Sesión 4: Docente Josafat Martínez Martínez Asignatura: Tecnologías Informática Grado y Grupo 1B

Esbozo con actividades diversificadas donde se aborda un aprendizaje fundamental del grupo anterior que requiere fortalecerse de acuerdo
con el nivel de dominio de las y los alumnos (en riesgo, dominio suficiente o en desarrollo , dominio esperado)
Aprendizaje Propósitos/interacción Propuesta de organización Actividades por nivel de dificultad
Esperado de equipos con alumnas y
alumnos en:
Reconoce la En pareja 1.- Actividad socioemocional: Presenta a tu
importancia de la pareja
Tecnología como Para la socialización y se les entregara una mitad de hoja, se
practica social conocimiento del alumnado del formarán parejas CUIDANDO LOS
para la grupo 1 B PROTOCOLOS DE SALUD, Una vez
satisfacción de formadas las parejas, cada alumno tiene
necesidades e que entrevistar a su compañero para lo que
intereses podemos sugerir algunas preguntas como:
¿Cuál es tu color favorito? ¿Qué es lo que
más te gusta hacer? ¿Cuál es la signatura
que más te gusta? ¿Cuál es tu número de
teléfono? Luego, cada alumno presentará a
su compañero al resto de la clase.

Individual 2.- Se entregará una actividad titulada:

Se efectúa la actividad de diagnóstico diagnóstico de conocimientos previos basado
de conocimientos, para conocer los en los aprendizajes generales de la materia de
aprendizajes previos del alumno Tecnología Informática (Anexo 1)
 Se evaluará el diagnostico en
plenaria (retroalimentación)
3.- Se les dará una pequeña lectura titulada
Conocer la importancia de utilizar la La tecnología (Anexo 2)
tecnología en la vida cotidiana  Se entregará un cuestionario que
junto con la lectura
(realizar un cuestionario con respuestas en tu
cuaderno de cinco preguntas)
 Anexos 1

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 30

EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE CONOCIMIENTO

ASIGNATURA: TECNOLOGÍA ÉNFASIS: INFORMATICA GRADO: 1°B

PROFESOR(A): JOSAFAT MARTINEZ MARTINEZ FECHA:
NOMBRE DEL ALUMNO:

CONTESTA LO QUE SE TE PIDE A CONTINUACION, SELECCIONA LA RESPUESTA QUE CONSIDERES ES LA CORRECTA EN LA HOJA
DE RESPUESTAS ANEXA, RELLENANDO EL INCISO DE LA RESPUESTA.

1. Campo del conocimiento que estudia a la técnica, sus funciones, los insumos y los medios que conforman, sus procesos de
cambio y su interacción con el contexto sociocultural y natural.

A) Técnica B) Tecnología C) Gesto técnico D) Medio técnico

2. Sistema simple integrado por un conjunto de acciones, las cuales ejerce el operador o usuario para la transformación de materiales y
energía en un producto.

A) Técnica B) Tecnología C) Gesto técnico D) Medio técnico

3. Es el objetivo central de la técnica como actividad social.

A) Saber ser B) El ser C) Saber hacer D) Herramientas

4. Materiales del entorno, sobre los cuales actúa el ser humano para transformarlos y elaborar diversos productos.

A) Medios B) Insumos C) Máquinas D) Actuadores

técnicos
5. Conjunto de Acciones que ejecuta directamente el cuerpo humano y las acciones que delega en los artefactos.

A) Medios B) Insumos C) Máquinas D) Actuadores

técnicos

6. Acciones corporales con las cuales el ser humano maneja y controla herramientas, artefactos, instrumentos, máquinas, etc.

A) Funciones B) Insumos C)Gestos técnicos D)Medios técnicos

7. Son las acciones técnicas que permiten la ejecución de una acción sobre lo planeado, que a su vez permite la revisión de cada gesto
para corregirlo o reorientarlo si es necesario.

