Universidad Nacional de Ingeniería

ETI 31
UNI REGULAR ANUAL
2021 - II

1. Duración del examen CÓDIGO DEL ALUMNO

a) Usted ha recibido el cuadernillo de la prueba con esta carátula y una hoja 1 4 1 0 0 6 3

óptica. 0 0 0 0 0 0 0

b) Espere la indicación del Responsable de Aula para comenzar. 1 1 1 1 1 1 1

c) Al finalizar, entregue la Hoja de Respuestas al Responsable de Aula y 2 2 2 2 2 2 2

3 3 3 3 3 3 3
permanezca en su ubicación hasta la autorización de salida.
4 4 4 4 4 4 4

2. Llenado de la Hoja Óptica 5 5 5 5 5 5

a) La Hoja Óptica tiene dos partes desglosables solo por el Responsable de 6 6 6 6 6 6

7 7 7 7 7
Aula:
8 8 8 8
• Hoja de identificación
9 9 9
• Hoja de respuestas
b) Para marcar en la Hoja Óptica, llene totalmente el círculo correspondiente.
Evite doblar, humedecer o hacer borrones en la Hoja Óptica.
c) Hoja de Identificación
LLENE SUS DATOS SOLO CON EL LÁPIZ QUE SE LE ENTREGÓ Y CON LETRA IMPRENTA. Escriba sus apellidos,
nombres y Número de Inscripción, como se indica en el EJEMPLO DE MARCADO. Luego, rellene los círculos co-
rrespondientes.
d) Hoja de Respuestas. Le permite marcar hasta 100 respuestas numeradas correlativamente en cuatro columnas.
Para responder a una pregunta ubique su número y marque solo una alternativa, de lo contrario su respuesta se
considerará incorrecta aunque alguna de las marcas fuera correcta.
e) NO REALICE NINGUNA MARCA ADICIONAL

3. Contenido del Examen
1. Aptitud académica 40 preguntas
2. Matemática 30 preguntas
3. Física 15 preguntas
4. Química 15 preguntas

TOTAL 100 PREGUNTAS

La calificación de cada pregunta es la siguiente

Respuesta Correcta 10,0 puntos

Incorrecta –2,0 puntos
En blanco 0,0 puntos

ESPERE LA INDICACIÓN DEL TUTOR PARA INICIAR LA PRUEBA

 ETI N° 31

sentado en una silla de numeración par". Si todas las

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
afirmaciones que hizo son falsas, dé el producto del

1. En la figura, ¿cuántos triángulos hay? número de la silla en la que se sienta D y la suma de

A) 8 los números de las sillas de B y C.

B) 9 A) 8 B) 7 C) 9
C) 10 D) 6 E) N. A.
D) 11
E) 12 8. Se tienen dos ánforas con 10 bolitas cada una: la
primera contiene bolitas marcadas del 0 al 9, y la
2. Halle el valor de x + y en la sucesión mostrada a
segunda dos juegos de bolitas impares marcadas del
continuación:
1 al 9. Si asumimos que una extracción significa sacar
1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 9 ; 54 ; x ; y
A) 3564 B) 3456 C) 3465 una bolilla de cada ánfora, ¿cuál es el mínimo número

D) 3645 E) 3546 de extracciones a realizar para formar con certeza un

3. Halle el valor de "xy"
72 ; 37 ; 36 ; 50 ; 18 ; 65 ; 9; x ; y
A) 313 B) 297 C) 333
D) 387 E) 369
número de dos cifras y múltiplo de cuatro (La primera
ánfora representa las unidades y la segunda las
decenas)?
A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9

9. Señale la figura correcta que debe ocupar la incógnita.

4. Calcule el producto de a y b en:

12 13 25 10 Z N Z
17 45 62 12 ∆ *
13 39 a b O U V O U V
A) 520 B) 630 C) 524
D) 530 E) 430 Z N Z
* ∆
5. Halle el perímetro de la región sombreada, si el lado V O O U U V
del cuadrado mide 8.
B C N Z
A) 16π + 1
B) 17(π + 1)
C) 10(π + 1) O U V V
*
O
?
D) 16(π – 1)
E) 16(π + 1) A D Z N
A) O B) ∆
6. Si 1000x + 26 = 1000x + 29 * V O U

1 Z Z
Calcular: E = 3
C) ∆ D) ∆
A) 36 B) 216 C) 712
D) 1296 E) 1 O U V O

Z
7. A, B, C y D están sentados en una fila de 4 sillas
E) ∆
numeradas del 1 al 4. Christian los mira y afirma: "B
está al lado de C, y A está entre B y C; además B está U V

