Recurso 9 4to

La guerra del Pacífico o guerra con chile (1879-1884)

Causas:
a- La delimitación fronteriza defectuosa que venía desde tiempos coloniales entre Bolivia y Chile.
b- Difícil situación económica de las repúblicas de Bolivia y Perú
c- La explotación de las riquezas por parte de capitales chilenos en territorios donde no estaban bien precisos los límites.
d- Incumplimiento por parte de Bolivia del tratado chileno-boliviano de 1874.

Etapas de la guerra
1. Campaña marítima
2. Campaña terrestre
3. Ocupación de Lima
4.Resistencia popular: Cáceres y la campaña de la breña

Fuente 1: 09 de Julio - Aniversario de las Batallas de Pucará, Marcavalle y Concepción

Cuando Lima fue tomada por las tropas chilenas, inmediatamente Andrés Avelino Cáceres optó la retirada hacia la
Sierra Central y organizó la más importante resistencia contra el invasor.

De esta manera Cáceres llamado “El Brujo de los Andes”, inicia la Campaña de la Breña, siendo líder y héroe en esta
nueva etapa de la lucha contra los invasores. Cáceres al tener un dominio del idioma quechua y conocedor de la
agreste geografía de los Andes fueron factores decisivos para la organización de su ejército que logró trascendentes
triunfos sobre el enemigo al enviar un ejército de tres mil hombres al mando de Lynch para la incursión.

Encontrándose Cáceres en Junín con alrededor de 2500 hombres, dividió sus fuerzas y confió una tercera parte de
ellas al Coronel Juan Gastó. Por otro lado, los chilenos habían ocupado la Oroya, Jauja, Tarma y Huancayo, pueblos
que fueron saqueados.

El 9 de Julio de 1882, al amanecer, las fuerzas de Cáceres atacaron a los chilenos en Marcavalle, logrando reducirlos y
obteniendo un rápido triunfo. Ante este evento el enemigo se vio obligado a emprender la retirada, así como de
Pucará y posteriormente de Huancayo. Ese mismo día de estos enfrentamientos de Cáceres, Gastó y sus tropas con el
apoyo de la población de Comas y Apata, atacaron a los chilenos que ocupaban el poblado de Concepción. Los
chilenos se atrincheraron en el Convento Franciscano; al atardecer éstos izaron una bandera blanca en señal de
rendición, pero al acercarse los patriotas abrieron fuego, muriendo muchos de nuestros compatriotas, pero la valiente
e inmediata reacción doblegaron al enemigo y se dice que no quedó algún chileno vivo.

Estos sucesos y las consecuentes victorias demostraron la valentía del soldado peruano, quienes arriesgaron y dieron
su vida por nuestro Perú, en las batallas de Pucará, Marcavalle y Concepción.
 Fuente 2: CAMPAÑA DE LA BREÑA
[….] Cáceres que había convocado al campesinado para formar un ejército irregular (guerrillas), salió de Lima en
dirección de la sierra central de allí el nombre de La Breña: Andahuaylas, Ayacucho y Jauja, donde organizó y desarrolló
la resistencia. Estas poblaciones jugaron un rol protagónico; a pesar de sus carencias, en ellas el pueblo organizó a sus
improvisados soldados y los improvisó con ropa simple, zapatos de piel de ganado usutas, armas domesticas como la
práctica de las galgas, etc. Sus habitantes con típica actitud resuelta de hombres que luchaban al cargamontón,
enfrentaron en desiguales condiciones a los invasores, haciendo escaramuzas, asaltos cortos, golpes de mano, estos
“montoneros” guerrilleros derrotaron a los chilenos en Sangrar, Pucará, Marcavalle y Concepción. […]

Movilizarse entre montañas con picos escabrosos y valles interandinos, era parte de sus vidas, se batían con furia no
solo contra el invasor, sino también, frente a los terratenientes que pactaban con los invasores. […]. Cáceres, fue
llamado Brujo de los Andes por sus acciones tan rápidas con sus montoneros y por lo no se le podía ubicar fácilmente.
Actuaba con mucha astucia contra los chilenos; se hacía preceder con tropelías de llamas, latas, el reventón de cuetes,
choques especie de látigo cual si fuesen balas y los soldados de profiriendo gritos desapacibles bajaban atizando los
animales.

Cáceres mandaba disfrazar de soldados y guerrilleros a pencas de tuna, palos y carrizos, cabuyas y sayhuas. A las pencas
le ponían ponchos y a los palos ropas usadas, se construían sayhuas en las cumbres de los cerros con apariencia de
personas. Eso mismo hizo con llamas para confundir y desgastar a los enemigos chilenos.

