6o 2021 Preparador de Clases o Guia de Trabajo

FUNDACIÓN ESCUELA NORMAL SUPERIOR “LA MERCED”
Licencia de Funcionamiento Nº 005633 de junio 15 de 1999

Resolución Ministerio de Educación Nacional Nº 7953 del 09 de septiembre de 2010
Resolución N°. 001482 del 07 de febrero de 2019: Renovación de la autorización de funcionamiento
del Programa de Formación Complementaria
CÓDIGO DANE 305887000412
FORMATO DE PLANEACIÓN PEDAGÓGICA

ÁREA: ERE PERIODO: DOS GRADO: SEXTO
DOCENTE: Hna. Liliana Zuluaga Naranjo AÑO: 2021
ÁMBITO CONCEPTUAL:
1. El ser humano, ser espiritual
2. La persona humana, sus deberes y derechos
3. El pecado rompe nuestra relación con el creador.
4. La virgen María defensora de la persona humana
OBJETIVO: Analizar los aspectos que conforman al ser como persona humana, profundizando en su dimensión trascendente y en los niveles de dignidad para
valorar más su vida y la de los demás
ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS O DERECHO BÁSICO DE APRENDIZAJE:
● Conoce aspectos centrales acerca de aquello que los cristianos, basados en la palabra de Dios, creen y promueven con respecto la persona humana en su
dignidad, derechos y deberes; y los relaciona con las narraciones bíblicas, con los signos y acciones litúrgicas, con las acciones morales y las fórmulas que
expresan esas convicciones.
● Comprende el sentido y el valor de la enseñanza y la forma de vivir cristianamente la dignidad.
● Establece relaciones de diferencia y de semejanza con las convicciones y prácticas no cristianas.
● Identifica su presencia en el entorno religioso y las relaciona con la vida y con el entorno familiar.
● Respeta las diversas convicciones y formas de entender y vivir del ser humano
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:
1.Explica y argumenta en qué se fundamenta la dignidad del ser humano a través de estudio de casos.
2. Diferencia las distintas concepciones del ser humano en las principales religiones del mundo por medio de exposiciones.
3. Presenta y expone de manera colaborativa, las diferencias y semejanzas entre algunas prácticas cristianas.
RECOMENDACIONES GENERALES:
1. Estar atento a las explicaciones del docente
2. Participar en clase
Carrera 19 Nº 14 – 84 Teléfono 8539625 E-mail ensyarumal@gmail.com
www.normallamerced.edu.co
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3. Entregar los trabajos a tiempo

4. Tener siempre una actitud positiva
5. Colaborar con la disciplina del salón
DESARROLLO DE LA TEMÁTICA
PRIMER MOMENTO
CLARIDAD COGNITIVA: EL SER HUMANO, SER ESPIRITUAL
ACTIVIDAD DE
MOTIVACIÓN A Dios doy gracias por ser mi padre. Por tus reproches y consejos, por el bien que me enseñaste y de mi ser siempre cuidaste. Po
ser padre bondadoso lleno de paz y sabiduría porque amas la verdad justicia y rectitud en demasía. Por ser mi padre amado
enseñarme la caridad sentimientos nobles te cubren, no conoces la maldad Por tus palabras de aliento en mis momentos má
tristes. Por tus silencios elocuentes que me aclaman dulcemente. Por ser hombre testarudo aferrado a tu convicción por manten
en alto tus ideales sin perder la calma o razón. Por instruirme en la vida y enseñarme a no mentir por preocuparte por m
problemas y recompensa no pedir. Analiza el anterior poema al padre:
A. Escoge el párrafo que más te llamo la atención, escribe que piensas de él y porque lo escogiste.
B. ¿Cuál debe ser nuestro comportamiento como hijos de Dios?
SEGUNDO MOMENTO
DOCTRINA O CONTENIDO DEL TEMA
CLARIDAD COGNITIVA.
UNA CHISPA DE DIOS (Narrativa Anónima)
En otro tiempo, hace mucho, cuando Dios había terminado la creación del mundo, quiso dejar al hombre una chispa de su ser,
una promesa de lo podría llegar a ser, si lo quería con todas sus fuerzas. Busco un sitio donde esconder esa chispa divina, porqu
pensaba que lo que el hombre encuentra muy fácilmente no lo aprecia en su justo valor.
“Entonces tienes que esconder la chispa divina en la cima más alta mundo”, le dijo uno de sus consejeros.

