PRACTICA DE LABORATORIO N° 1

CAÍDA LIBRE
ASIGNATURA: Física
DOCENTE : Wilver alejandro Cruz Restrepo GRUPO: 113__
PERÍODO : 1 – 2022
YEINNY DUARTE SIERRA 11 3

PROCEDIMIENTO

Desde el segundo piso de la institución educativa, deja caer el balón y toma el tiempo de caída.   
Tiempo(s)____1.5_s_
 Con los datos que te da la gráfica llena la siguiente tabla, preferiblemente trabaje con intervalos de
tiempo que tengan la misma diferencia de tiempo.

Tabla 1
h(m) 4.4105 4.3748 4.244 3.9884 3.7269 3.423 3.0315 2.5678 2.104 1.5692 0.8797 0.4577
0 8 2
t(s) t =0.00
0 t =0.06
1 t =0.16
2 t =0.26
3 t =0.36
4 t =0.46
5 t =0.56
6 t =0.66
7 t =0.76
8 t =0.86
9 t =0.96
10 t =1.03
11

 En la siguiente tabla llena la información hallando la velocidad en cada intervalo con la ecuación

 
Tabla 2
Velocidad v =-0.532
1 v =-2.556
2 v =-3.061
3 v =-4.637
4 v =-5.35
5 v =-6.393
6

(m/s)

 Ahora halla la aceleración debido a la gravedad (g).Con la siguiente ecuación

 -5.93

 Repite el mismo proceso, pero ahora desde una altura diferente, la cual puede ser mayor o menor a la
trabajada en la institución.

Tabla 3

h(m) 3.952 3.922 3.793 3.605 3.392 3.079 2.7377 2.295 2.0282 1.489 0.9014 0.2295
1 9 5 7 9 9 3 9
t(s) t=
0 t =0.10
1 t =0.20
2 t =0.30
3 t =0.40
4 t =0.49
5 t =0.599
6 t =0.69
7 t =0.766
8 t =0.86
9 t =0.966
10 t =1.065
11

0.00 0 0 0 0 9 9 6

 En la siguiente tabla llena la información hallando la velocidad en cada intervalo con la ecuación

 
Tabla 4

Velocidad (m/s) v =-0.13 v =-1.87

1 2 v =-3.16
3 v =-4.424
4 v =-5.68
5 v =-6.78
6

 Ahora halla la aceleración debido a la gravedad (g).Con la siguiente ecuación

 -6.75

TIRO VERTICAL

Tabla 5

h(m) 33.8 102.0 170.8 197.5 248.5 288.8 323.8 338.1 360.0 371.3 387.3 395.0
t(s) t =0.00
0 t =0.066
1 t =0.133
2 t =0.166
3 t =0.233
4 t =0.299
5 t =0.366
6 t =0.399
7 t =0.466
8 t =0.499
9 t =0.565
10 t =0.632
11

 En la siguiente tabla llena la información hallando la velocidad en cada intervalo con la ecuación

 
Tabla 6
Velocidad (m/s) v =1.03 1 v =809.9
2 v =610.6
3 v =433.3
4 v =342.4
5 v =11.9
6

PREGUNAS:

1. Compare el tiempo de caída que tomó en la primera pregunta con el tiempo que le arroja la aplicación,
que diferencias encuentra, por qué crees que pasa esto.
1.5s y en la aplicación 1.3s
Por qué en la aplicación es algo preciso en cambio cuando uno lo hace puede q no sea algo
preciso y q podemos cometer un error en no ver bien cuando cae la pelota o el cuerpo bien
 2. Crees que el uso apropiado de la tecnología nos ayuda a entender mejor cómo funciona la naturaleza.
Sí, al utilizar herramientas de la informática nos ayuda  para el aprendizaje de nuevas
cosas como es la naturaleza y  la educación, y ,as q todo aprender cada día de nuevas
cosas q pasan alrededor de nosotros

3. Según los datos de la tabla 1 y 3 que está pasando con la altura a medida que transcurre el tiempo.
La altura vas disminuyendo cae el cuerpo

4. Según los datos de la tabla 2 y 4 que esta pasando con la velocidad a medida que transcurre el
tiempo.
La velocidad es cada vez mas negativa, pero el cuerpo se dirige hacia abajo

5. Si comparas la aceleración hallada en los dos experimentos son iguales o diferentes, por qué crees
que se da esto.
Son iguales ya q los cuerpos se dirigen hacia abajo
 
6. Escribe tres conclusiones acerca de todo el proceso realizado.

las gráficas son una herramienta muy práctica se utilizan para estudiar y comprender el mecanismo de
un fenómeno observado, a la vez por medio del análisis de ellas se puede obtener información sobre
observaciones experimentales.

la tecnología facilita encontrar tiempo, altura, velocidad, aceleración mostrando una gráfica
detallada cuanto se movió el cuerpo, calculando números para encontrar el valor total 

la velocidad inicial es siempre cero y que cuando un cuerpo cae libremente tiene una
trayectoria vertical es lo puede aprender con las aplicaciones y mas en la grafica