SECRETARIA DE EDUCACIÓN PUBLICA

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO industrial y de servicios 118
CLAVE 22DCT0419N
PERIODO ESCOLAR: FEBRERO-JULIO 2024
ENCUADRE
E-01
ASIGNATURA CNEyT II TURNO VESPERTINO FECHA 06 / FEBRERO / 2024
CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA Y SU
INTERACCIÓN CON LA MATERIA
SEMESTRE 2°A VPU, 2°C VLO,
DOCENTE IBQ. ADELA CARRILLO MORALES
GRUPOS 2°A VPR, 2°B VPR
Las y los estudiantes comprenden que la conservación de la energía es un principio que se
utiliza en todas las disciplinas científicas y en la tecnología, ya que aplica a todos los
fenómenos naturales, experimentales y tecnología, conocidos; se utiliza tanto para dar
APRENDIZAJE DE TRAYECTORIA sentido al mundo que nos rodea, como para diseñar y construir muchos dispositivos que
utilizamos en la vida cotidiana. Reconocen los mecanismos por los que la energía se
transfiere y que la energía fluye de los objetos o sistemas de mayor temperatura a los de
menor temperatura.
PROGRAMA
Periodo de Periodo de
Contenidos Contenidos
aplicación aplicación
1. La energía puede ser transferida de un objeto en 06/02/2024 6. La temperatura de un sistema se da en función 22/03/2024
movimiento a otro objeto cuando colisionan. La al de la energía cinética promedio y a la energía al
energía está presente cuando hay objetos en 21/03/2024 potencial por partícula. La relación depende del 23/05/2024
movimiento, hay sonido, hay luz o hay calor. tipo de átomo o molécula del material y sus
2. La energía tiene diferentes manifestaciones (por interacciones.
Segundo parcial
Primer parcial

ejemplo, energía en campos electromagnéticos, 7. La energía requerida para cambiar la

energía térmica, energía de movimiento). temperatura de un objeto está en función de su
3. La energía se puede transferir de distintas formas masa y naturaleza, así como del medio.
y entre objetos o sistemas, así como al interior de 8. La energía se transfiere de sistemas u objetos
ellos. más calientes a otros más fríos.
4. Cuando la energía fluye es posible detectar la 9. La energía no puede ser creada o destruida,
transferencia de energía a través de un objeto o pero puede ser transportada de un lugar a otro
sistema. y transferida entre sistemas.
5. El cambio de estado y/o el movimiento de la 10. La energía no se puede destruir, sin embargo,
materia en un sistema es promovido por la se puede convertir en otras formas de menor
transferencia de energía. utilidad (por ejemplo, cuando hay pérdidas por
calor).
11. El funcionamiento de los sistemas depende de
su disponibilidad de energía.
Ponderación de la evaluación formativa (%)
Cognitiva 50 Procedimental 40 actitudinal 10 Cognitiva 50 Procedimental 40 actitudinal 10
Periodo de
Contenidos
aplicación
Bibliografía Sugerida
12. En los sistemas cerrados las cantidades totales de 24/05/2024  Tippens, P. E. Física: conceptos y aplicaciones, bachillerato. 7ª ed.
materia y energía se conservan. al México, McGraw Hill, 2011
13. Los cambios de energía y materia en un sistema 05/07/2024  Pérez Montiel H. (2014). Física General. Serie bachiller. 4a. Edición
se pueden rastrear a través de sus flujos hacía, revisada. Grupo Editorial Patria.
Tercer Parcial

desde y dentro del mismo

14. Emplear el principio de conservación en el que la
energía no se crea ni se destruye, significa que el
cambio total de energía en cualquier sistema es
siempre igual al total de energía transferida
dentro o fuera del sistema.
15. A través del concepto de conservación de la
energía es posible describir y predecir el
comportamiento de un sistema.
16. La ciencia como un esfuerzo humano para el
bienestar, parte 2. Discusión de la aplicación de
las ciencias naturales: sobre la generación de
energía eléctrica.
Ponderación de la evaluación formativa (%)
Cognitiva 50 Procedimental 40 actitudinal
 Levine. I., 1991, Fisicoquímica, Edit. McGraw Hill, España, 3ª edición,
53, 59, 89-92 p.
 Pérez Montiel, H. (1997). FISICA EXPERIMENTAL (2a. ed., 2a. reimp.).
MEXICO: CULTURAL.
 https://portalacademico.cch.unam.mx/
 https://www.educaplus.org/
 https://portalacademico.cch.unam.mx/objetos-de-aprendizaje
 http://objetos.unam.mx/
 https://es.khanacademy.org/
10
 Periodos de integración de evaluaciones formativas
EVALUACIONES PARCIALES Periodo de regularización extraordinaria Periodo de recursamiento
Primera Segunda Tercera Pendiente Pendiente
20-22/03/24 22-24/05/24 03-05/07/24
Inicio de semestre Fin de semestre Periodos de receso
06/02/2024 05/07/2024 Del 25 de Marzo al 05 de Abril de 2024