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Dios movió la cabeza. “No, porque el hombre es un ser aventurero y pronto aprenderá a escalar los picos más altos”.
“Escóndela entonces, oh eterno, en las profundidades de la tierra”.
“No creo que eso convenga – dijo Dios-, porque un día u otro el hombre descubrirá que puede escavar hasta lo más profundo de
la tierra”.
“¿En medio de los océanos, maestro?”
Dios movió de nuevo la cabeza. “Vosotros sabéis que he dado la inteligencia al hombre y un día u otro aprenderá a construir
barcos y a cruzar los mayores océanos.”
“¿Entonces donde, señor?”
Dios sonrió. “La esconderé en el lugar más inaccesible, un lugar a donde el hombre no irá a buscar fácilmente. La esconderé
en lo más profundo del mismo hombre”
ANALIZA EL TEXTO:
1- ¿Cuál es el mensaje que transmite la historia?

2- ¿A qué se refiere esa “Chispa divina”?
3- Extrae por lo menos tres (3) oraciones relevantes del texto
4- Escribe el sinónimo de las siguientes palabras:
 Chispa:
 Impenetrable:
 Esconder:
 Inteligencia:
5- Representa la historia por medio de un dibujo.

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TERCER MOMENTO
ENCUENTRO CON LA PALABRA DE DIOS
1 - Busca en la Biblia y consulta los llamados que Dios le hace a los siguientes personajes bíblicos:
a- Éxodo capítulo 3, versículo 1 – 15 (Moisés)

b- 1ra de Samuel, capitulo 3 versículo (1 – 21)
Y comenta como ellos respondieron al llamado de Dios.
c- Escribe experiencias de vida donde has sentido la presencia de Dios y a que te invita.
CUARTO MOMENTO
TRABAJO EN CASA
Lee…
Dios nos ama y nos respeta, nos ha creado por su amor infinito. Él nos da sugerencias para vivir como hermanos, y nos reconoce
como sus hijos portándose como Padre bueno de todos nosotros, pero también quiere que lo respetemos, quiere que su nombre y
su presencia tengan un significado y que lo reconozcamos y respetemos como hijos suyos.
a. Infiere un pensamiento y grafícalo

b. Elabora un plegable muy creativo en el que promuevas el llamado que Dios hace a los hombres.

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PRIMER MOMENTO
CLARIDAD COGNITIVA: EL SER HUMANO Y LAS CULTURAS RELIGIOSAS
MOTIVACIÓN-
REFLEXIÓN. A PARTIR DE LA EXPERIENCIA
UNA CHISPA DE DIOS
En otro tiempo, hace mucho, cuando Dios había terminado la creación del mundo, quiso dejar al hombre una chispa de
su ser, una promesa de lo podría llegar a ser, si lo quería con todas sus fuerzas. Busco un sitio donde esconder esa
chispa divina, porque pensaba que lo que el hombre encuentra muy fácilmente no lo aprecia en su justo valor.
“Entonces tienes que esconder la chispa divina en la cima más alta mundo”, le dijo uno de sus consejeros.
Dios movió la cabeza. “No, porque el hombre es un ser aventurero y pronto aprenderá a escalar los picos más
altos”.
“Escóndela entonces, oh eterno, en las profundidades de la tierra”.
“No creo que eso convenga – dijo Dios-, porque un día u otro el hombre descubrirá que puede excavar hasta lo más
profundo de la tierra”.
“¿En medio de los océanos, maestro?”
Dios movió de nuevo la cabeza. “Vosotros sabéis que he dado la inteligencia al hombre y un día u otro aprenderá a
construir barcos y a cruzar los mayores océanos.”
“¿Entonces donde, señor?”
Dios sonrió. “La esconderé en el lugar más inaccesible, un lugar a donde el hombre no irá a buscar fácilmente. La
esconderé en lo más profundo del mismo hombre”
ANALIZA EL TEXTO:
Yarumal Antioquia
1- ¿Cuál es el mensaje que transmite la historia?

