Concepto de educación especial.

La Educación Especial es la modalidad del Sistema Educativo destinada a

asegurar el derecho a la educación de las personas con discapacidades,
temporales o permanentes, en todos los niveles y modalidades del Sistema.
En el marco de la “Declaración de los Derechos Humanos” que reafirma el
Derecho que todas las personas tienen a la educación, el 9 de agosto 1949, se
crea en nuestro país la Dirección de Educación Especial.

Concepto de integración educativa.

La integración escolar, entendida de esta manera, se configura en una
estrategia básica de todo sistema educativo para garantizar el proceso de
atención a la diversidad, conocido en el contexto nacional como integración
educativa.
La integración educativa es el proceso a través del cual se garantiza el acceso
al currículo de educación básica a todos los niños; este proceso suele ser
denominado como atención a la diversidad, escuela inclusiva, Escuela para
todos y/o escuela integradora
. La integración es un término que se utiliza regularmente para hablar del
proceso que permite maximizar la interacción entre los menores de la misma
edad, sin importar las condiciones discapacitantes de algunos de ellos. Este
proceso pretende lograr dos objetivos básicos para la educación de las
personas con discapacidad: la normalización y la sectorización.
El acceso a la educación es uno de los derechos más importantes para el
desarrollo de las personas ya que esto es previo al descubrimiento de habilidades
y al despliegue de destrezas tanto individuales como colectivas.
Algo a lo que se enfrentan las personas con discapacidad en México, es con
aquellas barreas estructurales en el desarrollo de su educación, algunas prácticas
discriminativas pueden influir desde la educación inicial y que estas impactan en
otros ámbitos, tales como el social y el laboral, a raíz de una desigualdad de
conocimientos, habilidades y competencias con las cuales se es posible tener
acceso a un campo laboral de mayor calificación, queda claro que en estas
barreras estructurales nos podemos encontrar con temas como el analfabetismo,
asistencia escolar y por su puesto del nivel de educación, entre personas con
alguna condición de discapacidad.
En esta última década que se ha ampliado el sistema educativo, podemos
observar que el nivel de analfabetismo ha disminuido en personas sin
discapacidad, sin embargo, las personas con discapacidad aún se siguen
enfrentando a esta barrera del acceso a la educación.