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 ETI N° 31
10. Si algunos postulantes a la UNI lo intentaron muchas
veces, todos los que tienen pareja lo intentaron muchas
veces, y ningún postulante a la UNI tiene pareja,
entonces:
A) Alguno que tiene pareja postula a la UNI.
B) Todo el que lo intentó muchas veces es postulan-
te a la UNI.
C) Ningún postulante a UNI lo intentó muchas veces.
D) Algún postulante a la UNI, que lo intentó muchas
veces, no tiene pareja.
E) Todo postulante a la UNI que lo intentó muchas
veces tiene pareja.
11. Señale la figura que debe continuar en la siguiente
secuencia gráfica.
A) B) C) A) La información I es suficiente.
D) E)
12. Un padre de familia recibe cierta cantidad de dinero por
escolaridad. Si gasta los 3/5 de lo que recibió y aún le
quedan S/ 120. ¿Cuánto recibió por escolaridad?
A) S/ 200 B) S/ 300 C) S/ 250 Datos:
D) S/ 150 E) S/ 270
13. Al venderse una chacra, una señora recibió S/. 1640
equivalente a los 2/7 de su parte, si la señora era dueña
de 4/9 de la chacra y además sólo se ha recibido los 5/8
del precio de venta. ¿Cuánto dejó de recibir la señora?
A) 7624 B) 7618 C) 7544
D) 7312 E) 7318
14. En una reunión, el 40% son hombres y el resto son
mujeres. Después ingresan 70 hombres y salen 20
mujeres, entonces el número de hombres es el 60%
del nuevo total.
¿Qué porcentaje del nuevo total de damas son las
personas que ingresaron después?
A) 65% B) 60% C) 72%
D) 75% E) 70%
15. Un sastre tiene un paño largo del cual corta cada día
un trozo. ¿Al cabo de cuántos días el sastre cortará el
último trozo?
UNI Regular Anual 2021  –  II
Datos:
I. El paño tiene 20 metros de largo.
II. Cada trozo que corta tiene 2 metros de largo.
Para resolver el problema:
A) La información I es suficiente.
B) La información II es suficiente.
C) Es necesario utilizar ambas informaciones.
D) Cada una de las informaciones por separado es
suficiente.
E) Las informaciones dadas son insuficientes.
16. A un número entero se le resta el número que resulta
° . ¿Cuántos
de invertir sus cifras y se obtiene un 7
números cumplen con dicha condición, si sus cifras son
significativas?
Datos:
I. La raíz cuadrada del número es un cuadrado per-
fecto.
II. El número tiene tres cifras.
Para resolver el problema:
B) La información II es suficiente.
C) Es necesario utilizar ambas informaciones.
D) Cada una de las informaciones por separado es
suficiente.
E) Las informaciones dadas son insuficientes.
17. Hallar la medida del ángulo ABC en la figura mostrada
I. AP es bisectriz del ∠BAC
II. AB = BC
B
P
50°
A C N
Para resolver el problema:
A) La información I es suficiente.
B) La información II es suficiente.
C) Es necesario utilizar ambas informaciones.
D) Cada una de las informaciones por separado es
suficiente.
E) Las informaciones dadas son insuficientes.
El gráfico muestra el porcentaje de electrodomésticos
importados en el año 2001 de acuerdo al país de origen:
3 Academias Pamer
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Brasil ANTONIMIA CONTEXTUAL

China 16% 24. Sus estudios sobre el aprendizaje humano se fundaron
12% sobre datos fácticos.
Otros A) incorpóreos B) utópicos
Malasia
7% 17% C) empíricos D) teóricos
E) ideales

México 25. El supervisor por lo general, suele aceptar los permisos

Corea
31% requeridos por los trabajadores.
del Sur 17%
A) censurar B) denegar
C) objetar D) impugnar
18. Si en el año 2001 se importaron 750 000 lectrodomésticos,
E) reprobar
¿cuántos fueron de origen mexicano?
A) 127 500 B) 232 500 C) 120 000
ANALOGÍAS
D) 223 500 E) 278 700
26. FORMÓN : CARPINTERO::
A) destornillador : herrero
19. ¿ Q u é á n g u l o c e n t ra l l e c o r r e s p o n d e a l o s
B) escuadra : estudiante
electrodomésticos importados de China?
C) azadón : agricultor
A) 45,8° B) 38,4° C) 32,6°
D) llave : conserje
D) 43,2° E) 44,8°
E) pinza : peluquero

20. Con los datos del problema 18, si la tercera parte de los
CONECTORES LÓGICO-TEXTUALES
electrodomésticos importados de Corea del Sur fueron
27. _______ la meta propuesta es clara, será difícil
televisores, estos fueron:
apartarnos de ella; _______ los obstáculos no
A) 42 500 B) 44 400 C) 47 500
disminuirán. _______, es necesario recurrir a la
D) 38 500 E) 32 500
constancia.
A) Aunque - pues - Pero
RAZONAMIENTO VERBAL B) Puesto que - no obstante - Y
C) Si - pero - Por eso
DEFINICIONES D) Ya que - y - Puesto que
21. _______: Otorgamiento que una empresa hace a otra, E) Si - por eso - Por ende
o a un particular, de vender o administrar sus productos
en una localidad o país distinto. 28. _______ la prensa influye en la población, debe
A) Regalía B) Exportación ser controlada. _______ se necesita un organismo