2- ¿A qué se refiere esa “Chispa divina”?
3- Extrae por lo menos tres (3) oraciones relevantes del texto
4- Escribe el sinónimo de las siguientes palabras:
- Chispa:
- Impenetrable:
- Esconder:
- Inteligencia:
SEGUNDO MOMENTO DOCTRINA O CONTENIDO DEL TEMA

CLARIDAD COGNITIVA.
Así como el mundo de hoy invita al consumismo y a la búsqueda de una vida fácil, Dios nos llama y nos hace llegar a su
invitación. La invitación que Dios nos hace no es propiamente para gozar la vida sin más; es una invitación a la felicidad, pero a
una felicidad duradera, a una felicidad que perdura. Todos los días Dios nos llama a ser felices, no en el egoísmo sino en el
amor, no en el libertinaje seno en el compromiso por los demás.
El llamado concreto que Dios nos hace para vivir como hijos suyos. Todos los hombres estamos llamados por Dios, pero acá
uno de nosotros tiene una misión especial de acuerdo con los dones recibidos.
Como el Señor de la vida Dios nos llama a ser sus hijos, a vivir plenamente, a trabajar en el mundo que es su vida, a caminar
hacia el nombre del amor
ACTIVIDAD:
a- Infiere un pensamiento y grafícalo
b- Escribe un mensaje con la idea central del texto
c- Relieva las palabras desconocidas, realiza sinonimia y ayúdate con el diccionario para
su significado
d- Escribe una conclusión

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ACTIVIDAD PARA DESARROLLAR

TERCER MOMENTO
Consultemos en la biblia: Jesús por medio de un relato, nos explica en qué consiste esa invitación a
ser hijos de Dios.
Lee con atención, Mateo 20,1-13,15 y expliquemos lectio divina.
Explica: ¿quién crees que es el dueño del viñedo ¿Quiénes son los trabajadores?
¿Cuál es el viñedo? ¿En qué consiste la paga de “un jornal”?
¿Crees que el trabajador que hizo el reclamo tiene razón? ¿Por qué?
¿Te sientes parte de los trabajadores de Dios en este mundo? ¿Por qué?
¿Acostumbras a responder o rechazar los llamados de Dios? ¿Por qué?

GUIA DE TRABAJO VIRTUAL PARA ESTUDIANTES, SIGUIENDO INSTRUCCIONES DADAS POR EL GOBIERNO NACIONAL Y LOCAL
La Fundación Escuela Normal Superior La Merced, atendiendo a las medidas cautelares propuestas por el Ministerio de Educación Nacional, acoge la estrategia de
educación flexible desde la metodología virtual en casa. Esta pretende brindar herramientas que posibiliten la continuidad del aprendizaje sin detener los procesos
educativos para cada uno de los niveles desde el grado pre jardín hasta el Programa de Formación Complementaria.
Recuerda trabajar estas guías de aprendizaje con total responsabilidad y esmero, la FENS La Merced estará atenta para orientar cada una de las propuestas de trabajo
a desarrollar
ÁREA: Educación Religiosa Escolar GRADO: Sexto
DOCENTE: Hna. Liliana Zuluaga Naranjo AÑO: 2021
PERIODO ACADÉMICO: DOS FECHA DE ENTREGA AL ESTUDIANTE: abril 26/2021
Guía de trabajo semana 4 del segundo periodo FECHA DE DEVOLUCIÓN AL DOCENTE: mayo 7/2021
ENVIAR LA GUÍA RESUELTA A TRAVÉS DEL SIGUIENTE CORREO: religionvirtual2021@gmail.com
ÁMBITO CONCEPTUAL:
1. El ser humano, ser espiritual
2. La persona humana, sus deberes y derechos
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3. El pecado rompe nuestra relación con el creador.

4. La virgen María defensora de la persona humana
OBJETIVO: Conocer aspectos centrales acerca de aquello que los cristianos, basados en la palabra de Dios, creen y promueven con respecto la persona humana
en su dignidad, derechos y deberes; y relacionarlos con las narraciones bíblicas, con los signos y acciones litúrgicas, con las acciones morales y las fórmulas que
ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS O DERECHO BÁSICO DE APRENDIZAJE:
● Conoce aspectos centrales acerca de aquello que los cristianos, basados en la palabra de Dios, creen y promueven con respecto la persona humana en su
dignidad, derechos y deberes; y los relaciona con las narraciones bíblicas, con los signos y acciones litúrgicas, con las acciones morales y las fórmulas que
● Comprende el sentido y el valor de la enseñanza y la forma de vivir cristianamente la dignidad.
● Establece relaciones de diferencia y de semejanza con las convicciones y prácticas no cristianas.
● Identifica su presencia en el entorno religioso y las relaciona con la vida y con el entorno familiar.
● Respeta las diversas convicciones y formas de entender y vivir del ser humano
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:
-Explicación del docente y trabajo en casa
RECOMENDACIONES GENERALES:
1. Los encuentros virtuales para explicación del docente y preguntas o inquietudes de los estudiantes.
DIA: viernes 30 de abril
6º HORA: 10:00 A 10:15

