en cuaderno diario
 Verificar SIS cativo del paciente
 Registrar los datos de los pacientes en historia clínica.
PROFESIONALES
 Médico Psiquiatra y servicios especializados.
 Médico Psiquiatra y servicios especializados para niños/as y adolescentes, adultos y
adultos mayores.
 Medicina general (1), Psiquiatra (1), Psicólogos (3), enfermeros (4),
 Asistenta social (1), Tec. Enfermeros (2), Tec. Farmacia (1),
 Quim. Farmacéutico (1), Terapistas (2), Asist. Administrativos (2).
INFRAESTRUCTURA
 1 mesa.
 1 balanza de pie
 1 tallímetro
 tensiómetro
 Termómetro
 VI. CONCLUSIONES

El periodo de internado del alumno de enfermería es uno de los pilares

fundamentales para el desempeño como futuro profesional, ya que permite fortalecer y

adquirir nuevos conocimientos.

El internado permite desempeñarse en las cuatro funciones de enfermería: asistencial,

administrativa, docente y de investigación.

El internado es una etapa fundamental en la formación de los futuros profesionales de

enfermería, ya que permite conocer la realidad social, económica y de salud de la

población, así como el funcionamiento de los establecimientos de salud y el personal que

trabajan en ellos.
 BIBLIOGRAFIA

 Gestión que desempeñan las estudiantes de Enfermería de la “Universidad

Centroccidental Lisandro Alvarado”, en los pacientes que asisten al club de diabéticos e

hipertensos “Corazones que Laten por La Vida” Ambulatorio rural tipo I Los

Naranjillos. García, Johanny, González, Mariselys y Orellana, Julia. 2013. 2013.

 La filosofía de Patricia Benner y la práctica clínica. Carrillo, Ana, y otros. 2013. 32,

Murcia: s.n., 2013, Vol. 12.

 Bustamante, E.; Recasens, V.; Bustamante, R.; Sánchez Salabardo, J.M.; Rodrigo, C.

Sistemas de clasificación de urgencia: triaje y papel de enfermería. Anales de Ciencias

de la Salud 2002; 5: 127-140.

 Álvarez Álvarez, B; Gorostidi Pérez, J, Rodríguez Maroto, O; Antuña Egocheaga, A;

Alonso Alonso, P. Estudio del triaje y tiempos de espera en un servicio de urgencias

hospitalario. Emergencias 1998;10:100-4.

 Norma Técnica de Salud para el Control de Crecimiento y Desarrollo de la Niña y el

Niño Menor de cinco años2011(CRED).

Realizando encuesta del centro de salud mental Profesionales que laboran en el centro de salud
mental
Trabajando conjuntamente con las diversas Registrando a participantes de Charla contra el
autoridades Bullying