A) Estratégicas B) Instrumentales C) Gesto técnico D)De control

8. Estas acciones técnicas consisten en la valoración racional y la reflexión adecuada de las alternativas posibles que anteceden a
cualquier acción y que permite la toma de decisiones.

A) Estratégicas B) Instrumentales C) Gesto técnico D) De control

9. Acciones técnicas que organizan los medios que resultan apropiados según un criterio de control eficiente de la realidad e incluye la
intervención concreta sobre ella.

A) Estratégicas B) Instrumentales C) Gesto técnico D) De control

10. Sucesión y conjunto de acciones que se desarrollan en el tiempo, por medio de las cuales un insumo es transformado en un
producto debido a su interacción con personas, artefactos y procedimientos.

A) Procesos de B)Procesos de C)Técnicas simples D)Proceso técnico

elaboración de control y calidad y tareas
bienes y servicios

11. Convergencia, agrupación y articulación de diferentes clases de técnicas cuya organización tiene como propósito obtener un
producto o brindar un servicio.

A )Campo B)Proceso técnico C)Técnicas simples D)Sistema técnico

tecnológico
 y tareas
12. Sus aspectos elementales son las acciones, gestos técnicos, tareas, técnicas simples y clases de técnicas, que se procesan en
forma secuencial y se articula en tiempo-espacio concreto.

A) Campo B) Proceso técnico C)Técnicas simples D)Sistema técnico

tecnológico
y tareas

13. Proceso de modificación, cambio y transmisión de las funciones del cuerpo humano en el que se emplean medios y sistemas
técnicos con el fin de hacer más eficiente la acción.

A) Campo B)Proceso técnico C)Técnicas simples D)Delegación de

tecnológico y tareas funciones

14. Este sistema corresponde a los procesos productivos de corte artesanal.

A) Sistema B)Sistema C)Sistema D)Sistema técnico

persona-producto persona-máquina máquina-producto

15. Es la relación mutua interdependiente entre los seres humanos, las herramientas o máquinas, los materiales y el entorno que tienen
como fin la obtención de un producto o situación deseada.

A) Sistema B)Sistema C)Sistema D)Sistema técnico

persona-producto persona-máquina máquina-producto

16. Relaciona ambas columnas colocando el paréntesis de la derecha la letra que corresponda a la respuesta correcta.

A) Se refiere a la reflexión de las alternativas (planes)

que anteceden a la realización de una práctica, lo
( )INTERVENCIÓN TÉCNICA
que le permite la toma de decisiones

B) Son los artefactos, objetos, herramientas máquinas y

componentes que le permiten a las personas
( ) TECNOLOGÍA
ampliar, potenciar, facilitar y dar precisión a sus
acciones técnicas.
( ) ACCIONES INSTRUMENTALES
C) Es el área de conocimiento que estudia a la técnica,
así como las funciones, insumos y medios que lo
 conforman y sus procesos de cambio e interacción
con el contexto socio-cultural y natural

D) Proceso sistémico de creación de acciones

estratégicas instrumentales y de control,
( ) INVENTAR
empleando actos y medios técnicos para satisfacer
necesidades técnicas del ser humano
( ) UNIÓN, RECUBRIMIENTO,
E) Son movimientos que se despliegan cuando se
SEPARACIÓN
manejan medios técnicos (herramientas o equipo)
CAPTURA DE DATOS, CONFORMACIÓN
durante las actividades prácticas
Y MODELADO.
F) Es la acción intencionada de una o más personas
(trabajo en equipo) sobre una situación en la que
( ) MEDIOS TÉCNICOS
operan una o varias técnicas.

G) Se les llama así al tipo de acciones que actúan entre

las acciones instrumentales y estratégicas con el fin de tomar decisiones
( ) ACCIONES ESTRATÉGICAS
adecuadas en el desarrollo de un proyecto.

H) Es crear algo a partir de la imaginación, hasta

entonces inexistente o desconocido, con el fin de
( ) TÉCNICA
dar respuesta a una necesidad.