C) Concesión D) Expropiación adecuado que la regule, _______ muchos periodistas

se opongan.
E) Delegación
A) No obstante - Pues - mas
B) Ya que - Por eso - aunque
PRECISIÓN LÉXICA EN CONTEXTO
C) Aunque - Pero - puesto que
22. Por razones humanitarias, le cambiaron la pena al
D) Si - Por tanto - debido a que
condenado a cadena perpetua.
E) Si - Aunque - sin embargo
A) permutaron B) alteraron
C) modificaron D) conmutaron INFORMACIÓN ELIMINADA
E) viraron 29. I. La mayólica es un tipo de loza que recibió su nombre
por alusión a la isla de Mallorca de donde procede.
23. El líder del sindicato animaba al grupo a continuar con II. La loza mayólica es una cerámica de pasta porosa
las violentas protestas. habitualmente recubierta por un barniz vitreo de
A) motivada B) alentaba estaño. III. Los ingredientes que se utilizaban para
C) incitaba D) soliviantaba preparar las pastas son arcillas calcáreas mezcladas con
E) exhortada arena fina. IV. Los antiguos egipcios fabricaban ya una

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especie de mayólica hacia el año 3300 a.C., que luego
alcanzaría su apogeo unos dos mil años más tarde. V.
Ese arte de fabricar la mayólica se extendió a Persia y,
desde allí, a través de los árabes, llegó a España.
A) I B) II C) III
D) IV E) V
30. I. En una pared de nuestra sala principal hay una
placa con una inscripción en latín que, traducida,
dice más o menos: "Los demás tampoco saben". II.
Puede aparecer extraño que este tipo de ideología
aparezca en un recinto universitario, pero es apropiada.
El sentimiento de no saber puede provocar mucha
ansiedad. III. Nuestro lema nos recuerda que hay
vulnerabilidad y aprendizaje. A veces para aprender
hay que reconocer cuánto no se sabe. IV. Cuando los
estudiantes vienen a verme yo tengo la esperanza
y creo saber algo que me permita ayudarles, pero
supongo también que tengo mucho que aprender. V.
He tomado la decisión de seguir aquí porque aprecio
tanto nuestra ideología como la comunidad de colegas
que la practican.
A) I B) II C) III
D) IV E) V
INCLUSIÓN DE ENUNCIADO
31. I. _____________ II. Estas especies utilizan distintos
métodos para capturar a sus presas. III. A veces,
las trampas son fijas y en otras ocasiones, móviles.
IV. Algunas poseen hojas en forma de vasijas en las
que acumulan agua para ahogar a los animales. V.
Otras secretan sustancias viscosas en las que quedan
atrapadas sus víctimas.
A) Muchas plantas poseen jugos digestivos con los
que disuelven a sus presas.
B) Algunas plantas viven en suelos pobres, en sus-
tancias nitrogenadas.
C) Las plantas carnívoras son las que se alimentan
con insectos.
D) Algunas plantas cuentan con hijas muy sensibles
para atrapar a sus presas.
E) El naturalista británico Charles Darwin estudió di-
versas clases de insectos.
32. I. El termómetro es el instrumento destinado a medir la
temperatura. II. Utiliza valores numéricos determinados
sobre puntos fijos, como el de ebullición del agua y
de fusión de hielo. III. Entre los diferentes tipos de
termómetros, se encuentran los de mercurio y los de
resistencia. IV. Los primeros son los más comunes y
UNI Regular Anual 2021  –  II
consisten en un tubo de vidrio, que posee en su interior
un capilar de vidrio comunicado con una ampolla llena
de mercurio. V. _____________
A) Los termómetros de mercurio y de alcohol fueron
creados en el Siglo XVIII.
B) Los más conocidos se expresan en grados centi-
grados y en grados Fahrenheit.
C) Los termistores y termopares utilizan elementos
sensores.
D) El pirómetro óptico se usa para medir temperatu-
ras de sólidos.
E) Los otros son de gran precisión, pues cuentan con
un hilo de platino conectado.
COHERENCIA Y COHESIÓN TEXTUAL
33. I. Estas enfermedades pueden ser causadas por
bacterias, hongos, virus o por plantas parasitarias.
II. Pero, hay enfermedades no infecciosas de los
árboles provocadas por la contaminación atmosférica.
III. Diversos insectos, como la lagarta y larvas de
polillas, devastan grandes áreas por defoliación.
IV. Otros son transmisores de enfermedades de las
plantas que destruyen los árboles. V. Los insectos y
las enfermedades son una continua amenaza para los
bosques.
A) III-IV-I-II-V B) III-IV-I-V-II
C) III-I-II-IV-V D) V-III-IV-I-II
E) V-I-IV-III-II
34. I. Esto es lo que explica, en cierto modo, el carácter
intemporal de algunas cuestiones filosóficas. II.
Es evidente que los análisis realizados en filosofía
mantienen cierta conexión con la sociedad. III. Sin
embargo, muchos problemas filosóficos poseen un
carácter general que sobrepasa el marco histórico y
social en el que surgieron. IV. La pregunta por el ser
o el alcance del conocimiento son algunas cuestiones
intemporales. V. Están ligados también con la época en
la que esos análisis se han realizado.
A) IV-I-II-V-III B) II-V-I-III-IV
C) II-V-III-I-IV D) IV-I-II-III-V
E) II-III-I-V-IV
PLAN DE REDACCIÓN
35. OCURRENCIA Y CREENCIAS
I. Las creencias no se le ocurren a uno sino solo se
cree en ellas.
II. Las ideas representan estratos muy distintos en
nuestras vidas.
5 Academias Pamer

