PERFIL DEL DOCENTE MEDIADOR:

 El Docente titular del curso o Módulo deberá contar con un perfil que contenga las habilidades,
conocimientos y competencias profesionales y docentes para el cumplimiento de los objetivos del plan y
programa de estudio, y cumplir además, con los siguientes criterios:
 Contar con estudios del tipo superior en el area del derecho o grado superior en las areas de las ciencias
juridicas.
 Acreditar experiencia docente a nivel superior y experiencia profesional en el área o ambito de
conocimiento de la asignatura o módulo que ha de impartir, de por lo menos tres años, para aquellas
pertenecientes al area de formacion básica y de ppor lo menos cinco años para las pertenecientesd a la
formacion profesional o especializada..
 Dominio del contenido temático para de su enseñanza y la didáctica para el cumplimiento de los objetivos.
 Poseer aptitudes para ayudar a desarrollar conocimientos, habilidades y valores bajo el enfoque de la
educación por competencias.
 Con habilidades para planificar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
 Que cuente con habilidades para el manejo de las nuevas tecnologías, herramientas y plataformas digitales
para la comunicación en aulas con alumnos presenciales y no presenciales físicamente pero si de manera
virtual y sincrónica.
 Habilidades para incorporarse e incorporar a los participantes a múltiples ambientes de aprendizaje.
 Aptitud y Disposición para tutorizar
 Utiliza la metodología científica y sustenta la práctica docente y profesional en la mejor evidencia
disponible para promover el pensamiento lógico, el desarrollo del juicio crítico del estudiante.
 Capacidad para ayudar a desarrollar conocimientos, habilidades y valores.
 Respetuoso de la diversidad en todas sus expresiones, con actitud incluyente en su quehacer académico.
 Promueve el deseo de saber y el trabajo en grupo para el estudio de los problemas sociales bajo una visión
humanista en armonia con el derecho.
 Conoce y aplica protocolos para prevenir, dsminuir y erradicar la discriminación y violencia de género en
clase.
 Aptitudes y habilidades para prevenir o contener acciones que vulneren, atenten o pongan en riesgo la
integridad, dignidad, personalidad y derechos humanos de los participantes.
 Conocimiento general de los protocolos de seguridad sanitaria y de las medidas y lineamientos para
prevenir y disminuir los riesgos sanitarios emitido por la Secretaria de Salud.
 Aptitud para ser responsable del entorno y la salud pública mediante el seguimiento de los protocolos
preventivos de contención emitidos por las autoridades educativas y del sector Salud.

Nota: los ejes señalados tienen carácter enunciativo más no limitativo y son parte integral de los temas
específicos del programa de estudios, por lo que cada profesor es responsable de respetarlos, protegerlos,
promoverlos y garantizarlos en el marco de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y los
Tratados Internacionales en materia de Derechos Humanos.