ASIGNATURA: ARTES ÁMBITO O EJE: PRACTICA

ARTISTICA
APRENDIZAJE Realiza propuestas para utilizar materiales no convencionales y
ESPERADO: soluciones originales dentro del proyecto artístico a desarrollar
TEMA: Imaginación y creatividad
BLOQUE: II PERIODO Del 25 al 28 de Abril GRADO 1° “A”
: Y
GRUPO:
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA SUPERIOR
DIRECCIÓN DE CENTROS ESCOLARES
CENTRO ESCOLAR “PRESIDENTE GUADALUPE VICTORIA”
ESCUELA SECUNDARIA VESPERTINA
C.C.T. 21EES0342Y

FORMATO DE PLANEACIÓN. MODELO HÍBRIDO

PRESENCIAL / AUTÓNOMO:

ESTRATEGIA/ACTIVIDADES: PRODUCTOS

25 de Abril Tema
En esta sesión veremos que escrito en la
provocan los colores y para que libreta
los utilizan en los productos que
consumimos a diario. Lista de
Elaboraran una lista en su libreta productos o
de diez productos, personajes o marcas
marcas que les guste ver o
consumir continuamente.

En general, la psicología del color

demostró que el color puede
afectar el comportamiento
humano, influir en la percepción
humana y mejorar la efectividad.
En un estudio titulado «Impacto del color en el Marketing», se demostró que
90% de los juicios de productos que hacen los clientes se basan únicamente
en el color.
Se les mostrara la siguiente información acerca de los efectos y la
información implícita que transmiten los colores.
Tarea: llevar a la siguiente clase diez imágenes a color de los productos que
eligieron en la lista y hojas blancas
 DISTANCIA/AUTÓNOMO:

ESTRATEGIA / ACTIVIDADES: PRODUCTOS:

26 de Abril  Actividad
En esta sesión se trabajara con los materiales que se solicitaron en la clase pasada. en hoja
En su hoja blanca realizaran una tabla con 10 espacios donde pegaran las diez blanca
imágenes de su lista

Según el esquema que se vio anteriormente escribirán debajo de cada imagen la

emoción que le genera.
Después de ello pasaran al frente del grupo para compartir su experiencia y que otros
alumnos realicen comentarios

DISTANCIA/AUTÓNOMO:

ESTRATEGIA / ACTIVIDADES: PRODUCTOS:

27 de Abril  Tema escrito

En esta sesión se les comentara a los alumnos sobre el producto que entregaran en la libreta
Diseñaran un cartel para promocionar un producto utilizado los colores que consideren  Respuesta a
adecuados para generar mayor atracción a quien lo ve. las
Primero se explicara lo que es un cartel interrogantes
Un cartel es una de las herramientas de publicidad más básicas que puede existir y se
emplea para promocionar ideas, personas, productos, servicios, estilo de vida entre
muchas otras cosas
Los carteles publicitarios son anuncios que desarrollan las empresas para promocionar
sus productos y servicios. Es habitual que incluyan imágenes y textos, de manera tal
que el potencial cliente o consumidor reciba la información que a la compañía le
interesa dar a conocer.

Para iniciar con esta elaboración responderán unas preguntas que ayudaran a definir
cuál será el producto.
¿Qué producto será?
¿Qué propiedades tiene?
¿Para qué sirve?
¿Quién lo consume?