III. Existen dos clases de ideas: las ocurrencias y las
creencias.
IV. Las ocurrencias son ideas que el hombre tiene,
piensa e inventa.
V. Las creencias van más allá que lo transmitido por
las religiones.
A) IV-I-II-V-III B) II-IV-I-III-V
C) II-III-V-I-IV D) II-III-IV-I-V
E) IV-II-I-III-V
36. COMPOSICIÓN Y EFECTOS DEL AEROSOL
I. El clorofluorocarbono (CFC) es un dispersante ga-
seoso común de los aerosoles.
II. Su estructura molecular reacciona químicamente
con el ozono atmosférico (O3).
III. La descomposición resulta perjudicial debido a
que deteriora la capa de ozono.
IV. Al reaccionar, descompone el O3 en una molécula
y un átomo libre de oxígeno.
V. El aerosol es la mezcla de una sustancia dispersa
y un dispersante gaseoso.
A) II-III-IV-I-V B) V-IV-I-III-II
C) IV-III-II-I-V D) V-I-II-IV-III
E) V-I-IV-III-II
COMPRENSIÓN DE LECTURA
TEXTO 1
Las relaciones entre el cuerpo y la mente han intrigado
al hombre durante cientos de años. Hace más de tres
siglos, Descartes, el filósofo y científico francés, propició
un notable cambio en el panorama que suscitó numerosas
controversias, pues separaba la sustancia física o materia
de la sustancia mental o pensamiento. Este dualismo entre
mente y materia separó las ciencias físicas de la psicología
y la filosofía, por lo que el progreso en estos dos frentes
del conocimiento humano ha seguido caminos más bien
paralelos que convergentes. En otras palabras, la separación
entre mente y cuerpo ha sido aceptada como si se tratará
de entidades distintas, sin dependencias mutuas. Sin
embargo, es obvio, incluso en un examen superficial, que
ambas sustancias son interdependientes.
37. El tema central más conveniente para el texto es
A) La preocupación de Descartes.
B) La importancia de las ciencias físicas.
C) Las relaciones entre el cuerpo y la mente.
D) Distintas percepciones acerca del cuerpo y la
mente.
E) La evolución de los estudios físicos y filosóficos.
Academias Pamer
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38. Son afirmaciones verdaderas según lo leído
I. Descartes distinguió la materia del pensamiento.
II. Para el autor no existe una separación absoluta
entre el cuerpo y la mente.
III. La psicología y la filosofía siempre se han desarro-
llado junto a las ciencias físicas.
A) Todas son verdaderas
B) I y III
C) II y III
D) Solo I
E) I y II
TEXTO 2
"El descubrimiento de la cueva de Altamira y la valorización
de sus pinturas sucede en una época que iniciaba en
Europa, el interés por el conocimiento del hombre antes
de la Historia. Si bien ya con anterioridad al siglo XIX
existían algunos precursores que, más por sentido común
que por razón científica, comienzan a interesarse por el
pasado remoto del hombre e incluso llegan a interpretar
determinados hallazgos con una cierta previsión inesperada,
hay que convenir que solo a partir de 1800 (bien cerca
de nosotros todavía), se inicia con cierto valor científico
y metódico la ciencia que hoy, a pesar de su corta vida
como tal, ha develado e interpretado todo ese apasionante
episodio, largo y viejo de los albores de la humanidad.
En sus casi doscientos años de actuación, la Prehistoria
ha removido las antiguas y casi míticas interpretaciones
del origen del hombre y del nacimiento de la cultura y,
ayudada desde un principio por la Geología, la Etnografía,
la Paleontología y demás ciencias afines, ha presentado al
mundo un concepto sobre nuestros orígenes fundamentales,
auténticos y verdaderos.
El abrazo entre la Geología y la Prehistoria, o mejor, la
apropiación por parte de la Prehistoria de los métodos
geológicos, ocurrido en los comienzos del siglo XIX, abre
el camino verdaderamente científico y libre de temores
teológicos, que nos llevará, paso a paso unas veces o bien
súbitamente otras, a dejar abierto, y al menos levemente
iluminado, ese pasado remoto del hombre, hasta entonces
sumido dentro de las más oscuras tinieblas.
39. Marque lo correcto, según el texto
A) No había interés por la prehistoria hasta el descu-
brimiento de Altamira.
B) La Prehistoria ha alterado la concepción que ha-
bía acerca del nacimiento de la cultura.
C) La Prehistoria es una ciencia muy antigua.
D) La Geología asume métodos de la Prehistoria.
E) La Prehistoria no está libre de temores teológicos.
6 UNI Regular Anual 2021  –  II
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40. ¿Cuál es el tema central del texto anterior? A) 3 B) 2 C) –1

