UNIVERSIDAD VERACRUZANA

CONTENIDO DEL PROGRAMA

NOMBRE: PEDAGOGIA NIVEL: LICENCIATURA PLAN: 2000

DESCRIPCION sta carrera est orientada hacia el estudio, investigacin y tratamiento de los problemas relacionados con la planeacin, capacitacin, orientacin y evaluacin educativa en todos los niveles de enseanza, proporcionando al estudiante una slida preparacin terico-prctica para desempearse eficazmente;as como disear estrategias para resolver problemas en el campo. OBJETIVO 1. Formar profesionales con una preparacin en la disciplina pedaggica, capaces de intervenir en los distintos mbitos de la realidad educativa con una actitud crtica, reflexiva, colaborativa e innovadora, asumiendo un compromiso social. 2. Proporcionar las herramientas terico-metodolgicas que posibiliten su ejercicio profesional, generando propuestas de solucin a la realidad educativa que busquen impulsar el desarrollo social del pas. 3. Propiciar que el profesional aborde y resuelva los problemas en los campos curriculares, de la administracin y gestin educativa, la orientacin educativa y desarrollo humano, nuevas tecnologas aplicadas a la educacin, la educacin comunitaria, entre otros. 4. Ofrecer experiencias educativas para su formacin profesional que promuevan el inters por la cultura, la investigacin, la preservacin del medio ambiente, los problemas de la comunidad y el desarrollo sustentable como medios para enriquecer su aprendizaje integral. 5. Formar un pedagogo que preserve el campo disciplinario y lo enriquezca a travs de la investigacin y el ejercicio de la carrera. 6. Promover en el estudiante la capacidad para la intervencin en los campos emergentes de su quehacer. REQUERIMIENTOS DE INGRESO Aprobar el examen de ingreso. Cubrir requisitos de inscripcin. Certificado de Bachillerato o constancia de estudios oficial. 2 fotografas tamao infantil. Acta de nacimiento. Pago de arancel de la inscripcin. Pago establecido por la Facultad. Los requisitos estipulados en los Lineamientos para el control escolar-MEIF. PERFIL DE INGRESO 1. El uso de elementos lingsticos necesarios que le permitan comunicarse de manera oral y escrita utilizando la lectura analtica y crtica, mostrando actitudes positivas hacia el autoaprendizaje. 2. El manejo bsico de herramientas de las nuevas tecnologas que le permitan acceder a nuevas formas de aprendizaje y comunicacin. 3. El manejo de los conocimientos bsicos del rea social y humanstica, mostrando inters hacia los problemas educativos y del entorno social, que le faciliten la exploracin de sus potencialidades y carencias. 4. La interaccin social, manejando las relaciones interpersonales para el trabajo en equipo, la aceptacin hacia la orientacin acadmica en la bsqueda de su formacin personal y apertura para el cambio. PERFIL DE PERMANENCIA El alumno deber cubrir 381crditos del programa educativo, los cuales podr cursar por periodos semestrales de la siguiente forma: 1. Carga Mnima: Doce periodos de 32 crditos, (seis aos de permanencia) 2. Carga Estndar: Ocho periodos de 48 crditos, (cuatro aos de permanencia) 3. Carga Mxima: Seis periodos de 64 crditos, (tres aos de permanencia)

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Nota: El nmero de crditos establecidos por carga es una referencia promedio. Las experiencias educativas de Computacin Bsica, Ingls I y II y Lectura y redaccin, podrn ser acreditadas presentando un examen de competencias, Informes en (http://www.uv.mx/dgda/afbg/estudiantes/presentacion.html). La acreditacin de los dems cursos depende de lo dispuesto y aprobado en el plan de estudios vigente y ajustes aprobados en las academias por rea de conocimiento. Ver artculos del 49 al 73 del Estatuto de los Alumnos 2008 (http://www.uv.mx/universidad/doctosofi/leguni/estatutos/index.htm). El Servicio Social y Experiencia Recepcional podrn ser cursados una vez obtenido el 70% de los crditos del plan de estudios. Es necesario cumplir con los requisitos sealados en el Estatuto de los Alumnos 2008. Los artculos 74, 75, 76 y 77 se refieren a Servicio Social y los artculos 78, 79, 80, 81 y 82 a Experiencia Recepcional. (http://www.uv.mx/universidad/doctosofi/leguni/estatutos/index.htm). TITULO QUE OTORGA Licenciado en Pedagoga. Se otorga en ttulo en Licenciado en Pedagoga, despus de cubrir los 381 crditos requeridos en el programa acadmico. REQUISITOS DE TITULACION Artculo 85: En planes de estudio flexibles, para obtener el ttulo se requiere cumplir con el nmero de crditos sealados en cada Plan de Estudios. (Fuente: Estatuto de los Alumnos 2008 (http://www.uv.mx/universidad/doctosofi/leguni/estatutos/index.htm). Nota: Incluyendo los crditos correspondientes a las experiencias educativas Servicio Social y Experiencia Recepcional. PERFIL PROFESIONAL DE EGRESO Al trmino de los estudios de la Licenciatura en Pedagoga, el egresado mostrar competencia para: 1. La intervencin en los distintos espacios de la Educacin, con actitud crtica, reflexiva, colaborativa, tica e innovadora, que le permita asumir su desempeo profesional con compromiso social. 2. La toma de decisiones para solucionar problemas de su prctica profesional ejerciendo autonoma intelectual y moral con base en los fundamentos tericos de la disciplina pedaggica. 3. El reconocimiento y anlisis de las diversas problemticas educativas del entorno social, proponiendo soluciones pertinentes y viables. 4. El diseo de proyectos y la realizacin de investigaciones educativas utilizando los paradigmas predominantes con congruencia tericometodolgica para conocer e intervenir la realidad. 5. La promocin de experiencias educativas mediante el diseo, desarrollo y evaluacin de estrategias sustentadas en los principios pedaggicos pertinentes. 6. El diseo aplicacin y evaluacin de modelos de intervencin en orientacin educativa, que promuevan en el sujeto de orientacin su autodeterminacin tendiente a un desarrollo humano integral. NOTA: EXISTEN MS ELEMENTOS PERO NO FUERON INCLUDAS POR LA CONFIGURACIN Y LMITE DE CARACTRES. HABILIDADES NO APLICA A NUESTRO PLAN DE ESTUDIOS PORQUE NO EST DISEADO CON EL ENFOQUE DE COMPETENCIAS. CAMPO En instituciones pblicas o privadas, en programas de: *Diferentes niveles educativos. *Extensin y difusin de la cultura. *Educacin continua o permanente. *Capacitacin de personal (industrial o empresarial). *Investigacin. *Atencin a grupos emergentes. *Educacin comunitaria. *Gestin y administracin escolar. *Innovacin tecnolgicas. *Orientacin vocacional. PERFIL GENERAL DE LA PLANTILLA DOCENTE El docente de la Licenciatura en Pedagoga deber ser un profesional que posea: -Una slida formacin terico-metodolgica sobre el campo de la pedagoga, con conocimiento de las estrategias didcticas y experiencia en el manejo de los contenidos didcticos de los programas de las experiencias educativas a su cargo. - Un amplio conocimiento de los elementos curriculares en que desarrolla su prctica profesional. - Un slido conocimiento sobre el panorama actual de la educacin en los niveles regional, estatal, nacional e internacional. - Conocimiento sobre las diversas teoras del aprendizaje. EXISTEN MS ELEMENTOS PERO POR LA CONFIGURACIN Y LMITE DE CARACTERES, NO SE INCLUYERON.

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