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FICHA 20 - SEMANA 27 CUARTO GRADO

“Experimentamos y planificamos nuestro proyecto”

PLANTEAMOS LA SITUACIÓN

 Lee la siguiente situación


- En la actividad anterior, analizamos de manera critica manifestaciones artístico – culturales que
representan la nueva normalidad para dar a conocer momentos que estamos viviendo a consecuencia de
la pandemia por el coronavirus o que se han adaptado a la nueva normalidad a través de nuevos medios,
innovando su arte al usar la tecnología.
- En esta actividad, planificaremos un proyecto artístico para promocionar las manifestaciones
artístico- culturales innovadoras peruanas a través de un catálogo digital, el cual contendrá los textos
que escribiste en la anterior actividad, fotografías o dibujos da las manifestaciones artístico- culturales que
elegiste y otros elementos. ¡Sigamos!
- ELPRODUCTO: Elabora un prototipo para tu catálogo artístico.

 SABERES PREVIOS: Registra tus respuestas en tu


bitácora o cuaderno

 ¿Qué manifestaciones artístico-culturales que has


visto han innovado en tiempos de pandemia?
 ¿Crees que las manifestaciones artístico-culturales
deberían innovar?, ¿por qué?

 Si yo les solicitara que diseñen una plantilla o catálogo


digital o físico con el programa Power Point para
promocionar las manifestaciones artístico culturales innovadoras peruanas y describan sus características dando
a conocer su mensaje y su significado; ¿Cómo lo harían? ¿Qué canción escogerías? ¿Por qué? ¿Qué nos
podrías dar a conocer sobre ella?

 PROPÓSITO: Planifica un proyecto artístico para promocionar las manifestaciones artístico culturales
innovadoras peruanas a través de un catálogo digital.

 Observa la imagen y responde:

 ¿Qué es lo primero que ves?


 ¿A qué manifestación artística pertenece?
 ¿Cuál es su mensaje?
 LEE:

QUÉ ES UN CATÁLOGO

1.El catálogo de obras artísticas es un documento físico o virtual que sirve para la identificación, promoción y
divulgación de obras artísticas que posean un valor patrimonial o estético de especial importancia para
nuestra sociedad.
2.Los catálogos pueden ser muy diversos y abordar distintos temas y disciplinas artísticas como, la literatura, la
música, arquitectura, danza, las artes visuales, entre otras

ACTIVIDAD

1. Revisa información sobre cómo elaborar un catálogo.

Elementos de un catálogo

Comparto y evalúo mi proyecto artístico


A continuación, comparte el video con las personas que previamente definiste en tu planificación. Pregúntales
qué es lo que les hace pensar tu trabajo, y qué mensajes y significados les transmite. No olvides anotar tus
respuestas en tu Bitácora o cuaderno.

Completa las siguientes frases en tu cuaderno Bitácora:

 Los aprendizajes con los que me quedo al analizar manifestaciones artísticas musicales que tratan el
cuidado del ambiente son _______________________________________________________________

 Al terminar de editar mi video, lo que más me ha gustado al elaborar esta experiencia es


________________________________________________________________________________

 La elaboración de mi proyecto artístico audiovisual fue el resultado de


_________________________________.

 Las dificultades que he tenido al realizar este proyecto fueron________________y logré superarlas
haciendo ____________________________.

 Apliqué lo aprendido en otros trabajos como:


___________________________________________________
Debido a que los catálogos nos brindan una serie de detalles de obras de arte, de un evento artístico de forma
dinámica y de fácil lectura para los espectadores, la forma como diseñamos o estructuramos cada una de sus
partes cobra mucha relevancia. Por ello a continuación conoceremos los elementos que debe contener un
catálogo
2. Experimenta con las funciones que ofrece el programa Power Point:
PowerPoint es un programa que permite crear presentaciones agregando imágenes, texto. Gráficos video y
demás. Tan solo debes seleccionar o crear un diseño. Agregar transiciones, sonido. Animaciones y movimiento
cinematográfico, según el formato que deseas utilizar. Para conocer y aprovechar sus funcionalidades,
experimentaremos con las herramientas del programa a fin de descubrir las posibilidades de uso que ofrece
para elaborar nuestro proyecto.
Abre una presentación de programa y prueba las posibilidades que ofrecen las funciones Insertar, Dibujar y
Diseño. Anota tus descubrimientos en tu bitácora.
Finalmente, toma capturas de pantalla de tu exploración y guárdalas en la carpeta que creaste para experiencia
de aprendizaje.
3. Panifica tu proyecto artístico gráfico:

Buscamos difundir la innovación de manifestaciones artístico -culturales de diversas partes del Perú,
para ello, necesitamos planificar nuestro proyecto artístico grafico ¿ya revisaste bien el catálogo de
Ruraq Maki y la infografía? Si tienes otro catalogo a la mano, revísalo e identifica sus partes y
elementos gráficos. Planifica y responde en tu Bitácora o cuaderno las siguientes preguntas.
• ¿Qué título le pondrás a tu catálogo?
• ¿Qué fotos y que textos utilizarás?
¿Cómo distribuirás los textos, imágenes y datos de las manifestaciones artístico culturales?
• ¿Qué elementos del lenguaje visual utilizarás para elaborar tu catálogo?
• ¿Cómo utilizarías los contrastes de color y texturas en tu catalogo?
• ¿A quiénes estará dirigido?
• ¿Qué quieres que las personas piensen al compartirles tu trabajo?

4. Elabora el prototipo de tu catálogo:


Para tener idea más clara de cómo quieres que quede tu catálogo. Elabora un prototipo. Puedes
hacerlo en físico para lo cual tendrás que buscar hojas de papel que puedas reutiliza. A continuación,
dobla y recorta la hoja, según como te gustaría que quede tu catálogo. Enseguida, realiza los primeros
bosquejos utilizando materiales como lápices de color, plumones, lapiceros, recortes u otras. Ten en
cuenta la resolución de las preguntas de tu planificación de tu proyecto artistico.
Aquí te dejamos otras opciones online para que puedas trabajar tu catálogo con alternativas diferentes:
https://www.flipsnack.com/ https://www.joomag.com/ https://flippingbook.com/
Una vez que hayas terminado de elaborar el prototipo de tu catálogo, muéstraselo a alguien de tu
familia o envíaselo a alguna amistad para recibir sugerencias de mejora. Ten en cuenta que primero
debes explicarles qué es lo quieres lograr al elaborar tu catálogo. Pregúntales que es lo deberías
mejorar para luego hacer las modificaciones necesarias.

5. Reflexiona y anota en tu Bitácora o cuaderno:


Anota todos los procesos que has seguido hasta ahora para elaborar tu proyecto artístico y contesta las
siguientes preguntas:

 ¿En qué pensaste primero cuando leíste que tu proyecto artístico sería elaborar un catálogo?
 Al momento de elaborar tu prototipo, ¿cambiaron algunas de las ideas que planteaste en tu planificación?
¿De qué te has dado cuenta al elaborar el proyecto?
 ¿De qué sirvieron las sugerencias que recibiste? ¿En qué mejoraron tu trabajo?

6. Autoevaluación

Aprendizajes Sí / ¿Qué ideas ¿Qué me gustaría


No nuevas tengo seguir aprendiendo?
al respecto?
Experimenté con las funciones del programa
PowerPoint.

Planifiqué la elaboración de mi proyecto artístico.

Elaboré el prototipo de mi catálogo y lo mejoré


según sugerencias que recibí.

ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN: Enviar al grupo de WhatsApp tú catálogo, las respuestas del punto 3, las
respuestas de las preguntas de reflexión y el cuadro de autoevaluación a través de fotografías.

PROF. KAROL ELIZABETH RAMIREZ CHIROQUE

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