A) La cueva de Altamira y su ubicación geográfica. D) 1 E) 0
B) Los orígenes de la Prehistoria y sus vínculos con
otras disciplinas. 48. Expresar en su forma exponencial el complejo Z = i
C) El conflicto entre la Prehistoria y la religión. π
i
A) eiπ B) e –iπ C) e 2
D) El arte rupestre y sus inicios. π π
–i i
E) La Historia antigua a partir del siglo XIX. D) e 2 E) e 6

1011 1112
ARITMÉTICA 49. Reducir: w9 + w10 , siendo w raíz de x3 = 1
A) –1 B) 1 C) 0
2
41. Un capital produce en 6 meses un interés igual al 5% D) –w E) –w
del monto. ¿Qué porcentaje del monto producirá en
dos años? 50. Determine "n" si el sistema:
A) 16,4 B) 17,39 C) 20,54 2x + (n – 2)y = 7
D) 20,83 E) 25 x + 1005y = 1

Es determinado:
42. Calcule el valor actual comercial (en soles) de una letra
A) R B) R – {2} C) R – {2008}
descontada al 40% que vence dentro de 70 días, sí se
D) R – {2012} E) {1}
sabe que la diferencia entre el descuento externo e
interno es S/. 294.
A) 45400 B) 46250 C) 48200 51. Si Z, W ∈ C, calcular:
N J N
ReK Z + 1 O + ReK W – 1 O
J
D) 48306 E) 48600
LZ+WP LZ+WP

43. ¿Cuántos números de la siguiente forma existen? A) 1 B) 2 C) 0

A) 810 B) 840 C) 890 D) –1 E) –2
D) 900 E) 1000
52. Resolver: (x – 1)4 (x – 2)10 (x – 3)12 > 0
2
44. Sabiendo que bb = aa  b   b  . A) R B) R – {1; 2; 3}
 2  2
C) {1; 2; 3} D) φ
Calcular a + b. E) R+
A) 7 B) 9 C) 11
D) 13 E) 15 53. Determine el rango de la función:
f(x) = x + x ; x ∈ 〈1; 4〉
45. Hallar la suma de cifras de un número capicúa de 4
cifras que sea cubo perfecto. A) 〈2; 6〉 B) 〈2; 7〉 C) 〈1; 4〉
+
A) 5 B) 6 C) 7 D) 〈0; 4〉 E) R
D) 8 E) 9
54. Determine el valor de convergencia de la sucesión
46. Si: abc(2n) = (n – 1)(n2)n(3n)
{ n + 3 – n + 1}
con m ∈ Z+ y b < 2c
A) 0 B) 1 C) π
Calculare el valor de a + b + c
n D) e E) 2
2
A) 2 B) 3 C) 4
D) 3/2 E) 5/2 55. Calcular:
J 2019 N
L = Lim K x2017 – 1 O
x→1 L x –1P
ÁLGEBRA
A) 2019 B) 1 C) 2017
2017 2019
47. Sea Z = 3 + 2i y Z1 = 1 – 3 + 2i
Calcula: Re(Z1 + Z). D) 0 E) 2

UNI Regular Anual 2021  –  II 7 Academias Pamer

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GEOMETRÍA A)
2a 3
B)
2a 3
C)
a 3
9 7 6
a 3 a 3
56. Las caras a, b y c de un triedro O–ABC miden 60º, 60º D) E)
9 2
y 90º. Hallar la medida del ángulo formado por OC con
el plano de la cara c. 62. El volumen de la cuña mostrada, es un sexto del
A) 37° B) 53° C) 15° volumen de la semiesfera. Calcule la razón de
D) 30° E) 45° volúmenes del segmento esférico de una base y la
semiesfera.
57. Las caras de un ángulo triedro miden 53°, 53° y 60°,
un plano perpendicular a la arista común a las caras
congruentes si la distancia al plano desde el vértice es
6, hallar el área de la sección determinada.
A) 39 B) 2 39 C) 3 39 O
D) 4 39 E) 5 39

A) 5 B) 5 C) 5
58. Calcule a que distancia del centro de una esfera de radio 16 9 8
R = (2 + 5) m se debe seccionar con un plano para D) 5 E) 5
que la diferencia de las áreas de los casquetes esféricos 7 12
determinados sea igual al área de la sección que divide 62. El gráfico representa un hangar. Calcule el área de
a la esfera en dichos casquetes. la superficie exterior no plana del hangar. AB = 2r y
A) 0,6 m B) 0,8 m C) 1 m CD = 6r son diámetros
D) 2 m E) 3 m 4r

59. Una esfera de radio 2 10 cm es seccionado a un mismo

B
lado del círculo máximo por dos planos paralelos,
determinando un segmento esférico cuyas bases tienen C
radios que miden 6 cm y 2 cm. Calcule el volumen del A
segmento esférico.
A) 208 π cm3 B) 218 π cm3 C) 236 π cm3 D
3 3 3 2
A) 8 π r B) 6 π r 2
C) 4 π r2
D) 2 π r2 E) π r2
D) 272 π cm3 E) 296 π cm3
3 3
64. El volumen de un octaedro regular P–ABCD–Q es 72
60. Los vértices A y G de un hexaedro regular ABCD–EFGH,
cuya arista mide a, son centros de las bases de un 2. Calcule el área de la sección que determina, un

cilindro circunscrito a dichos hexaedro. Si los vértices plano paralelo a PQ y AB, si contiene al punto medio

pertenecen a la superficie cilíndrica. Halle el volumen de AP.