SU ASISTENCIA Y PARTICIPACIÓN SON IMPORTANTE POR ALGUNA INQUIETUD FRENTE AL TEMA Y ESTO HACE PARTE DEL SEGUIMIENTO.
2. Unirse a la reunión por meet, este es el enlace.

http://meet.google.com/nhp-tqdx-aim
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3. El trabajo debe ser desarrollado en su totalidad por el estudiante.

4. El desarrollo de la guía debe de ser en el cuaderno, tomar la foto y enviarla al correo, con el nombre del estudiante.
5. Respetar las fechas de entrega.
6. No acepto trabajos por WhatsApp
7. Enviar el trabajo resuelto en el cuaderno, con el nombre del estudiante al siguiente correo: religionvirtual2021@gmail.com
8. trabajo que llegue sin identificación no será tenido en cuenta.
PRIMER MOMENTO
Lee con atención el siguiente texto y reflexiona:
MOTIVACIÓN-REFLEXIÓN
“ABUELOS PENSIONADOS, PATROCINAN ABUELOS DESPLAZADOS”
Con la sabiduría de la tercera edad, Luzmila Barrera, quien lleva 10 años como pensionada del seguro social, dice:
“Uno tiene que ponerse en las condiciones de ellos, que muchas veces no tienen un mendrugo para llevarse a la boca
Nosotros tenemos como vivir medianamente. Al adulto mayor pobre nadie le tiende la mano. A mí me agrada mucho
no solamente criticar sino también aportar para ayudar a construir este país tan maltratado. Roberto Alvis, un
campesino de 63 años desplazado del Choco, que recorre las calles de Bogotá, comenta: “confió en que esto sea
verdad, pues nos hacen tantas promesas que no se cumplen, pero si son los propios pensionados, hay que creerles y
que Dios los Bendiga”.
 ¿Qué es importante para ti de este testimonio?

 ¿Qué experiencias similares conoces?
 ¿Qué hacen en tu comunidad para proteger los derechos de los abuelos?

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SEGUNDO MOMENTO
CLARIDAD COGNITIVA La persona humana, sus deberes y derechos
Los Derechos Humanos son aquellos derechos que se dan directamente con la naturaleza del hombre, en cuanto persona
dotada de razón y libertad. Los derechos son universales, validos, inviolables y no se pueden transferir a otros.
No basta con que la persona goce de unos derechos y los reclame cuando le son atropellados, también debe cumplir
unas responsabilidades que le son propios y que son necesarios para una convivencia fraterna y solidaria.
La iglesia asume la defensa de los derechos humanos y se hace solidaria con quienes los promueven (Puebla 146),
además pide a las naciones y a las organizaciones que actúen para salvaguardar los derechos de las personas. Así lo
ha hecho en la actualidad promoviendo en el nombre de Jesús el derecho a un nuevo orden internacional solidario y
justo (Puebla 1275-1282) en medio de la nueva realidad en la que se vive la creciente interdependencia de los seres
humanos y la intendencia a unificar al mundo (globalización
n el antiguo testamento, la ley antigua, se refiere todo aquel conjunto de deberes que cumple el pueblo de Israel para
aceptar la voluntad de Dios, por ejemplo, Los Diez mandamientos, que reglamentaban la vida del pueblo de Israel, e
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todos los aspectos, antes de la llegada de Jesucristo. A pesar, de su complejidad, lo fundamental de ella es el llamado
a la justicia, a la misericordia y la buena fe.
Jesús no estaba en contra de la ley antigua, pero sí la perfeccionó y la resumió en los dos mandamientos más
importantes: Ama al señor tu Dios con todo tu corazón, con toda tu alma, con toda tu mente y con toda tu fuerza, y:
Ama a tu prójimo como a ti mismo (Mc 12, 29-31).
TERCER MOMENTO
Actividad práctica para enviar.
Teniendo en cuenta “La Claridad cognitiva”, responde:
¿Cuáles crees que sean tus responsabilidades en este momento?