I) Se caracteriza por tener una producción limitada,

( ) ACCIONES DE CONTROL
gran parte de su fabricación es manual y cada pieza es única.

J) Son las diferentes clases de técnicas. ( ) PROCESO TÉCNICO ARTESANAL

17. Es el único ser vivo capaz de transformar la naturaleza.

A) Virus B) Microbios C) Bacterias D) Hombre

18. En la cultura son esenciales las formas de conocimiento, como la literatura, la ciencia y el dominio de la naturaleza que lo
representa:
A) La ciencia B) La tecnología C) Las matemáticas D) La física

19. Procede de hechos habituales y es el resultado de la propia experiencia, de la práctica diaria y de las observaciones personales.
A) El conocimiento B) El conocimiento C) El conocimiento D) El conocimiento racional
científico natural empírico
20. Es la síntesis del problema planteado en el que de manera gráfica y textual se precisa cada uno de los elementos que participan en
su ejecución. Entre estos elementos podemos mencionar: los métodos, las técnicas, los materiales, las herramientas, los costos, los
procesos y la administración.
A) Prototipo B) Planeación C) Proyecto técnico D) Planteamiento del
problema
Anexo 2

1.- La tecnología

Frecuentemente cuando los medios de comunicación hablan de la influencia de la tecnología en nuestras vidas se refieren a las nuevas
tecnologías o la alta tecnología. Nosotros mismos al escuchar la palabra tecnología tendemos a pensar en ordenadores de última generación, en
naves espaciales, satélites artificiales, redes de alta tensión, centrales eléctricas, grandes máquinas…

Sin embargo los objetos más domésticos y cotidianos también son productos tecnológicos: los libros, la ropa que vestimos o los bolígrafos no han
estado siempre ahí, surgieron a raíz de un descubrimiento o de una invención en un momento determinado de la historia; también fueron, en su
día, tecnología punta.
Se suele asociar tecnología con modernidad, pero realmente la actividad tecnológica, la curiosidad por modificar nuestro entorno para mejorar
nuestras condiciones de vida, es algo tan viejo como la humanidad.

Entonces, ¿qué es la tecnología?

La  palabra Tecnología: proviene del término griego Tecno (tekne) = técnica = habilidad, destreza. Es lo que, coloquialmente, llamamos “la
práctica”. Logía (logos) = ciencia = conocimiento, estudio. Es lo que, coloquialmente, llamamos “la teoría”.

  Importante
La tecnología es la aplicación coordinada del conjunto de conocimientos (ciencia) y habilidades (técnica) para crear un producto
tecnológico artificial (creado por la humanidad) o desarrollar una idea; con el fin de resolver un problema técnico o satisfacer
necesidades del ser humano.
Por ejemplo: se construyen puentes por la necesidad de salvar distancias y accidentes geográficos y se diseñan programas de ordenador para
facilitar la realización de muchas tareas habituales.
Son los métodos y procedimientos de los que se ha servido la humanidad para satisfacer sus necesidades y resolver problemas mediante la
actividad técnica, aplicando los conocimientos disponibles en cada momento, ya sean empíricos o científicos, y la experiencia práctica acumulada
en la ejecución de tareas, para inventar, construir o modificar las cosas que componen su entorno material y mejorar así sus condiciones de vida.

SESIÓN 4. DOCENTE: JOSAFAT MARTINEZ MARTINEZ ASIGNATURA TECNOLOGÍA INFORMÁTICA

APRENDIZAJES FUNDAMENTALES CON MENOR NIVEL DE DOMINIO DEL GRADO ANTERIOR

Reconoce la importancia de la Tecnología como práctica social para la satisfacción de necesidades e intereses
Reconoce y Utiliza la computadora como instrumento para la resolución de problemas para satisfacer necesidades e intereses
Caracterizan a la tecnología como campo de conocimiento que estudia la
técnica.
Utilizan la estrategia de resolución de problemas para satisfacer
necesidades e intereses.