de dicho cilindro. A) 7 2 B) 21 2 C) 15 3
2 2
A) 2 6a3 π B) 2 5a3 π C) 2 π a3 D) 17 5 E) 27
3 3 3 2
2 2

D) 2 3π a3 E) 2 2π a3
3 3
TRIGONOMETRÍA
61. Una región limitada por un trapecio isósceles ABCD de
bases BC y AD (BC<AD) gira alrededor de la base AD 65. Al realizar una rotación de ejes adecuados la ecuación:
(eje de giro). Halle la distancia del centro de gravedad 5x2 – 8xy + 5y2 = 9
al eje de giro, si AB = BC = CD = a y AD = 2a. resulta:

Academias Pamer 8 UNI Regular Anual 2021  –  II

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A) 9(x')2 + (y')2 = 9 B) 9(x')2 + (y')2 = 1

FÍSICA
C) (x')2 + (y')2 = 9 D) (x')2 + 9(y')2 = 9
E) (x')2 + 9(y')2 = 1
71. En la figura L = 1,5 m; B = 0,5 T y V = 4 m/s. ¿Cuál
es la diferencia de potencial entre los extremos del
66. Por una rotación de ejes la ecuación: conductor?, ¿cuál de los extremos se encuentra a mayor
41x2 – 24xy + 34y2 – 25 = 0 potencial?
se transformó en A(x')2 + B(y')2 = 1, halle A/B. x x x Ax x B
A) 1 B) 1 C) 1 x x x x x
4 2
x x xL x V
D) 2 E) 4 x x x x x

x x x x x
B
67. Dada la figura adjunta, determine la ecuación de la
A) 4,5 V; A B) 4,5 V; B C) 3 V; A
elipse en el plano XY.
D) 3 V; B E) 2 V; A
y’ y

3 x’ 72. En el diagrama mostrado el polo sur de un imán se va

60°
2 alejando de una espira conductora circular, encuentre
el sentido de la corriente inducida.
x V
–3 –2

N S

A) 31x2 + 21y2 – 10 3xy – 144 = 0

A) Horario.
B) 31x2 + 21y2 + 10 3xy – 144 = 0
B) Antihorario.
C) 21x2 + 31y2 – 10 3xy – 144 = 0 C) No hay corriente.
D) 21x2 + 31y2 + 10 3xy – 144 = 0 D) Depende de V.
E) 12x2 + 21y2 – 10 3xy – 144 = 0 E) Depende el material del que está hecho la espira.

68. Si la gráfica que corresponde a la curva: 73. El gráfico corresponde al flujo magnético, perpendicular
al plano de una bobina de 1000 espiras en función del
8x2 – 12xy + 13y2 = 20
tiempo. ¿Cuál es la fuerza electromotriz inducida media
es una elipse de semiejes a y b, entonces el valor de
desde t = 0,8 s hasta t = 3,7 s?
W = a2 + b2 es:
φ(Wb)
A) 28 B) 40 C) 105
9 9 17

D) 148 E) 125 4
9 9

69. ¿Qué curva representa la siguiente ecuación:

2
73x2 – 72xy + 52y2 – 30x – 40y – 75 = 0
A) Parábola B) Hipérbola 1 t(s)
C) Elipse D) Una recta A) 1000 V B) 2000 C) 3000
E) Dos rectas perpendiculares D) 4000 E) 5000

70. La siguiente ecuación: 74. Hallar la diferencia de potencial entre A y B.

10 V 4V
x2 + 4xy + 4y2 – 9 = 0 2Ω 4Ω
B A
Representa a:
A) Una parábola B) Una elipse
C) Una hipérbola D) Dos rectas paralelas
C D
E) Dos rectas secantes 2,4 Ω 6 V 1,6 Ω

UNI Regular Anual 2021  –  II 9 Academias Pamer

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A) 2 V B) 5 V C) 4 V 78. Determine la trayectoria que seguirá el rayo de luz que

D) 10 V E) 3 V atraviesa una esfera de vidrio con n = 1,4.
3

75. Respecto de los espejos esféricos, indique la veracidad 2

(V) o falsedad (F) de las proposiciones siguientes:
I. Los espejos convexos generan imágenes virtuales
de mayor tamaño que el objeto.
II. Los espejos cóncavos pueden generar imágenes 1
virtuales y reales.
III. Se coloca un objeto en el eje principal a una
distancia igual a la distancia focal en un espejo A) 1 y 3 B) 2 y 3 C) 1 y 2
convexo, la imagen aparece a una distancia muy D) 2 E) 3
grande o infinita.
A) VVV B) FFF C) VVF 79. Cuando un buzo se sumerge en el agua, ve el Sol con
D) FVF E) FFV un ángulo aparente de 45° respecto de la vertical. ¿Con
qué ángulo respecto de la vertical vería el Sol, el buzo
76. Para que se produzca un relámpago, la diferencia de si estuviese fuera del agua? nH = 1,33
2O
potencial entre los puntos en donde ocurre las decargas A) sen–1 (0,34) B) sen–1 (0,52)
es del orden de 109 V y la cantidad de carga transferida C) sen–1 (0,62) D) sen–1 (0,82)
es de aproximadamente 30 C. ¿Cuántas toneladas de E) sen–1 (0,94)
hielo a 0 °C podría fundir esa descarga si toda la energía
transferida se invirtiera en el proceso? 80. La figura muestra el camino de un rayo de luz mono-
(Lfusión = 80 cal/g; 1cal = 4,186J) cromática que pasa del aire a un líquido. Calcular el
A) 62 B) 72 C) 89
índice de refracción del líquido.
D) 99 E) 45 N