 ¿Frente a tu crecimiento personal?
 ¿Frente a la unión familiar?
 ¿Frente a la construcción de la Paz en Colombia?
 Hacer una infografía con los deberes y derechos

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FALTA UN TEMA

PLANEACIÓN Y GUÍA DE TRABAJO PARA ESTUDIANTES QUE ESTÉN EN LA MODALIDAD DE ALTERNANCIA Y VIRTUAL.
La Fundación Escuela Normal Superior “La Merced”, con miras de unificar el formato de planeación para la metodología de alternancia, quienes
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estén en la virtual y continuar brindando un buen acompañamiento formativo y educativo, implementa el presente formato.
Recuerda, si estas en la metodología virtual trabajar estas guías de aprendizaje con total responsabilidad y esmero, la FENS “La Merced” estará
atenta para orientar cada una de las propuestas de trabajo a desarrollar.
ÁREA: Educación Religiosa Escolar GRADO: Sexto

DOCENTE: Hna Liliana Zuluaga Naranjo AÑO: 2021.
PERIODO ACADÉMICO: Segundo. FECHA: mayo 10
ÁMBITO CONCEPTUAL: La virgen María defensora de la dignidad humana
OBJETIVO: Comprender que la Virgen María es ejemplo de relaciones humanas
ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS O DERECHO BÁSICO DE APRENDIZAJE: Reflexionar sobre la acción de Dios en la historia del pueblo de Israel a
partir de los textos bíblicos aplicando los pasos de la lectio divina.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: Análisis de situaciones.

FECHA DE ENTREGA: lunes 10 de mayo. FECHA DE DEVOLUCIÓN: viernes 21 de mayo.
ENVIAR LA GUÍA RESUELTA A TRAVÉS DE: Las respuestas deben ser bien argumentadas, tener buena redacción, ortografía, coherencia y
lógica; enviar la guía resuelta hasta las 6:00 p. m., del viernes 21 de mayo al siguiente correo: religionvirtual2021@gmail.com
si hay alguna inquietud comunicarse al celular 317 – 432 – 00 – 21 para ser resuelta.
EL LINK DEL ENCUENTRO: https://meet.google.com/ugn-ztoh-sts
ENCUENTRO VIRTUAL: Dia: viernes 14 de mayo Hora: 10:00 a 10:15 a.m.
PRIMER MOMENTO Identificarse con nombre y apellido al entrar a la clase en la plataforma y al enviar los trabajos.
Nota:
 El taller es para 15 días para que lo hagan bien hecho y entregarlo puntualmente el viernes 21 de mayo
 Espero que no se quejen de que tienen mucho trabajo, mira que es para 15 días, lo importante es que no dejes acumular
trabajos y a última hora no sabes que hacer. ¡ANIMO TU PUEDES!

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 Te invito a ver este video y reflexiona

https://www.youtube.com/watch?v=iGJ2FodtF_c
SEGUNDO MOMENTO La virgen María defensora de la dignidad humana
CLARIDAD COGNITIVA ACTIVIDAD 1 PARA DESARROLLAR
Y ACTIVIDAD A DESARROLLAR 1. ¿cómo acoge la virgen maría el anuncio del ángel?

La Virgen María siempre estuvo orando para que 2. escoge la frase más significativa, y argumenta por que la
la salvación llegara pronto a la humanidad. Dios la escogiste
eligió para que le colabora en la venida del Mesías 3. según el texto ¿cuál es la acción que ejerce el espíritu santo
desde el mismo momento de la Anunciación, sobre la virgen maría?
4. personifica el texto anterior a través de una historieta.
cuando el Ángel Gabriel le dijo: “Alégrate llena de
gracia, el señor está contigo. No temas María,
porque has hallado gracia delante de Dios; vas a
concebir en el seno y vas a dar a luz un hijo a
quién pondrás por nombre Jesús. El será grande y
será llamado hijo del altísimo. El Espíritu Santo
vendrá sobre ti y el poder del altísimo te cubrirá
con tu sombra; por eso el que ha de nacer será
santo y será llamado Hijo de Dios”. A esto la
Virgen María respondió: “He aquí la esclava del
Señor, hágase en mi según tu palabra”. (Lc.1, 26-
38). Lo que significa que ella estaba totalmente
dispuesta a obedecer a Dios, porque creía en Él y
quería colaborar en la salvación de todos
nosotros.

