TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN ” EDUCACIÓN PARVULARIA

E IDENTIDAD PROFESIONAL”

INFORME DE PRÁCTICA OBSERVACIÓN PARTICIPANTE I – 2021

Indicadores de logro:
- Explica creencias y representaciones del rol de la técnica en párvulo.
- Diferencia distintas posturas sobre el sentido dado a su profesión.
- Analiza temas relevantes de la EPA, como: Buen trato, inclusión, diversidad, identidad de género,
niño y niña como sujeto de derecho, otros
- Reconoce principios, códigos y reglas profesionales, en situaciones laborales simuladas o reales.
- Menciona principios, códigos y reglas de conducta propios de la dimensión ética de su grupo
profesional.

Descripción actividad:
-Las alumnas deberán buscar un jardín infantil de manera online, donde puedan obtener una
entrevista mediante zoom/meet con parte de la comunidad educativa, para recopilar algunos
antecedentes que permitirán poner en práctica lo aprendido en la asignatura.
-Solo si es posible poder acceder a observar una clase sincrónica del jardín, lo que ayudará a su
futuro rol de técnico en párvulos.

I.- El Informe debe contener:

1- Introducción: Presenta Introducción, con un sentido y propósito general claro de lo

desarrollado en la práctica. Contiene una ½ carilla, como mínimo.

2-Datos generales del centro de práctica:

 Nombre del Establecimiento

 Dirección, Comuna
 Dependencia (Junji, Integra, VTF, Particular, otra)
 Nombre de Directora o persona a cargo
 Niveles Educativos
 Horarios de atención
 Comunidad educativa (Educadoras, técnicos, auxiliar, otros)
 Modalidad curricular (Integral, Personalizado, High Scope, Montessori, Waldorf,
metodología Reggio Emilia), explique incorporando elementos teóricos la modalidad y
refiérase brevemente a cómo se aplica en el centro educativo.
 Descripción trabajo online, organización, ejecución.

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3-Rol de la Técnica en Educación Parvularia en el aula:

3.1 ¿Cuáles son los roles que ejerce la técnico en párvulo? Preguntar en entrevista.
3.2 ¿De qué manera aporta al trabajo colaborativo en la comunidad educativa?
3.3 Analizar la información entregada por el establecimiento educativo.

4-Principios pedagógicos:

4.1 ¿Cómo se incorporan los principios pedagógicos dentro de la modalidad online? Dar
conocer acciones concretas llevadas a cabo por la/s técnica/s y la educadora de párvulos.
4.2 ¿Cuál es la importancia que se le entrega a los principios pedagógicos dentro de las
prácticas pedagógicas? Ambiente, experiencias, planificación, etc.
4.3 Analizar la información entregada por el establecimiento educativo.

5-Derechos de los niños y niñas:

5.1 ¿Cómo se trabajan los derechos de los niños y niñas en este establecimiento?
5.2 ¿Cómo se garantizan los derechos en contexto pandemia?
5.3. Analizar la información entregada por el establecimiento educativo.

6-Observación de una clase online (Opcional)

Solo si es posible acceder a una clase online del establecimiento con niños y niñas, una instancia
donde ustedes puedan observar el trabajo directo con niños/as, interacciones, ejecución de alguna
experiencia, etc. Describir lo observado.

7.- Reflexión personal.

Realice un comentario y análisis de su proceso de práctica, incorporando lo siguiente:

- ¿Qué aprendí?
- ¿Qué fue lo que más me gustó de esta experiencia?
- ¿Qué fue lo que menos me gustó de esta experiencia?
- ¿Qué reflexiones aparecen en mí de acuerdo a las respuestas entregadas sobre los
principios pedagógicos, modalidad curricular, derechos de los niños/as, etc?
- Otros.

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 IMPORTANTE INCORPORAR EN EL PORTAFOLIO:

PORTADA: Logo institucional, nombre del portafolio, datos de la estudiante: nombre, año y
sección, asignatura, nombre docente, fecha.

Cuidar redacción, ortografía y puntualidad, se considerará como única fecha de entrega, la

consensuada entre el docente y las estudiantes de la asignatura.

Aspectos Formales:
- Letra Calibrí/ Arial 12
- Interlineado 1,15
- Texto ajustado

Incluir evidencias que confirmen tu entrevista o visita online. Fotografías, videos, correos
electrónicos, etc.

Recuerde que este portafolio debe conservarlo hasta el último semestre de la carrera, en cada
semestre debe incorporar las actividades de práctica, será solicitado al momento de su examen de
título.