aire
77. En los juegos mecánicos de una feria un cilindro sin fondo 30°
de 2,00 m de radio (ver figura) gira con velocidad angular 45°
w = 5,00 rad/s. El coeficiente de fricción estático entre el n
muchacho, cuyo peso es de 600 N, y la superficie interna
del cilindro es µ = 0,500. Si el muchacho no resbala
A) 1,89 B) 1,72 C) 1,22
hacia abajo, ¿cuál es el valor y la dirección de la fuerza
D) 1,14 E) 1,02
de rozamiento sobre el muchacho? (g = 10 m/s2)

ω 81. Se muestra un sistema de partículas electrizadas;

calcule la fuerza eléctrica resultante sobre q.
(Q = 3q = 6µC; d = 10 cm)
+Q q –Q
d d

A) 12,5 N B) 14,4 N C) 16,0 N

D) 21,6 N E) 17,0 N

A) 3000 N, horizontal hacia el eje del cilindro.
B) 3000 N, vertical hacia arriba.
C) 1500 N, vertical hacia abajo.
D) 1500 N, horizontal hacia el eje del cilindro.
E) 600 N, vertical hacia arriba.
82. Se tiene un cilindro de capacidad calorífica despreciable
que contiene un gas ideal y que está en equilibrio,
comprimiendo inicialmente al resorte 20 cm. Si
lentamente se le entrega al gas 100 cal de calor,
entonces el resorte se deforma 10 cm adicionales. ¿Qué

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variación experimentará el gas en su energía interna?

Desprecie toda fuga de calor y el rozamiento entre el
pistón y el cilindro; K = 400 N/m.
(1 cal = 4,18 J)
K proposiciones:
gas
ideal
vacío
A) 415 J B) 412 J C) 394 J
D) 382 J E) 408 J
83. Un gas ideal experimenta un proceso irreversible
siguiendo la trayectoria mostrada en el diagrama
presión P-V. Señale la expresión correcta para este gas
ideal.
P Zn
B C
QUÍMICA
86. El metanol se fabrica de acuerdo a la siguiente reacción:
CO(g) + H2(g) → CH3OH(g) + Q
Indique la veracidad o falsedad de las siguientes
( ) Aumenta la T: aumenta [CO] y [H2]
( ) Aumento la P: aumenta [CH3OH]
( ) Presencia de un catalizador: se llega al equilibrio
más rápido.
( ) Si aumenta la concentración del CO, disminuye la
concentración del H2.
A) FFVV B) VFVF C) FVFV
D) VVFF E) VVVV
87. Se tiene la siguiente celda galvánica a 25 °C:
Ag

2+
Zn Ag
1+

D
A Sol Zn(NO3)2 Sol AgNO3
V 1M 1M

A) Su energía interna disminuye al ir de A a B. Ag Ag1+ + e– ε° = – 0,799 V

B) Pierde calor al ir de B a C. Zn Zn 2+
+ 2e –
ε° = + 0,763 V
C) Pierde calor al ir de C a D. Determine la lectura del voltímetro
D) Su energía interna aumenta al ir de D a A. A) +0,036 V B) –0,779 V C) 1,619 V
D) +1,562 V E) –1,595 V
E) Gana calor al seguir un proceso CDA.

88. Establece la correspondencia fórmula y nombre del

84. Si por la sección transversal de un conductor atraviesan
compuesto:
15×106 electrones cada 6 s, calcule la intensidad de la
I. Na2CO3 II. Pb(NO3)2
corriente eléctrica en dicho conductor.
III. AuCl3 IV. Al2(SO4)3
A) 2 mA B) 6 mA C) 5 mA ( ) sulfato de aluminio
D) 4 mA E) 8 mA ( ) carbonato de sodio
( ) tricloruro de oro
85. En el circuito mostrado, calcule la intensidad de ( ) nitrato de plomo (II)
corriente que pasa por el resistor de 1Ω. A) I, II, III, IV B) I, III, II, IV
C) IV, I, III, II D) I, IV, III, II
1Ω
E) IV, I, II, III

89. ¿Qué efectos provocaría el efecto invernadero?

3Ω 6Ω 4Ω 4Ω I. Aumento de la temperatura de la tierra.
II. Congelamiento parcial de los oceános.
III. Fusión parcial de los hielos polares con la conse-
40V 5Ω
cuente reducción de áreas costeras.
A) 6 A B) 4 A C) 5 A IV. Formación de ácido carbónico y disminución del
D) 7 A E) 15 A pH de los océanos.