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ACTIVIDAD 2 PARA DESARROLLAR
La actitud de la Virgen María, ante el mundo pecador, no fue

Lee el texto anterior y responde: de reproches sino de oración a Dios, pidiéndole la salvación de
la humanidad. Por eso, con humildad y fe, colaboro en la obra
1. Según el texto, contextualiza la palabra Bienaventurada. salvadora. Dios se valió de la virgen María y ella testimonió la
de Dios: “Me llamaran bienaventurada, por el señor ha
obra
2. Sintetiza el texto en una
hecho obras grandes en mi… como lo había anunciado a
nuestros padres”. Dios nos ama y nos valora y, por eso, se
3. Escribir 3 advocaciones de la Virgen María
vale de nosotros para realizar su obra salvadora. (Lc 1, 46-56)
4. Hacer la infografía de la Virgen de Lourdes
BIBLIOGRAFÌA: FUNDACIONES EDUCATIVAS ARQUIOCESANAS

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Colegios Arquidiocesanos

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Licencia de Funcionamiento Nº 005633 de junio 15 de 1999

FORMATO DE PLANEACIÓN PEDAGÓGICA

ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS O DERECHO BÁSICO DE APRENDIZAJE:

3. Entregar los trabajos a tiempo

Carrera 19 Nº 14 – 84 Teléfono 8539625 E-mail ensyarumal@gmail.com

“Escóndela entonces, oh eterno, en las profundidades de la tierra”.

“¿En medio de los océanos, maestro?”

“¿Entonces donde, señor?”

1- ¿Cuál es el mensaje que transmite la historia?

5- Representa la historia por medio de un dibujo.

Carrera 19 Nº 14 – 84 Teléfono 8539625 E-mail ensyarumal@gmail.com

a- Éxodo capítulo 3, versículo 1 – 15 (Moisés)

a. Infiere un pensamiento y grafícalo

Carrera 19 Nº 14 – 84 Teléfono 8539625 E-mail ensyarumal@gmail.com

“Escóndela entonces, oh eterno, en las profundidades de la tierra”.

“¿En medio de los océanos, maestro?”

“¿Entonces donde, señor?”

1- ¿Cuál es el mensaje que transmite la historia?

SEGUNDO MOMENTO DOCTRINA O CONTENIDO DEL TEMA

Carrera 19 Nº 14 – 84 Teléfono 8539625 E-mail ensyarumal@gmail.com

ACTIVIDAD PARA DESARROLLAR

FORMATO DE PLANEACIÓN PEDAGÓGICA

3. El pecado rompe nuestra relación con el creador.

ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS O DERECHO BÁSICO DE APRENDIZAJE:

-Explicación del docente y trabajo en casa

6º HORA: 10:00 A 10:15

2. Unirse a la reunión por meet, este es el enlace.

3. El trabajo debe ser desarrollado en su totalidad por el estudiante.

 ¿Qué es importante para ti de este testimonio?

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CLARIDAD COGNITIVA La persona humana, sus deberes y derechos

Teniendo en cuenta “La Claridad cognitiva”, responde:

¿Cuáles crees que sean tus responsabilidades en este momento?

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FORMATO DE PLANEACIÓN PEDAGÓGICA

ÁREA: Educación Religiosa Escolar GRADO: Sexto

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: Análisis de situaciones.

EL LINK DEL ENCUENTRO: https://meet.google.com/ugn-ztoh-sts

ENCUENTRO VIRTUAL: Dia: viernes 14 de mayo Hora: 10:00 a 10:15 a.m.

Carrera 19 Nº 14 – 84 Teléfono 8539625 E-mail ensyarumal@gmail.com

 Te invito a ver este video y reflexiona

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CLARIDAD COGNITIVA ACTIVIDAD 1 PARA DESARROLLAR

Y ACTIVIDAD A DESARROLLAR 1. ¿cómo acoge la virgen maría el anuncio del ángel?

Carrera 19 Nº 14 – 84 Teléfono 8539625 E-mail ensyarumal@gmail.com

ACTIVIDAD 2 PARA DESARROLLAR

La actitud de la Virgen María, ante el mundo pecador, no fue

BIBLIOGRAFÌA: FUNDACIONES EDUCATIVAS ARQUIOCESANAS

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