IBQ. ADELA CARRILLO MORALES LIC. LETICIA CARDENAS ORTÍZ

Vo. Bo. Jefe de servicios NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE O

FIRMA DEL DOCENTE NOMBRE DEL ALUMNO
Docentes TUTOR

CNEyT II (MATERIA Y SUS INTERACCIONES)
Instructor: IBQ. Adela Carrillo Morales
Plataforma Google Classroom / Meet
Código de CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA Y SUS INTERACCIONES CON LA MATERIA
acceso a clase:  2°A VPU
Código de clase: rpr6imj
Enlace de invitación: https://classroom.google.com/c/NjU3NDk2MjExODQ2?cjc=rpr6imj
 2°A VPR
Código de clase: uua7yhx
Enlace de invitación:https://classroom.google.com/c/NjU3MTUxMTQ0MjMw?cjc=uua7yhx
 2°B VPR
Código de clase: rwokqtb
Enlace de invitación: https://classroom.google.com/c/NjU3NDk2MTc3MDUz?cjc=rwokqtb
 2°A VLO
Código de clase: mkxfr73
Enlace de invitación: https://classroom.google.com/c/NjU3MTUxMzI5MzIx?cjc=mkxfr73
E-mail: adela.carrillo.morales@cbtis118.edu.mx
WhatsApp: 4434108234
REQUISITOS DE
ACREDITACIÓN DE
REGLAS DE
ACUERDO A LA
CONVIVENCIA
NORMATIVIDAD
VIGENTE
 80 % asistencia  Cumplir en todo
para acreditar momento con el
curso normal y/o reglamento
tener derecho a establecido por la
evaluación
institución.
extraordinaria y
 Promover los buenos
recursamiento. valores para una
formación integral.
 Las evidencias y
productos que  Disciplina.
no realices en el  Mantener un ambiente
curso ordinario, propicio para el
tendrás que aprendizaje,
desarrollarlas respetando a los
para acreditar la compañeros y
asignatura en profesor,
manteniéndose en su
Evaluación
extraordinaria. lugar si no es
indispensable
 Realizar práctica levantarse.
de laboratorio  Respetar el
(Asistencia, uso reglamento de
de bata, reporte) exámenes.
 Prohibido el uso de
celular en clase (poner
el modo silencio) *
 Cuando se tenga una
situación de urgencia y
sea necesario salir,
deberá hacerse de
manera discreta,
regresando lo antes
posible al salón de
clases.
 Tener los recursos
solicitados.
ANEXO
CONTRATO DE APRENDIZAJE
Presencial y/o virtual
ACCIONES QUE REALIZARÁ EL
DOCENTE
 Asistir regular y puntualmente a
clases presenciales y/o en línea.
 Expresarse con claridad
 Mantener siempre un ambiente de
respeto y disciplina
 Permitir el intercambio de ideas
 Realizar evaluaciones sobre el
proceso de formación y atender la
evolución de su aprendizaje.
 Las evaluaciones se realizarán de
acuerdo los lineamientos
establecidos.
 Preparar lo necesario para la clase
 Supervisión del trabajo
encomendado
 Integración de los equipos de trabajo
 Verificar el cumplimiento del
reglamento establecido
 Respetar a los alumnos y escuchar
sus comentarios
 Responder y aclarar las dudas que se
plantean.
 Propiciar el desarrollo de las
competencias
 Fomentar la autosuficiencia de los
estudiantes, el pensamiento crítico y
reflexivo, estimulando la confianza en
sus propias capacidades y en sus
conocimientos previos.
 Coordinar el proyecto de
transversalidad de los estudiantes,
tomando evidencia del trabajo
realizado.
 Cumplir con lo que se establece en el
Nuevo Código de Conducta.
ACCIONES QUE REALIZARÁN LOS ALUMNOS
 Ser responsable, desempeñar las actividades
asignadas en tiempo y forma y cumplir con
reglamentos establecidos.
 Disposición para el trabajo en equipo,
colaborando con entusiasmo en las actividades
asignadas.
 Mostrar capacidad de adaptarse a nuevas
situaciones.