Las actividades guerrilleras, estas acciones prolongaron la guerra por dos años más de lo previsto, ello nos hace pensar
en lo valioso que hubiera sido la participación en conjunto de un ejército nacional compacto y bien dirigido.
Lamentablemente el Comando Supremo soslayó a batallones formados del ejército, como también a la fuerza de los
guerrilleros, quienes se enfrentaban con mucho valor socavando incluso la psicología del invasor, como lo declararon
muchos chilenos. Los sureños nunca pensaron que la guerra sería tan larga, cuatro años, se imaginaron unos meses de
lucha y saqueo.

Los hacendados, sin embargo, no miraban con agrado los triunfos peruanos a cargo de los “montoneros” o guerrilleros
en esas circunstancias; preferían un triunfo chileno. Su privilegiada posición terrateniente los hacia preocuparse más
de sus intereses, que del país. Por ello clamaban que debía finalizar la guerra, acabarla de una vez; pero no para respirar
una victoria nacional, sino para frenar el peligro potencial de las reivindicaciones campesinas planteadas por los
“montoneros de quepís rojos”, como Tomas Laynes, Ambrosio Salazar Mendoza, etc. Entonces los hacendados buscaron
un militar que los representen y lo encontraron en el general Miguel Iglesias, quien lanzo desde su hacienda el
Manifiesto de Montan, el 31 de agosto de 1832, documento que proponía la rendición peruana, pero con ello solo
buscaban la paz y la seguridad del poder de los terratenientes peruanos además de ceder territorios al invasor. El mismo
Iglesias era hacendado y dueño de minas en Huallgayoc.
Instituto de Ciencia y humanidades (2010): Historia del Perú, proceso económico Social y cultural. Lumbreras editores.

Fuente 3: Horrores de la guerra

Peor aún eran los casos en que los campesinos se enfrentaban solos contra las tropas chilenas. Luis Milón Duarte,
testigo ocular de la captura y destrucción de Chupaca el 19 de abril de 1882 relata los hechos de la siguiente manera:

... Y en las primeras bajas del río se lanzaron los carabineros 2 en los magníficos caballos chilenos y una vez que ganaron
la orilla opuesta sus ingenieros improvisaron un puente de cables de alambre. A las 24 horas de la conclusión del puente,
la artillería chilena comenzó el bombardeo desde la altura de la Mejorada, sus blancos preferidos fueron las iglesias de
los pueblos de Pillo y las otras del bajío, sobre todo Chupaca, a cuya entrada se presentó la caballería sable en mano.
El combate fue horroroso; los invasores tuvieron que emplear unos la carabina y otros el sable; un indio empuñaba el
caballo, otro lanzaba al jinete; los pocos rifles resistían a toda la infantería enemiga. Los chilenos tomaron Chupaca a
sangre y fuego. La matanza a los fugitivos fue cruel y los cadáveres los dejaron insepultos, por decenas y centenas,
ocultando sus pérdidas los agresores. La población fue entregada al pillaje. ... En seguida, comenzó el incendio de esa
población importante, que duró varios días, a la vez que los caseríos anexos”
Luis Milón Duarte, citado en Hugo Pereyra Plasencia "Una aproximación política, social y cultural a la figura de Andrés Cáceres entre 1882 y 1883"

Responde las preguntas:

• ¿Cuál fue la actitud de los chilenos durante la guerra?
- ¿De qué manera participaron las comunidades campesinas en la guerra con Chile?
- Escribe un texto breve que contenga tu opinión sobre la batalla de Carato- Chupaca.
- Indaga sobre nombre de comandantes de las fuerzas peruanas que participaron en la Campaña de la Breña y dibújalos.

Reto: Luego de haber leído el texto, proponga una lista de acciones que contribuyan al desarrollo nuestra comunidad,
región y país, siguiendo el ejemplo de valentía de personas que participaron en acontecimientos importantes, y que
ayuden al bienestar emocional.

Autoevalúa tus aprendizajes

Criterios de evaluación Lo logré Estoy en ¿Qué puedo hacer
proceso de para mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
• Expliqué las acciones y comportamientos de
los campesinos que participaron en las
batallas de Pucará, Marcavalle y Concepción.
- Propuse acciones que contribuyan con el
desarrollo de mi comunidad, región y país,
siguiendo el ejemplo de valentía de personas
que participaron en la campaña de la Breña.