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A) I y III B) I y II C) I, II, III 94. Sobre contaminación del agua, señale la secuencia
D) II y III E) Todas correcta:
( ) Los detergentes son contaminantes por su baja
90. Indicar el nombre IUPAC: capacidad de biodegradación
CH3 – C = CH – CH2 – C = CH – CHO ( ) El flujo de agua caliente a ríos y lagunas es un
| |
factor contaminante
CH3 CH3
( ) Los fertilizantes constituyen fuente de contamina-
A) 3,6 – dimetil – 2,5 – heptadienal
ción por activación doméstica
B) 3,6 – dimetil – 2,5 – heptadien – 1 al
( ) Los derivados del petróleo son fuentes naturales
C) 2,5 – dimetil – 2,5 – heptadienal de contaminación del agua
D) 2,5 – dimetil – 2,5 – heptanoico A) VVFF B) VFFF C) FVFF
E) 3,6 – dimetil – 2,5 – heptenal D) VVVF E) FVVV

91. ¿Qué grupos funcionales se encuentran presentes en 95. ¿Cuál de los siguientes procesos ocasiona una elevada
el siguiente alcaloide conocido como cocaína? contaminación ambiental?
O CH3 I. Tostación de la blenda
O II. Separación artesanal del oro a partir de su amal-
H3C N gama
O
III. La calcinación del CaCO3
H O IV. Fermentación alcohólica
A) Ester y amina B) Acido carboxílico V. Oxidación del hierro
C) Amina y eter D) Amida y ester A) I, II B) I, III C) II, V
E) Eter y cetona D) I, II, III E) II, III

92. Cuando se electroliza una disolución acuosa de NaCl, 96. Existen muchos problemas ambientales globales en la
¿cuántos Faraday hacen falta para producir 0,56 litros atmósfera. Indique cuál no corresponde a este tipo de
de cloro gaseoso, a condiciones normales, en el ánodo? problema.
A) 0,03 B) 0,04 C) 0,05 A) La destrucción de la capa de ozono.
D) 0,06 E) 0,07 B) El efecto invernadero
C) El smog fotoquímico
93. De la siguiente figura, indique las proposiciones D) Contaminación doméstica
correctas: E) Eutroficación
S(gsto/100gH2O)
Sustancia 97. Marque como verdadero (V) o falso (F):
42 I. Los contaminantes que influyen para la lluvia áci-
"x"
da son los óxidos de azufre y de nitrógeno, los
cuales reaccionan con el agua.
15 II. En la industria los compuestos SOX y NOX son
arrojados a la atmósfera y estos forman la lluvia
20 40 t(°C) ácida.
III. La lluvia ácida deteriora los materiales de hierro,
I. Si se tiene a 40 ºC, una solución que contiene
mármoles, etc.
16,8 g de soluto en 40 g de H2O dicha solución
A) FFF B) FVV C) VVV
está saturada.
D) VFF E) FVF
II. La disolución en agua de la sustancia "X" es un
proceso endotérmico. 98. Indique verdadero (V) o falso (F) según corresponda:
III. A 20º C una solución acuosa saturada de "X" con- I. La biotecnología puede ayudar a descontaminar
tiene 20 g de soluto en 200 g de . el ambiente.
A) Solo I B) Solo II C) Solo III II. La limpieza de aguas industriales, es una de las
D) I y II E) I, II y III aplicaciones de la biotecnología.

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III. Se entiende por bioremediación el uso de siste-
mas biológicas para la reducción de la polución.
A) FFF B) FFV C) FVF
D) VVF E) VVV
99. La elevación de la temperatura de un sistema produce,
generalmente, cambios que pueden ser interpretadas
como debidas a procesos físicos o químicos. Los
medicamentos, en particular en forma de soluciones,
deben ser mantenidos en recipientes cerrados y
protegidos del calor para que se evite:
(I) la evaporación de uno o más de sus componentes;
(II) la descomposición y consiguiente disminución de
la cantidad del compuesto que constituye el principio
activo; (III) la formación de compuestos indeseables
o potencialmente perjudiciales para la salud.
A cada uno de estos procesos - (I), (II) y (III) -
corresponde un tipo de transformación clasificada,
respectivamente, como:
A) física, física y química.
B) física, química y química.
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C) química, física y física.
D) química, física y química.
E) química, química y física
100. Analice las siguientes afirmaciones.
I. Toda molécula diatómica tiene un arreglo geomé-
trico lineal.
II. Toda molécula diatómica tiene un enlace covalen-
te apolar.
III. Una unión covalente será polar siempre que los
dos átomos que se unen por enlace covalente po-
seen electronegatividades diferentes.
IV. La polarización de un enlace presenta una direc-
ción, un sentido y una intensidad y, por lo tanto,
pueden ser representados por un vector.
Marque la alternativa correcta.
A) Solamente I es verdadera.
B) Solamente II y III son verdaderas
C) Sólo I, II y III son verdaderas.
D) Sólo I, III y IV son verdaderas.
E) Solamente II y IV son verdaderas
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