Creatividad y procuración por la calidad
 Trabajar con disciplina y respetando opiniones
 Entrega de trabajos en tiempo y forma
 Tener carpeta de evidencias ordenada
 El alumno deberá realizar preguntas cuando
tenga dudas o no quede claro algún tema.
 Traer materiales necesarios para la clase, de
acuerdo a las indicaciones del docente.
 Mostrar interés en la búsqueda, selección y
análisis de información y aplicación de
conocimiento, propiciando el uso de un
lenguaje científico.
 Asistir al laboratorio, usando bata, realizar la
práctica y el reporte correspondiente,
cumpliendo en todo momento con el
reglamento establecido.
 Participar activamente en la clase, dando lo
mejor de sí mismo, para cumplir con los
objetivos del proceso enseñanza aprendizaje.
 Mantener limpia y en orden el aula.
 Respetar las políticas de exámenes y
requisitos para entrega de tareas y trabajos,
carpeta de evidencias.
 Cumplir con el proyecto semestral, para el
cual, el alumno y padre o tutor autorizan que
se tome evidencia fotográfica o video de los
integrantes del equipo con su trabajo
realizado.
 Cumplir con lo que se establece en la Cartilla
Moral.
 MATERIALES EVALUACIÓN
 Cuaderno de trabajo
 Calculadora científica

 Carpeta (para evidencias) *

 Libro de texto, antología o manual*
 Bata para el laboratorio (manga larga,
blanca) *
 Manual de prácticas*
 Bitácora para el laboratorio*
 Tablas auxiliares *
 Tabla periódica *
 Cubrebocas, guantes, lentes*
 Colores, lápices, plumas, goma,
sacapuntas, etc. *

*En caso de ser requeridos

INFORMACIÓN IMPORTANTE
El conocimiento de las normas y la comprensión de cualquier referencia bibliográfica proporcionada, es ESENCIAL para la clase, el estudiante
deberá adelantar los contenidos centrales y estar preparado para las preguntas y respuestas durante la revisión del tema. De manera adicional
a la clase se realizará el abordaje de temas relacionados a los últimos avances en el área más allá de lo cubierto en el aula, por lo que en
esos casos podría ser adicionada información a la recomendada durante las sesiones.

POLITICAS DE EVALUACIÓN

- Se realizarán 3 evaluaciones parciales sobre las progresiones vistas en clase, que corresponde al 100% del total de la calificación.
- Los exámenes comprenderán el material y problemas congruentes a los revisados en clase.
- El sistema de evaluación es la establecida en el encuadre.

POLITICAS DE EXÁMENES AUSENTADOS

La falta a cada evaluación deberá ser correctamente justificada por el alumno y a criterio del instructor se realizará el examen en la forma y
fecha apropiada. Las ausencias justificables serán: (1) Enfermedad con justificación del médico y/o de la Institución médica respectiva, (2)
urgencias familiares debidamente apoyadas por el padre/madre o tutor, y (3) eventos académicos o deportivos oficiales con la previa nota
constancia del responsable directo de dicha actividad. En estos casos y otros especiales no contemplados deberán ser avisados el instructor
con el debido tiempo de ser posible. El estudiante tiene una semana hábil para comunicar la excusa y entrega del justificante/permiso
documentado.

REQUISITOS PARA TRABAJOS / TAREAS

1) REQUISITOS PARA UN TRABAJO REALIZADO EN EL CUADERNO O
La PORTADA deberá tener: Nombre del
EN HOJAS PARA EL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS (INFORMAL):
subsistema, institución educativa, materia, tema,
nombre del alumno, grado, grupo, especialidad,
Se debe elaborar a mano en cuaderno o en hojas y deberá considerar lo siguiente: nombre del profesor, lugar y fecha.
 Datos de identificación
o Título de la actividad o Tema, número de la tarea o trabajo
o Fecha de elaboración
o Nombre del alumno, grado, grupo y especialidad
 Desarrollo del trabajo, tarea, ejercicio u operación
 Referencias bibliográficas (en caso de aplicar)

2) REQUISITOS PARA UN TRABAJO FORMAL:

Se debe elaborar a mano, en hojas blancas o recicladas y debe incluir lo siguiente:

 Portada*  Conclusión
 Índice / Contenido  Anexos (tablas, imágenes, cuadros) *
 Introducción / justificación  Referencias*
 Objetivo
 Desarrollo del trabajo *Pueden ser realizados en Word y/o
impresos

NOTAS:
- Es importante cuidar ortografía, limpieza, orden, tinta, margen y línea.
- Hojas numeradas y que exista coincidencia con lo establecido en índice.
REQUISITOS PARA LAS PRÁCTICAS EXPERIMENTALES (EN CASO QUE APLIQUE)

PRESENCIAL EN EL LABORATORIO:
 Obligatorio el uso de bata del laboratorio (manga larga, blanca).
 Deberán tener el instructivo de prácticas / Bitácora
 Puntualidad /Asistencia.
 Práctica no realizada o no reportada, no acredita.
 En caso que se les solicite material para alguna práctica, si un equipo no lo lleva, no entra al laboratorio y automáticamente
no acredita.
 Los requisitos para los reportes de las actividades experimentales se les dan a conocer en el instructivo.
 Las prácticas del laboratorio se evaluarán con la asistencia y entrega del reporte (manual o bitácora), en la proporción de 50%
asistencia y 50% reporte, de la calificación asignada para éste.

ACTIVIDADES EXPERIMENTALES EN CASA:

 Usar bata del laboratorio
 Se les entrega el instructivo de la práctica
 Los requisitos para los reportes de las actividades experimentales se les dan a conocer en el instructivo.
 Si la actividad experimental se realiza en casa, se evaluará 50 % evidencia (fotografías, videos) y 50 % el reporte.

REQUISITOS PARA CARPETA DE EVIDENCIA / CUADERNO DE NOTA / LIBRO DE TEXTO

REQUISITOS PARA CARPETA
 CARPETA DE EVIDENCIA O CUADERNO DE + + + CUANDO EL DOCENTE LO SOLICITE, PERO DEBEN IR
NOTAS: GUARDANDO TODOS LOS TRABAJOS + + +

- Elaborar portada (ver ejemplo). Ésta portada se deberá colocar en la pasta de la carpeta o la primera página
- Asignar una hoja para índice o contenido de la carpeta
- En la siguiente página se pegará el encuadre, con todos los rubros especificados y anexos
- Incluir o asignar una hoja para las participaciones, por parcial
- Al inicio de cada bloque, se incluirá una hoja que indique el nombre de los temas que serán abordados.
- Posteriormente, se estarán incluyendo los documentos e información que el profesor determine, en un orden establecido, de
acuerdo a la planeación de la materia.
- El portafolio (folder) será utilizado para los trabajos o tareas extra clase, cuando el profesor los solicite, estos deberán cumplir
con lo que se estipula en el apartado “requisitos para trabajos y tareas”.
DE EVIDENCIA / CUADERNO DE NOTA / LIBRO DE TEXTO
 LIBRO DE TEXTO O ANTOLOGÍA: + + + NO SE ESTA SOLICITANDO UN LIBRO EN PARTÍCULAR + + +
PUEDEN UTILIZAR BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA
- Elaborar portada de identificación (ver ejemplo). Mantener integro el manual texto, conservarlo limpio y ordenado

REQUISITOS PARA EL TRABAJO EN LÍNEA / USO DE LA PLATAFORMA / ENVÍO DE ACTIVIDADES *** En caso de ser requerido

- Hacer buen uso de las herramientas digitales.

- Trabajar con disciplina en la plataforma, cumpliendo en tiempo y forma con sus actividades cuando se les solicite.
- Estar puntualmente en las clases en línea cuando se les programe y respetar al docente y a sus compañeros en todo
momento.
- Poner atención a las instrucciones de cada actividad para cumplir con lo solicitado, en caso de duda, contactar al docente
por los medios disponibles (mensaje en la plataforma, correo electrónico, mensaje de WhatsApp)

FORMALIZACIÓN DE LA ACEPTACION DEL COMPROMISO PARA EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE, EVALUACIÓN Y CALIFICACION
Elabora y acuerda:
IBQ. ADELA CARRILLO MORALES LIC. LETICIA CARDENAS ORTÍZ

Docente Jefe del Departamento de Servicios Docentes

Revisa y acuerda: Enterado(a):

Alumno Padre o tutor legal